2006-11-24 Friday
晚上旁听纵向法，新闻主讲，2015学习
首先讲解了纵向法的基本概念，和两个软件的使用方法，之后开始查字典。
纵向法的基本原则是遇到不会读的生词就要停下来查字典，然后朗读单词，再读这个单词的释译，再查释译中第一个句子中出现的第一个生词。朗读到全部理解一个单词为止返回上级。遇到不会的单词继续查找，直到全部单词返回为止。
本来自认为基础还是可以的，可是自从听了纵向法对自己的打击真的很大，很多单词都是它认识我，我不认识它。每一句句子中都有N个单词不认识，今天看了2015周六又查了4个小时，共7个半小时，我看我最起码要是他的两倍啊，很多基础的单词都只是面熟而已，具体到底是什么都不记得了。
最后新闻说好像是基础太差，还是先用横向法先去学点好了。我看也对，否则真不知道等我开始查字典要多少时间才能返回了。
2006-11-25 Saturday
横向法：是指按照一篇课文或一个生词的全部解释和例句先后顺序进行查找、抄写和朗读。
纵向法：是指至查找一篇课文或一个生词解释和例句的的第一个生词，进行抄写、主要是朗读，不会的生词继续查找、朗读，一直到彻底朗读理解为止，然后从后面反向查找朗读到全部理解为止。
一天用横向法学了基础英语2册书，真的很基础，大部分都还是认识的。
2006-11-26 Sunday
本来今天想继续学基础英语的，不过看到孙老师在QQ上说今天有课上，就去问了下，结果孙老师说今天就给你提前上课了。
主要是讲了听清和注音，抄写就稍微带了一点。
9：30开始，文章先用的是第三册第二课
1.听清测试：开始有四十几个句子没听清（老师说的）不过我感觉也许没这么多，因为听清测试是需要一边听，一边跟着MP3把它给朗读出来，可是朗读的声音会把后面MP3的声音给盖住，自认为抗干扰能力太差（从小就这样，有点风吹草动都会去注意），这个抗干扰还得多练，什么时候真的做到在两三个声音中都能找到自己的声音才行。
2.低速听清：70-90%，90-70％，每个阶段各听一遍，可还有些没听清，所以老师又让我听了50%和40％的，还是没听清。本来以为会更进一步，再听听30％和20％的，可是老师却让我进行了抄写。
3.抄写：用20％速度抄写一遍，没教什么握笔方式之类，就让我一边听录音一边看文本抄了，基本能跟上，不过因为文本好像有点拼写错误，耽误了点时间，录音结束还有一句话没抄完。老师说不要紧，主要就是让你体验一下。
4.注音：对照文本进行注音，主要讲了连读，弱读，变音等的标注方法，还进行了一小段的试例。其间不知道是师母还是谁催了N次，让老师去吃饭，真是不好意思个，让老师先去吃吧，老师说先把这小段讲完，之后中午你再自己练习体会下。3点我们再开始。
12点多结束上午的课程。
下午不知道什么原因提前上课啦，我还没把后面的音全注好呢，只有自己注了音才体会到真的很难呢，完全不像老师注的音那么详细。
2：00开始，学无止境、总有一天wwoo旁听
4.注音：继续上午的，又教了另一种方法。用同步足音画弧练习确定音节。
5.回到压码听清训练： (貌似有N多学长都写过了，自认为文笔很差，打字又慢，所以写的简单点，不过老师上课和看别人的日记感觉还是很不同的，只有真正体验过了才知道)先开始注音的威力也开始体现出来了，让我听到了以前没有听到的一些弱音和连读的。
低速一遍都能听清，之后进行振荡练习，就是语速变化比较快，110和160之间的振荡，然后是120和170之间的振荡……基本做到一次听清，只是170之后还有点困难。
然后用二次变速４００％和８００％速度进行辅导练习，最好速度在２００－３００％之间，回到２００％速度已经听清非常效果非常好。
6. 调整呼吸。
7. 深度听清的压码一个句子、多重压码、压码多个句子、压码长句子。
关于这点还是有点难度，还需要多多练习才能达到，不过基本方法已经掌握，应该也不会很难了。
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