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孙老师辅导学英语歌曲的方法(QQ聊天记录)

级别: 新手上路
2009-08-11 23:53:47 用心体会/tp
老师,打扰了
  

2009-08-11 23:54:26 压码孙老师
你好

2009-08-11 23:54:54 用心体会/tp
压码唱歌我刚才练习了三首,因为唱歌不是我的特长,根不上调
  

2009-08-11 23:55:44 压码孙老师
今天的歌曲太多了,一个missing you有80多个歌手

2009-08-11 23:55:52 用心体会/tp
若大声唱,听不清原唱,若小声哼,又不着调。这样也可以一首接一首下去吗?
  

2009-08-11 23:56:34 压码孙老师
有时间和我一起练习一次就可以自己练习了

2009-08-11 23:57:09 用心体会/tp
老师几点休息?
  

2009-08-11 23:57:59 压码孙老师
我快休息了,一般是11点休息,今天没有整理完一首歌曲,所以还没有休息

2009-08-11 23:58:38 压码孙老师
明天可以,今天简单聊一下,就不辅导了

2009-08-11 23:58:39 用心体会/tp
关于唱的问题,是否没学会也可以接着下一首?
  

2009-08-11 23:59:11 压码孙老师
开始主要练习看到语音能够跟上就可以了

2009-08-11 23:59:20 用心体会/tp
好的,我看过您的文章后,就马上试着练唱,问题就来了。
  

2009-08-12 00:00:05 压码孙老师
现在只有一位学员练习,辅导了两次自己就独立练习了

2009-08-12 00:00:10 用心体会/tp
“阅读一首歌曲,看是关键,听是为了看清文本,唱是为了记住文本歌唱的表演。”——我感觉这段是练习的方法所在,对吗?
  

2009-08-12 00:00:36 压码孙老师
是,主要练习压码看清语音

2009-08-12 00:00:56 用心体会/tp
我的理解是:唱英文是将兴趣与听读看立体接合起来了。
  

2009-08-12 00:02:18 压码孙老师
是,唱歌能够提升英语是最快的,因为每个歌曲变换多端,有大量歌手作为学习的样板

2009-08-12 00:02:25 用心体会/tp
看清语音是否可以理解成:
看到文本时,脑海中就浮现出此文本在歌曲中的声音来?
  

2009-08-12 00:02:37 压码孙老师


2009-08-12 00:03:03 用心体会/tp
因为我自己有个感受:读中文小说时,总是感觉脑海中有母语的声音。
  

2009-08-12 00:04:01 压码孙老师
一位学员学习英语的关键是能够跟随语音看下去,都能记住歌词,英语就自然消化吸收了

2009-08-12 00:04:52 用心体会/tp
记住歌词的前提是否要明白歌词的意思?
  

2009-08-12 00:05:34 用心体会/tp
歌词中大量单词不认识,或整句意思不理解,怎么记歌词?
  

2009-08-12 00:05:41 压码孙老师
理解的前提是先记住语音和文本,记住以后意思想不理解都难

2009-08-12 00:06:52 压码孙老师
就是看歌词到唱的语音就记住了,而且多数都是一边练习就可以基本记住的

2009-08-12 00:07:02 用心体会/tp
理解的前提是先记住语音和文本,记住以后意思想不理解都难——可以理解成“书读百遍,其意自见”吗?
  

2009-08-12 00:07:23 压码孙老师
实际上整理出来,也就练习完毕,也就记住了

2009-08-12 00:08:04 压码孙老师
压码法不是书读百遍,其意自见,而是力求一边理解记忆

2009-08-12 00:08:08 用心体会/tp
看歌词到唱的语音就记住了——这句话怎么理解?
  

2009-08-12 00:08:40 压码孙老师
这个练习压码纵向法的原理是一样的

2009-08-12 00:08:45 压码孙老师


2009-08-12 00:10:12 压码孙老师
就像今天的 missing you 歌曲一样,名字一样但是歌曲有80多歌手

2009-08-12 00:10:43 用心体会/tp
事实上的不理解是如何转化成理解的?
  

2009-08-12 00:11:23 压码孙老师
一般学员是不能整理出来语音对应文本,对应视频的,在整理的过程中练习唱歌,整理结束练习就基本到位了

2009-08-12 00:12:00 压码孙老师
记住语音对应的歌词,记住歌词对应的语音,就能自然理解

2009-08-12 00:12:11 用心体会/tp
整理的过程指什么?
  

2009-08-12 00:12:31 压码孙老师
就是今天我发的帖子

2009-08-12 00:13:18 用心体会/tp
比如今天我听首歌,就是将听过的歌词在帖子中发出来吗?
  

2009-08-12 00:14:33 压码孙老师
有语音的不一定有歌词,有歌词的不一定有语音,有语音的不一定有视频,有歌词的不一定有视频,有视频的不一定有歌词,有视频的不一定有语音,整理就是将他们搜索出来

2009-08-12 00:16:02 用心体会/tp
比如:yestoday once more这首歌,怎么才算整理过了?
  

2009-08-12 00:16:11 压码孙老师
是,一边搜索,一边练习,在相互联系之中进行记忆,主要是练习眼睛看到哪里,就唱到哪里,就记忆到那里,理解到那里,这样学习效率就大大提高了

2009-08-12 00:17:11 压码孙老师
一般语音、文本和视频及其歌手差不多都全了

2009-08-12 00:17:27 压码孙老师
都对应起来了

2009-08-12 00:18:12 压码孙老师
这样你练习一个歌名的歌曲,就不是学会一首歌曲了,而是学会了一批歌曲

2009-08-12 00:18:35 用心体会/tp
就是在一个贴子中,将一首歌的歌词、MP3音乐的链接、视频链接、歌手资料都记录一下吗?
  

2009-08-12 00:18:44 压码孙老师


2009-08-12 00:19:02 压码孙老师
有时间我带你练习一天

2009-08-12 00:19:24 用心体会/tp
好,谢谢老师!
  

2009-08-12 00:19:53 压码孙老师
对于不同的唱腔都会有更多的体会的

2009-08-12 00:19:59 用心体会/tp
我今天试了几首,但没有一首是唱得好的
  

2009-08-12 00:20:25 压码孙老师
只有歌曲能够反映不同类型的语音特征

2009-08-12 00:21:00 用心体会/tp
糊里糊涂就跟唱完了,不知道是否要反复唱,只到学会?
  

2009-08-12 00:21:03 压码孙老师
所谓语音特征,就是在最短的时间内掌握一位歌手的表现手法

2009-08-12 00:21:54 压码孙老师
所以平时练习一盘磁带,实际上只是练习了一位说话者的语音特征

2009-08-12 00:22:04 用心体会/tp
学英语跟学口技是相通的?
  

2009-08-12 00:22:27 压码孙老师
要在最短时间内掌握语音特征,就是与别人的区别和差异

2009-08-12 00:22:32 压码孙老师


2009-08-12 00:23:10 压码孙老师
口技都能学会,就不可能有不会发音的了

2009-08-12 00:24:06 用心体会/tp
有一个疑问:如果我现在唱中文歌而不是英文歌,一首跟一首地学下去,但一首也没有学会,会是怎样的结果?
  

2009-08-12 00:24:50 压码孙老师
学中文歌曲也是一样,也要学习语音特征

2009-08-12 00:25:28 压码孙老师
就是学习一首歌曲,就要学会一名歌手的看家本领

2009-08-12 00:25:35 用心体会/tp
我想中文歌曲能压住码,但唱会一首中文歌却不是一遍能学会的
  

2009-08-12 00:25:47 压码孙老师
这就是他们的语音特征

2009-08-12 00:26:05 压码孙老师
压码

2009-08-12 00:26:33 压码孙老师
要进行整理,连续练习

2009-08-12 00:26:46 用心体会/tp
要学什么像学什么,不光是学歌曲的调和词,还要学歌手的声音特征?
  

2009-08-12 00:27:08 压码孙老师
大家平时学习中文歌曲也不是压码进行的

2009-08-12 00:27:25 压码孙老师


2009-08-12 00:28:00 压码孙老师
中文和英文歌曲没有区别,都是语音特征

2009-08-12 00:28:09 用心体会/tp
老师能否以中文歌曲的压码为例子,再解释一下压码学歌曲的要点?
  

2009-08-12 00:29:09 用心体会/tp
比如我唱刘德华的歌,就要像刘德华的声音?
  

2009-08-12 00:29:53 压码孙老师
唱歌要关注歌词的清晰度,语音的准确度,唱腔的音色等指标

2009-08-12 00:30:22 用心体会/tp
我发不出刘德华的声音,压码的效果打折吗?
  

2009-08-12 00:30:37 压码孙老师
特别是连读、变音和弱读、模糊唱法等

2009-08-12 00:31:52 用心体会/tp
我前面试了几首,这么多的细节(连读、变音和弱读、模糊唱法),在一遍学唱中是无法解决的,怎么办?
  

2009-08-12 00:31:55 压码孙老师
慢慢你会理解怎样发音真假语音的基本技巧

2009-08-12 00:32:39 压码孙老师
用不同部位唱歌,一个人就会唱出若干的唱腔

2009-08-12 00:32:42 用心体会/tp
因为,我根本就没有听清,所以也就无法唱清晰,唱准确。
  

2009-08-12 00:33:35 压码孙老师
看清练习是核心,只要看清,听清就容易了

2009-08-12 00:34:19 压码孙老师
特别是注意男声和女声唱法的差异

2009-08-12 00:35:10 用心体会/tp
看清了,但无法解决连读、变音和弱读、模糊唱法,因为歌词文本中没有连读、变音和弱读的标注
  

2009-08-12 00:35:22 压码孙老师
这些在辅导的时候我会进行示范

2009-08-12 00:35:30 用心体会/tp
还得自己标注出连读、变音和弱读吗?
  

2009-08-12 00:35:49 压码孙老师
要看到字母的细节上的语音变化

2009-08-12 00:36:15 压码孙老师
不用,直接看着唱就可以了

2009-08-12 00:36:36 用心体会/tp
还是要运用压码注音的基本方法吗?
  

2009-08-12 00:37:06 压码孙老师
压码注音需要练习一次范例的内容就可以了

2009-08-12 00:37:18 用心体会/tp
有些歌词明明知道他连读、变音和弱读了,但就是唱不像
  

2009-08-12 00:37:33 压码孙老师
以后就是用眼睛压码注音了

2009-08-12 00:38:14 用心体会/tp
不像汉字,音是固定的。
  

2009-08-12 00:38:40 压码孙老师
汉语变音也很厉害

2009-08-12 00:39:29 用心体会/tp
对于老师的同声译,如边单田芳的听西游记,边译成英文,怎么实现的?
  

2009-08-12 00:39:50 压码孙老师
我练习评书的时候,进行压码听写,想听写出和原因一样的汉字,很多时候都是打字没有这些汉字

2009-08-12 00:40:53 压码孙老师
很多时候基本是直接进行音译的,听到汉语,就是英语,所以同声传译就比较容易

2009-08-12 00:41:17 用心体会/tp
汉语与英语存在一个意译的过程,不可能直译的,听到一个中文句子,脑海中没有一个组织英文句子的过程?
  

2009-08-12 00:42:16 压码孙老师
当一种外语达到音译的地步,基本就接近母语程度了

2009-08-12 00:42:41 用心体会/tp
老师您现在的英文水平是否达到母语程度了?
  

2009-08-12 00:42:50 压码孙老师
对于一种不会的外语,最佳的状态就是音译

2009-08-12 00:43:28 压码孙老师
母语程度只是一种假设的理想状态,是不存在的

2009-08-12 00:43:33 用心体会/tp
“对于一种不会的外语,最佳的状态就是音译”——这句话我理解不了
  

2009-08-12 00:44:10 用心体会/tp
比如我日语一句也听不懂,如何音译?
  

2009-08-12 00:44:16 压码孙老师
我在唱歌中发现了不同语音之间的规律,就是音译

2009-08-12 00:45:21 压码孙老师
但是目前我没有做太多的练习,重点在英语上

2009-08-12 00:45:29 用心体会/tp
我知道老师经过大量练习,对于语言本质的理解和悟性已经不是一般人可以领悟了。
  

2009-08-12 00:46:49 压码孙老师
自从我练习2小时的粤语红楼梦理解了音译以后,在几种语言之中有大量再现过

2009-08-12 00:46:58 用心体会/tp
只可意会,不可言传的境界。
  

2009-08-12 00:47:41 压码孙老师
现在还不是全面解密的时机,留作以后再一个一个语言进行攻克了

2009-08-12 00:47:46 用心体会/tp
音译的本质是什么?映射关系吗?
  

2009-08-12 00:48:16 压码孙老师
听到英语就象汉语一样的语音

2009-08-12 00:48:59 压码孙老师
比如im rese you up

2009-08-12 00:49:30 用心体会/tp
老师目前听任何英语歌曲都能一遍音译吗?
  

2009-08-12 00:49:57 压码孙老师
就是汉语的俺们 润色你呀的谐音

2009-08-12 00:50:43 压码孙老师
这和粤语就非常接近汉语一样了

2009-08-12 00:50:51 用心体会/tp
谐音与音译还是完全不同呀
  

2009-08-12 00:50:56 压码孙老师
主要的就是变音

2009-08-12 00:51:30 压码孙老师
实际上不是谐音,只是没有确切的表达方式来表示这一发现

2009-08-12 00:51:43 用心体会/tp
音译是将英文的意思转成中文来表达。而谐音只是用汉字来记录英文的音罢了。
  

2009-08-12 00:52:29 压码孙老师
语音和意思一致的联系

2009-08-12 00:52:45 用心体会/tp
真的存在一致的联系吗?
  

2009-08-12 00:53:30 用心体会/tp
比如:i love you的音译会是什么呢?
  

2009-08-12 00:53:40 压码孙老师
我在练习俄语、意大利语、西班牙语和德语的时候也发现了很多歌曲就是这样的

2009-08-12 00:54:29 压码孙老师
基本就是变音的技巧

2009-08-12 00:55:05 压码孙老师
不同句子变音是不一样的,原因就是意思在其作用

2009-08-12 00:55:47 用心体会/tp
变音是类似于粤语与汉语对应关系吗?
  

2009-08-12 00:55:53 压码孙老师
这大概就是不同民族的发音演变过程的一种记录

2009-08-12 00:56:08 压码孙老师
差不多

2009-08-12 00:56:49 压码孙老师
汉语之间的变音一点不比英语少,规律是完全一样的,这是我的新发现

2009-08-12 00:57:39 压码孙老师
凡是英语有的变音汉语都有,凡是汉语有的变音英语也都有,这就是不同语言之间的联系

2009-08-12 00:57:49 用心体会/tp
汉语的变音规律是怎样的,如何用于英语的学习?
  

2009-08-12 00:58:14 用心体会/tp
可以举个例子吗?
  

2009-08-12 00:58:58 压码孙老师
你可以听一下评书就可以知道了

2009-08-12 00:59:16 用心体会/tp
越来越感觉老师对于语言的本质接近解密了,但对于我来说,却理解不透
  

2009-08-12 00:59:35 压码孙老师
最好是进行压码听写汉语,要尽量的用原音听写

2009-08-12 00:59:55 用心体会/tp
今天我下载了全本100回单田芳的西游记MP3
  

2009-08-12 01:00:11 用心体会/tp
原音如何记录?
  

2009-08-12 01:00:44 压码孙老师
就是方言的语音对应的汉字

2009-08-12 01:01:23 用心体会/tp
老师的帖子中有这样的记录吗?
  

2009-08-12 01:01:47 压码孙老师
如果用汉语拼音听写要容易一些,用汉字听写难一些

2009-08-12 01:02:30 压码孙老师
应该在评述听写的文本里面可以看到

2009-08-12 01:03:48 用心体会/tp
感觉压码就是将英文的声音,以某种符号体系原汁原味地“录”下来
  

2009-08-12 01:04:15 压码孙老师
目前整个网络都没有一篇听写出来的评书,大概只有我在论坛上的几篇文本了,连单田芳自己的文本都不是我说的评书的文本

2009-08-12 01:04:42 用心体会/tp
然后将录下来的东西读一下,看一下,声音包含的意思就理解,是这样吗?
  

2009-08-12 01:04:54 压码孙老师
我说是他说的评书

2009-08-12 01:05:33 压码孙老师
你慢慢听出来他的方言了,差不多就是英语了

2009-08-12 01:05:53 用心体会/tp
我对压码学习的新的理解:压码就是将英文的声音,以某种符号体系原汁原味地“录”下来,然后将录下来的东西读一下,看一下,声音包含的意思就理解,是这样吗?
  

2009-08-12 01:06:28 压码孙老师
是,只要记住了语音细节,基本就理解了

2009-08-12 01:06:41 用心体会/tp
声音只是一种载体,载体的内容中包含了要传递的意义。
  

2009-08-12 01:07:04 压码孙老师
不能记住语音细节,及时理解了,很快也就忘记了,下次可能还不会理解

2009-08-12 01:07:29 用心体会/tp
能解剖声音了,也就自然理解声音所传递的意义了。
  

2009-08-12 01:08:09 压码孙老师
世界上不同的语言,基本就是方言的变音

2009-08-12 01:09:19 压码孙老师
在歌曲里面各种语言歌曲比较多

2009-08-12 01:09:47 用心体会/tp
要达到能解剖任何声音(包括英语)的境界,老师目前总结出来最好的方法,就是通过唱这种语言的歌曲来练习是最有效果的,对吗?
  

2009-08-12 01:09:53 压码孙老师
有一些歌曲是我们完全不会的外语,歌曲很好听,但是完全不能理解

2009-08-12 01:10:24 压码孙老师
但是唱会了,有一种突然领悟的感觉

2009-08-12 01:11:22 压码孙老师
特别是德语、意大利语、西班牙语等等拉丁语系的语言,是很容易理解的

2009-08-12 01:12:09 压码孙老师
我看到了不少拼音表示的歌曲,还有一些用汉语听写的歌词

2009-08-12 01:12:31 用心体会/tp
这种领悟是一种量变到质变的过程,需要大量的练习。比如唱上万首歌曲,对吗?
  

2009-08-12 01:12:35 压码孙老师
已经有不少歌迷在做这样的尝试了

2009-08-12 01:13:40 压码孙老师
但是,他们没有将语音和意思联系起来,听写的歌词就是完全的语音,这就是略微差的一点

2009-08-12 01:14:00 用心体会/tp
就是说,世界上任何一种语言的声音都可以用一种符号体系(如汉字、拼音)“录”下来,对吗?
  

2009-08-12 01:14:20 压码孙老师
i longly longly这首歌你可以搜索一下

2009-08-12 01:15:52 压码孙老师
因为语言不文明,所以我不会传到论坛,但是包含了大量的语言的信息,好像作者并不知道,所以他的方向有些偏离了

2009-08-12 01:16:06 压码孙老师


2009-08-12 01:17:10 用心体会/tp
lonely ,是这首吗
  

2009-08-12 01:17:52 压码孙老师
是,有一个汉语的音译

2009-08-12 01:18:47 压码孙老师
我忘了他的名字,他有很多汉语音译的外语歌曲

2009-08-12 01:19:00 压码孙老师
好有日语的音译

2009-08-12 01:19:48 压码孙老师
问题就是他将音译变得下流的方向去了

2009-08-12 01:20:40 用心体会/tp
音译=谐音+含义?
  

2009-08-12 01:21:01 压码孙老师
意译和音译没有统一起来,如果他将精力用在文明的语音上,应该就是很多的突破了

2009-08-12 01:21:10 压码孙老师


2009-08-12 01:21:46 压码孙老师
谐音是需要进行赛选的,就是与意思一致的才是本来的谐音

2009-08-12 01:22:46 压码孙老师
比如堪比和can be就是语音和意思一致的谐音

2009-08-12 01:23:50 用心体会/tp
堪比=can be?
  

2009-08-12 01:24:02 压码孙老师
今天太晚了,以后有时间再详细谈这些

2009-08-12 01:24:11 压码孙老师


2009-08-12 01:24:40 压码孙老师
be动词就是比动词

2009-08-12 01:24:44 用心体会/tp
谢谢老师!
  

2009-08-12 01:25:01 用心体会/tp
晚安!这些文字,可以在帖子中发表吗
  

2009-08-12 01:25:10 压码孙老师
再见

2009-08-12 01:25:15 压码孙老师
可以
级别: 新手上路
只看该作者 1 发表于: 2009-08-12
老师对语言的本质的研究已经快解密了!
级别: 新手上路
只看该作者 2 发表于: 2009-08-13
[转]如何听英文歌学英语

英语学习这么多年,若问一个“How to study”的问题,每个人都会说到要注意积累词汇、牢固掌握语法规则、阅读能力、多读、多说等。其实,还有一种学习英语的途径,那便是多听多唱英语歌曲。

你可别小瞧英语歌曲。英语歌曲丰富多彩,语言优美,动听,象卡彭特的“Yesterday Once More”,磁性的嗓上带着忧伤的旋律,更有那句“When I was young, I listened to the radio…”,仿佛置身于往事无限的留恋中。纵然是“What Ever Will Be, Will Be”这样简单易懂的歌词,也可以以使你从中体会到朴素的人生哲理。

当然,享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简炼深刻只是目的之一,另一个非常重要的原因是它可以帮助你学语音、词汇、句型、语法、历史文化,并锻炼你的语言交际能力。

1. 唱歌学语音

歌词是诗的语言,音简意明,节奏明快,铿锵有力。学歌词就是最有效的语音练习。唱英语歌讲究咬词、吐字清晰,以字带唱,并需要省音、连续等语音知识。这就需要歌唱者特别注意语音、声调。如儿童歌曲London's Burning全曲只有四句:London's burning, London's burning. Fetch the engines. Fetch the engines. Fire! Fire! Fire! Fire! Pour on water. Pour on water.

这首歌写的是1666年伦敦的大火,廖廖数句就把众人救火的场面刻画出来,且句子流畅、易读。通过学这种歌词,重音、重读、连读、节奏等许多语音难点都得到了训练,语音语调也会得到更大的提高。

2. 唱歌学词汇

学唱歌是加深记忆的好办法。英文歌曲词汇简炼,意味深长,有许多流行的“时髦词”和地道的表达法,也可以扩大词汇量。如获1996年Grammy奖的“One Sweet Day”一首歌中有这样的歌词:“I know eventually we'll be together…”,你会逐渐了解到eventually是eventual的副词形式,只要你记住了此歌词,eventually这个词你也许会终生难忘。

3. 唱歌学句型

学唱歌也可以学习许多句型,这样的例子不胜枚举,如在“I Swear”这首歌词中,有这样的句子:I Swear, like the shadow that's by your. 又比如:You give me wings, making mefly. You touch my head and could touch the sky. 还有there be句型:There is place in your heart.

4. 唱歌学语法

英文歌曲包含了各种各样的语法现象,学生学习唱英文,会丝毫没感到这是在学习语法,枯燥难记的语法用艺术形式再现,会使人印象极为深刻,一旦记不准,只需将歌唱一遍,就会准确无误。将来进行时是一个不易掌握的语法;但在Richard Marx的“Right Here Waiting”中有这样词“I'll be right there waiting for you”,这不是一句很好的例子吗?只要举一反三,对于将来进行时便会融汇贯通了!

5. 唱歌学文化

有些歌的产生有一定的时代背景,学唱这些歌曲,不但学习语言,还可以学到一定的历史文化知识和社会背景知识.

如学唱Joe Hill的歌,I dream l saw Joe Hill last night alive as you and me….歌曲充满了对Joe Hill的怀念。通过样的歌曲,可以了解到Joe Hill组织工人罢工,在狱中歌曲,最后英勇就义,我们对Joe Hill的钦佩油然而生。

谈了这么几点,只是想告诉大家,多听多唱英文歌对学习破有帮助,而且只有反复吟唱才能将你听到的歌词铭记于心。听唱英语歌不仅可以帮助学英语,它还有调节紧张情绪培养乐感、陶冶情操等益处。相信,我不说,大家也都明白!^-^
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