2006年8月17日晚上第三次辅导
压码注音
开始按20%的速度听写了一遍（前段时间没怎么练习，字写得非常乱而且还丢了3句，补上）。.然后进行压码注音：
第一遍听磁带的时候，注意连读、弱读、略读、重音、变音和断开的部分，分别用不同的符号在刚才听写的文本上标注出来。（我听写得字体比较乱，要是能提前打印一份出来就好看多了）
连读 ――
弱读 o
略读 o
重音 ?
变音 ^
断开 |
我对句子的断开总是把握不好，不知道从哪里断开
然后听第二遍的时候在文本的上边画弧线，来标明声音从那个字母开始到那个字母(声音从那个字母发出来的)，要准确到字母
第一遍注音，自己几乎没有写下来什么东西，完全不知道从哪里下手，其实是没有真正听清。好多重音、略读都没有记录。
孙老师一句一句的纠正。先听我读一遍，然后纠正，说正确的画法。最后在带我读几遍。孙老师读得真好，我太笨了，
后面的一部分孙时间老师和我一起跟读朗读了20%和100%的语音。
总结如下：
不要想音标，或者最好就不懂音标。压码注音是在压码听清和压码抄写以后能把声音完全记录下来。一切以磁带为准，争取能够做到根据注音朗读达到原音的再现。
注音时候要注意句子的轻重、缓急，人物的语气、语调、节奏，体会人物的情感、变化。越是简单的单词更要详细标注下来。总之要细腻/原音再现。
人笨了，说话和写东西都不太流畅。请大家不要见笑。回去睡觉了，有什么遗漏的明天再补上。
