Jim压码英语学习日记

我是新来的，请大家多多关照、指点。
今天上午无意间走到论坛，就被孙老师的压码英语学习法所吸引注了。下午到书店买了套《洪恩环境英语》初级版（125元）。
现在正在学习孙老师的帖子。在看到：
“看到这里不要往下看了,操练起来:
1、打开神气变速器；
2、选择文件为你好美国第一册第三课课文的语音；
3、打开孙裕亭压码英语论坛，
4、复制论坛上复制你好美国课文文本中第一册第三课文本；
5、“准备好了没有”？“我量一块开始123，开始播音：看着文本，听着语音压码抄写完第三课文本，3分钟播放完毕，放耳机。”
我试了一下，无法听着语音压码抄写完第三课文本，跟不上呀！

你用15%速度的transcribe变速器播放，看着文本，听着语音，连续不停地抄写就可以了。

问：我试了一下，无法听着语音压码抄写完第三课文本，跟不上呀！
  
答：《压码抄写》练习操作步骤，以《洪恩环境英语》第一册学习为例：
        1.打开神奇变速器，一定记着注册，否则只能播放课文3 分钟片断；（现有绿色版，下载后不用注册）
        2.在文件列表的窗口中，点击鼠标右键出快捷菜单，选择“清空文件列表”，把听过的课文清除。
        3.从“文件”菜单的“打开”中，把12课的课文全选，确定；
        4.在文件列表的窗口中，点击鼠标右键出快捷菜单，选择“按名称排序”，这样课文就会依次排好队。
        5. 把“变速”的“滑块”放到最右边（下边显示变速：20%）；      
        6.选择“循环播放”，选此项，则反复播放某一课的课文。
        7.如果你觉得篇头的音乐太长，可以把“起始”的“滑块”调整放在30秒左右，找一下正文的开始端；
        8.把课文“起始”端的秒数值记在此篇课文的文本开头处，以后《压码跟读》时就用找了。
        9.用《压码听清》的方法，听着课文的语音，这个方法就是：听一句，脑子里回响一句。
        10.同时，用《压码抄写》的方法，抄写大脑回响的那一句。这个方法就是：看着课文文本，压码抄写一句。
        11.抄写完毕第一册第1课，接着抄写第一册第2课，如此完成第1-12课全部。

谢谢孙老师，谢谢ligengbeng 版主。给我这么清楚的解答。
我用20%的速度抄写完了第三课。哈哈！

  昨天晚上8：30到今天凌晨1：30练习了压码听清的第一步变速练习。在此之前学习了孙老师和ligengbeng的有关帖子，ligebgbeng的帖子很详细，我就一步一步按照其进行。我也用手工制作了张《压码听清测试训练表》，听完一遍及时做了纪录，开始的时候我用气功的方法入静，入静后开始学习。要求自己把声音的各方面都听清楚（包括男女声、音色、音质等，具体我说不清楚，反正......）并使其在脑海中回响。才听到20%时听不太清楚，有些音听不到了。经过后来的震荡练习听清楚了。现在20%至300%可听清楚了。我想今晚上再练习一下，看能不能听清楚再高一些。另外今晚开始学一下“压码注音”。

今天学习"压码注音".在论坛上看了些文章.
压码注音是在压码听清和压码抄写以后能把声音完全记录下来。以便能够做到根据注音朗读达到原音的再现。
一般需标注:
连读
弱读
略读
重音
变音
断句,等
但我看到许多贴子是用下面的标注:
Good morning, Steven.      gdmnstv
上面标注的方法、原则是什么？
老师能解答一下吗？谢谢！

我也有同样的问题？
一同问
同时，jim，我们算是一届的同学了，加油！看谁先完成！哈哈

问：我看到许多贴子是用下面的标注:
Good morning, Steven.      gdmnstv
上面标注的方法、原则是什么？

答：
这是两种不同的注音方法：
先说下面简单的注音Good morning, Steven.      gdmnstv是电脑打字注音的方法，先复制文本，听到一个磁带的句子，将听到的语音每个语音用一个字母（语音的字头声母）打字到文本的右边，就成了这个样子，还可以更精确一点。分开语音节奏打字为gd mn， stv，比上面的还好一些。复制到excel里面，每个句子只要打字注音结束后，可以按回车就自动换行到下面一行了。你可以对照我的标准注音文本的帖子对应的课文进行注音修改校正错误，进行检查以后就可以直接在论坛快速发帖窗口发送提交到论坛自己的日记作业上了。

明白了,谢谢孙老师.
乔达山你好,我们共同努力吧!

2、问：
一般需标注:
连读
弱读
略读
重音
变音
断开,等(不是断句)
上面标注的方法、原则是什么？

这是用首先压码抄写到纸上的注音方法，这个注音可以细腻一些。
分两个注音的方法，一个叫注音画弧，就是将听到的磁带每个语音在文本的上方每个语音的第一和字母声母画弧度线，随着语音的播放将这些代表语音的字母连接起来，就像歌曲的弧度线一样，但是是整个句子连接在一起的。这里注音一遍磁带文本只要这一个画弧就可以了，不用详细的注音。
第二遍注音是你说的的这些连读、弱读、断开、变音的详细注音，听到磁带语音一个句子，在文本的句子下方随着声音的运行语音走到哪里注音连读横线到哪里，一般每个句子都要连起来加深句子语音的印象，这一个句子有一些单词在磁带中的读音是读破分开在前面的单词和后面的单词上的语音，这样的一个单词的两个语音之间就用一个竖线分开了，这样一个句子练习就有了几个部分连接，听完这个句子以后听到的语音弱读和略读的就在句子文本下面的具体的字母下画一个圆圈说明弱读了，听到语音和自己感觉的发音有细微的变化，就在这个单词下面的字母画一个小弯曲线说明是变音。前面的连读线和分开线是在听句子过程中完成的，后面的弱读和变音是在听完一个句子后添加上的。速度注音开始慢一点15%或者20%速度就能连续不停磁带将一篇课文注音全面了。全面注意是在文本上面画弧度线注音一遍结束后，重新进行的第二遍全面注音。
整个压码手工注音的步骤：
1、压码抄写文本到纸上；
2、在抄写的文本上先进行第一遍画弧度线注音，连接所有语音字母；
3、再在已经画弧注音的文本上重新放音一遍，进行全面注音一遍。