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压码法直通车提高效率的机制:
完全压码法零基础学习直通车的学员目前有两人,一个是飘摇英语基础较高,一是木头人英语基础教低,正好代表不同英语基础的从头开始学习压码直通车的情况,因而他们的学习效果更具有代表性.
木头人辅导的次数和学习的方法多一些,辅导的早一些.看看他的日记情况和我的辅导效果日记,这些本身就是压码法的典型实例教材。既有辅导和练习过程,又有学习方法的描述,还有他们的课后练习体会。
木头人每次都有很多问题,每次都学会一个方法,每次练习的都没有全部达到标准,每次到后面的练习就提高了一大块。这是什么原因?
因为在辅导中学会了方法,得到了问题的症结揭示,找到了问题所在,进行了辅导和矫正,学习了当时问题的新方法,把原来的问题解决了,新方法也学会了,但是新方法还有新的问题,再辅导新方法解决以后又进步了。这就是他在基础较低的情况,每次辅导,每天自己练习都有很大进步的根本原因。当全部方法学会以后,原来的问题解决了,每天虽然只有一天的练习时间,也能达到一次学会一个方法的目的。就是不会在其中一个方法上面停滞不前了。这就是压码法直通车提高效率的机制,这就是速度进度和质量的辩证关系的体现。
[167 楼] | IP:61.159.7.186 | Posted: 2006-02-09 10:48