myra的压码法直通车学习日记

2006-7-20 巩固阶段第一天
巩固方法：课后练习拓展训练

练习的不错，不同的课文的拓展训练和一个不断拓展的过程。 继续加强练习，不断改进。

三、查字典
由于时间不够了，只查了12个就返回了，有2个问题：
1、看着解释时能大概知道这个单词的意思，过后看到这个单词时又有点模糊不清了；
2、没有生词了，但还是不能理解句子意思。

将已经理解的来相互印证未理解的，上下之间，不同词条之间，不同单词之间互相印证理解。理解以后可以进行复述增强理解记忆应用能力。

操作失误，将引用变成了编辑，看是否有备份恢复一下。

谢谢老师，已经恢复了。

恢复了就好，这是一篇不错的日记，差点将最重要部分丢失了。

2006-7-24巩固阶段第四天
巩固方法：查字典（连环朗读听写法）
Actor
Singular
Prefer
Actress
Remarkable
Advertisement
Announcement
Memo
Status
Among
Situated
Contact
Involve
Consequence
inconvenient
means
method
instrument
plural
emphasize
一开始随便找了个单词查，词条比较简单，查了几个就没有不懂的单词了，又重新找了单词来查，所以这几个单词之间是不连贯的，感觉连环朗读听写法效果比快速读一遍的效果好，但比较费时。

2006-7-25巩固阶段第五天
巩固方法：压码抄写、变速跟读、压码模仿
1、20%速度压码抄写，先快速看一下课本，再快速地读，听自己读的写；
2、从150%向200%变速跟读，由于单词读的速度仍不够快，因此200%不能完全跟读下来；
3、为解决单词读得慢的问题，用一口气读40次来练习，接着再利用腹部呼吸模仿原音进行不间断朗读。

引用

引用第115楼myra6666于2006-07-26 10:00发表的“”:
2006-7-25巩固阶段第五天
巩固方法：压码抄写、变速跟读、压码模仿
1、20%速度压码抄写，先快速看一下课本，再快速地读，听自己读的写；
2、从150%向200%变速跟读，由于单词读的速度仍不够快，因此200%不能完全跟读下来；
3、为解决单词读得慢的问题，用一口气读40次来练习，接着再利用腹部呼吸模仿原音进行不间断朗读。

根据练习中存在的问题，利用不同方法之间进行改进，作的不错。全部几个方法掌握以后，就可以进行综合练习了。

谢谢老师！

2006-7-26感觉很累，早早休息了。

2006-7-27加班到21：00，之后练习了注音，从20%，50%，70%，100%，150%，200%听音、注音，体会语音的细微变化。

老师：我想先从纵向法查字典开始练习，但是我的朗读不行，没有节奏感，速度不够，连读和略读也不熟练，这势必影响到查字典的速度及理解问题，所以我想先加强朗读方面的练习，通过一口气40句子及腹部连续不断朗读来形成语感，您看可否？