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中国国学院大学约稿

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只看该作者 70 发表于: 2011-07-24
怎样记忆文本?
   对于一篇文章的句子和句子之间连接在一起的文本,怎样才能记住呢?比如一个对话的小故事的文本,不是一个句子一个句子的记忆,而是你听到半个小时的语音,看了一篇文章的文本,你怎样才能一遍记住他的文本呢。如果你可以一遍记住了语音,一边记住了文本,那么,你就可能会自己用自己的话复述出来。如果你看完一遍一篇文章,记不住文本,你可能就是看懂了,也没有学会,就是说你只要不会应用,就是白学,理解了也没有学会。
我们只要将这个文本变成分拆的短句子就可以理解了,每个短句子都变成理解的图像,就记住了意思,我们将每个短句子读三遍,再将一个长句子进行连环朗读就记住了。
如果是作者说的20-30行,你就分成自然段分别记住就可以了,一篇文章你可以记住了。关键的是这些句子的连接词,他才能将不同的句子联系在一起。What。。。 in 。。。such。。。 I asked。。。Is that 。。。something。。。but。。。something。。。this is 。。。what。。。 Within 。。。 of course。。。 I mean。。。one 。。。but。。。英语思维方式就是这个连接词连接起来的。你学会了连接词就学会了英语的表达方式。
其实,你用汉语的连接词同样可以将这些英语文章记忆下来。
那么,怎样才能记住大篇文章的文本呢?
   最主要的是这个文本必须有意义,他必须是真实的说话的语言,而不是书面语言,因为书面语言文邹邹的,是人为的,造作的,也是没有用的,实际上我们平时说话的时候,根本就不是这样说的,说话的语言都是简单的,不会采用那么复杂的表达方式。这样的书面语言不值得我们去费劲记住,而说话的文本是有用的,就值得我们记下来。
   我告诉你,说话的语言和书面语言的区别本质是什么?说话的语言都是一些短句子,一些碎句子,都是将长句子分拆长短句子来说的,而短句子之间是通过连接词连接在一起的,你学会了英语的表达方式,你也学会了汉语的表达方式,短句子说话英语思维和汉语思维都是一样的。这个很多人还不知道,或者自己已经会用了,还没有表达清楚,别人看了半天还不知道所以然,而一点你意识到这一点,你的口语理解也就或说了。汉语和英语是一样的,任何语言的短句子都是一样的说话的语言。

   他说,这个汉语说话过程中的特点,就是你实际说话中本能想说的话,你只能这样说,你只要这样说,你理解就说出来了,反过来英语也是这样读特点,变成短小句子,怎么想就怎么说。你就会将不同的句子通过连接词连接在一起,你就会将你脑海里面处于游离状态的零碎的句子语言说起来没完没了。


级别: 管理员
只看该作者 71 发表于: 2011-07-24
怎样的文本才能完全地消化吸收自然获得呢?
   我是说,当你看完一篇文章以后,怎样练习才能做到,记住的都是英语的文本,记住的都是英语细微的原音,英语原始的说话句子连接,英语情景的图像意思,自然地消化吸收,印在你的大脑里面,你就学会了说,学会了写,学会了复述大意,学会了完整拷贝到你的大脑呢?
   你要是给我一个字符,我会给你一个读音和声调。读音:ni  yao shi gei wo yi ge zi fu ,wo hui gei ni yi ge du yin he sheng diao,这样怎么能够将全部一篇文章的文本记忆下来呢?
   看看语音是不是这样注音: n y s g w y g z f ,w h g n y g d y h s d,汉语一个汉字就是一个读音,一个读音就可以用一个字的第一个声母的字母写下来,这样就解决了语音问题。语音定死了,你绝对不可能再给我替换任何一个字母注音,就是说我的读音上100%正确的。
我们看到英语的注音和汉语注音的区别是,汉语一个字一个注音字母,而英语一个单词可能有几个注音字母,这就说明英语一个单词不是一个汉字读音,而是由几个读音组成,我这样注音以后文本的读音也就固定下来不能变化了,实际上就将英语和汉语读音的单词读音变的相同了。对于德语、法语、西拔牙语、葡萄言语、瑞典语、希腊语、芬兰语等等完全和英语是一样的,就不会出现作者所说的一个读音不能确定的情况。这样你看一边文本,就基本将精细的语音记忆下来了。
级别: 管理员
只看该作者 72 发表于: 2011-07-24
这个很容易解决。说的是将外语生词的读音听出汉语读音来,看出汉语读音的字母来,实际上你看到每个单词的每个字母,你就是想汉语的读音就可以了,那和字母的读音都有汉语的读音,只是你将每个英语字母读音赋予它汉语相同读音的意思就可以了a就是阿,b就是bo,c就是此,或者丝,或者可,就是英语读什么音,汉语就读什么音,你用汉语来猜意思就可以了。开始不会联想英语读音和汉语读音一样意思也一样的字母,你在汉语打字中看看打字的若干汉字你挨个看看哪个更接近就可以了,d就是的,e是一还是爱你根据英语读音来定汉语读音,比如ex已可是,f是佛,还是夫,你也有英语读音来定汉语读音意思,g读吉,还是哥也是一样,具体汉字意思相同的汉字是哪个,那个意思通顺就是哪个,h读和还是西,还是一都有英语读音来定,定了英语读音,就找汉语读音意思一样的那个汉字,i读爱还是一也是有英语读音来定,汉语找到相同读音相同意思的那个字就可以了,j读吉,读只实际上都是声母的第一和字母读音,一个汉语声母会有很多读音的汉字,那个意思接近就用那个汉字,k读k,还是读哥,还是不读音都是由英语读音决定汉语读音,l读了还是读偶也是和英语读音一样,m读姆,至于选那个汉字意思一致你就要试试就知道了,n读讷还是读en就取决于英语是声母还是韵母读音,很多多是读过了恩还要重读以下呢和后面的连读,确定了英语读音汉语意思就出来了,o读偶还是读喔你要看在前面还是在后面连读,p读皮还是读比,那个汉语读音和英语读音意思一致就是哪个汉字,实际上意思汉字是一样的就是哪个更流畅一下而已,Q读可,读其完全在于英语读音决定汉语读音的意思,r读阿,读尔还是读日,读了都由英语读音决定,汉字意思想听到是哪个就是音译,你听着那个象就是哪个,s读思还是读诗都是汉语拼音的第一个字母s,前面加上ts、ds、es是此还是之就有英语读音决定了汉字的意思,t读特,读的还是读吃也是有英语读音决定调汉语读音和意思,u独友、读阿还是读屋,还有读爱的都有英语读音决定汉语读音和汉字,v读w为还是读夫,还是读bo也是英语变音决定汉字读音,w读屋,至于那个汉字读音相同的汉字意思接近的就是,x读可是,还是读西由英语读音决定,y读y还是读艾也是英语的读音,z读子至于是哪个汉字要看汉语意思是否相同。 每个字母读音的变音,你要想的和汉字变音的方言一样达到精细的程度,英语的变音就是汉语方言读变音,任何英语读音都能找到读音意思读音的汉字。整个单词的字母之间要进行猜测替换最为接近的读音和意思,一般的都是汉字最为简单的那个字就是,不能猜想出来到读音字母就用已经理解的读音和意思一样的单词往里面套就可以了,你会领悟到原来英语这个读音在含义里面是这个读音的说法,一个单词的生词意思就理解了。
  
级别: 管理员
只看该作者 73 发表于: 2011-07-24
你要按照英语单词的排列顺序来理解成汉语的意思,有的你用已经理解到简单英语单词,不论你使用英语句子里面的英语思维理解的还使用英汉翻译理解到都不重要,就是你要按照英语单词的自然排列顺序理解就可以,不会的生词你就可以按照英语读音向汉语读音的汉字意思,一旦将一个英语单词等几个读音连起来像汉字可能一个字母读音理解了,一个英语生词就理解了,你还会因为英语单词的细小变化,产生汉语意思的细微变化,你会发现就是你用很多不同等汉字读音来理解,多个意思都是可以接受的,你就慢慢可以在大脑里面形成固有的字母读音的意思了,遇到不会的单词也就理解了,对于英语字母读音实际上你还可以构思出来汉语同样读音的形象的,这样英语单词的图像也就出来了。
  
级别: 管理员
只看该作者 74 发表于: 2011-07-24
一个长句子的英语,你发现直接连起来理解汉语不容易,你就可以按照英语单词顺序,将英语句子分解成泥可以理解的短句子理解意思,英语长句子你记不住,短句子你就一下子可以记住了。
   你发现英语和汉语有什么区别,就是英语更像汉语说话,一下子说不了那么完整,就加上一下代口语,这个、那个,哇,我是说,谁不能理解了,还需要你换一种说法,就是你自己不知道怎样说,自己在想,我想,就是为了给自己一个缓冲的时间而已,就是一种口吃的表现,这儿反而更像英语说话,英语就是这样说话不连贯,影响你的理解的,你自己心里也在想着说英语,你就提前截住他的思路了,你就可以理解了。
   那么,不同的句子之间怎样理解呢?英语可以将长句子分拆成短句子,也可以将长句子连接起来,这样你就可以通过连接词进行考虑问题,理解句子,将句子变成段落理解记忆了。也就是说,你能够这样用汉语来考虑问题,你就具备了英语思维的能力了。
   一些英语段落之间,你可以理解记忆成文章了。
级别: 管理员
只看该作者 75 发表于: 2011-07-24
2 如果你给我一个晚上时间,我能给你注音200种语言的不同常用语的汉字音译

世界浩瀚的语言7400种,学习多国语言从汉语类、印地语类、阿拉伯语类、俄语类、英语类五大类型语言开始,触类旁通,一天练习200种常用语言的汉语音译,举一反三。世界所有语言都是汉语的方言的变异,只要抓住2点:见字读音、听音释义,这样世界7400种语言,就能全部变成汉语的母语。
    说到汉字,不能不提及世界文明史。世界的古代文明,可以说就是尼罗河流域的埃及圈,幼发拉底河、底格里斯河流域的美索不达米亚圈,印度河、恒河流域的印度圈,黄河、长江流域的中国圈等四大文明。这四大文明之中,前三者互相交往而发展,成为近代文明的源流,只有中国几乎未与其它文化产生关联而独自发展出汉字文化圈。国人对此是充满自豪感的,无论是对汉字的发展历史,还是对汉字所承载的中国独具的文字文明和文化底蕴。
   汉语汉字是人类的祖语始字,是人类最先进的语言文字;古汉语是上古人类的共同语言,汉字的形成发展史近万年,是人类文明文化的活化石。字母文字由中华“互人”(炎帝族系,今上海简称“沪”)西方称“腓尼基人”在距今约3500年时在中华古汉字海外支“苏美尔”楔形字、“华(古“埃斯”连读)胥”即“赫胥”也即“埃及”圣书字的基础上创造了历史上第一批字母腓尼基字母。腓尼基字母较早传入希腊,演变成希腊字母,希腊字母孳生了拉丁字母和斯拉夫字母,成为后来欧洲 〖欧洲人是中华白民于尧舜时代也即炎黄作战的晚期从中华西北、青藏高原并葱岭即粕米尔带驱赶到中亚西亚成为阿拉伯人再到西极穷山(今欧洲)成为欧罗巴人〗各种字母的共同来源。腓尼基字母在西亚演化成阿拉米字母,成为亚洲许多文字的基础,如阿拉伯、梵文、犹太字母等。公元4世纪后,阿拉伯字母在亚洲广为流传,逐步演化成亚洲许多民族的文字。从本质上说,汉字是随着人类历史发展而越发精巧的语言工具,具“活质”特性;而英语等字母文字脱离自然社会、是人为的字母组合,具“死质”特征,随着单词的不断积累,是可怕的“垃圾语言”。
   现今世界上大多数国家使用字母文字,我国是使用象形表意文字从古至今的国家,溯本求源,字母文字的鼻祖还是象形文字。距今约5000年,古埃及人创造了一种象形文字——圣书字。相比起来,圣书字还远远不及我国距今约6000年的西安半坡、临潼姜寨、宜昌杨家湾等古文化遗址的陶文字来得成熟。但它的特别意义在于——原分布在我国伊犁河流域的闪族(赛种)因大月氏(我国古族)西进而被迫西迁到地中海沿岸,约于公元前15世纪,其中的一支腓尼基借这种象形文字创造了历史上第一批字母文字,共22个,只有辅音,没有元音,这就是著名的腓尼基字母。腓尼基字母较早传入希腊,演变成希腊字母,希腊字母孳生了拉丁字母和斯拉夫字母,成为欧洲各种字母的共同来源。腓尼基字母在西亚演化成阿拉米字母,成为亚洲许多文字的基础,如阿拉伯、印加、犹太字母等。公元4世纪后,阿拉伯字母在亚洲广为流传。
   在人类有文字以来的大部分时间里,文字使用的基本轮廓是这样的:欧洲以拉丁字母和斯拉夫文字来建立各民族的文字语言体系;亚洲比较复杂,西亚以阿拉伯字母为主,南亚受印加字母影响较大,中亚兼收并用斯拉夫、阿拉米、阿拉伯等字母,东亚广大地区如日本、朝鲜、韩国、越南等国家历史上曾经长期使用汉语为其书面语;东非、北非的一部分受到阿拉伯字母的影响,非洲的大部,美洲、澳洲的广大地区,由于生长在这里的民族还相对处于落后状况之下,大多还只是一些没有文字表述的 土著语言。历史发展到人类近代前夕,一场血与火的文明在沉寂了近千年的欧洲大陆上酝酿着。在外,以中国四大发明为代表的东方科学技术在欧洲得到了广泛的发展和应用;阿拉伯帝国在欧洲的最后堡垒彻底土崩瓦解,使欧洲人得以追踪阿拉伯人的退迹侵入非洲和印度沿岸;地理上因欧洲人急切需要冲破奥斯曼土耳其帝国阻隔东西丝绸之路而寻求从海上通往中国之路,其结果是所谓美洲大陆的新发现。在内,随着思想解放的文艺复兴与宗教改革,彻底摧毁了近千年来基督教,向着近代文明的曙光迅跑。这样,美洲、非洲、澳洲或被占领或被殖民使用了殖民者的语言——拉丁字母语言,如西班牙语、葡萄牙语、英语、法语等。南亚、东南亚一带原有本国文字语言或使用汉语的国家也纷盲引进了殖民语言。清楚了近代史,我们对拉丁字母语言在今天分布如此之众之广就不会迷惑不解了。
      汉、印、阿、俄、英五大类主干语言文化,构成中西文化5大文化圈。 从文字字形来看,今天世界分为五大文化圈。
  汉字文化圈,代表儒学文化和后来的佛教文化,包括中国、日本、朝鲜等国,以及以华语作为民族语言之一的新加坡。印度字母文化圈,代表印度教和佛教文化,包括印度、孟加拉、缅甸、尼泊尔、斯里兰卡、泰国、老挝、柬埔寨等。阿拉伯字母文化圈,代表伊斯兰教文化,包括阿拉伯国家(埃及、沙特阿拉伯等)以及信伊斯兰教的其他国家和地区(伊朗、巴基斯坦等)。斯拉夫字母文化圈,代表东正教文化,包括俄罗斯、保加利亚、南斯拉夫(一半)、外蒙古等。拉丁字母文化圈,代表天主教(以及新教各派)文化,后来突出科技文化,包括英美等世界多数国家。
    汉字的表记法从古代到现代是连续发展的,从甲骨文、青铜器文字、篆体字,到隶、行、楷,没有文化断层。汉字不是拼音文字,而是图形文字,以物的图形为基础而形成文字,文字是单音,独体而结构方正。而与汉字、汉学有关的律令制度,从中国中原,传播到东方的朝鲜 、日本,南方的越南,多数国家在汉字的基础上创造了自己的文字,但依然有着汉字的影响和痕迹存在。如朝鲜的自创文字“谚文”的意思是“非正式”的文字,因而朝鲜“正式”的文字依然是汉字,这跟日本称汉字为“真名”,称自创的文字为“假名”相同,都是出于对汉字的尊崇。。《图说汉字的历史》带给汉字文化圈的意义也正在于此,它让读者明白,汉字不仅是中华五千年文明的文化根基,而且是能够超越语言的不同而让彼此知晓共通意思的最佳媒介。透过汉字,不用语音也能达到彼此理解、彼此认同和彼此融合。
   世界上文字几乎都是表音的,也就是拼音文字。唯独汉字,既不是拼音文字,又不是象形文字,尽管有的汉字偏旁表音,有的偏旁表意,尽管有的汉字来源于象形符号。汉字是世界上一种十分独特的又具有魅力的文字。说汉字独特,首先因为它古老。现代西方主要文字的渊源可追溯到古埃字。古埃及字母被希腊人借去,改造成古希腊字母。古罗马人又把古希腊字母改造成拉丁字母。拉丁字母又衍生出英文字母、法文字母、意大利字母等等。古希腊字母衍生出的另一系子孙是斯拉夫语系的各种文字用的字母。古埃及先被马其顿王亚历山大大帝征服,后被阿拉伯人同化。古埃及文化的发展中断了。古希腊被罗马人征服而成为罗马帝国的一部分。随后,罗马帝国解体了,用拉丁文发展起来的罗马文化被英、法、意大利、葡萄牙、西班牙等亚文化所取代。而从黄河流域发展起来的(最近的考古发现表明,中华文化的起源可追溯到一万年前的长江流域)中华文化从未被外来文化征服过。汉字作为中华文化的载体,一直按照自己的规律发展变化着,不曾被外族人改造过(这里不提汉语外来语)。现代汉语中的汉字可以到甲骨文中,到铭文中,到许慎的《说文解字》中去寻找其渊源。汉字是世界上唯一的连续使用了几千年而且还在使用中的文字。和世界上主要的其他文字比,汉字是最简洁的。有人说汉字总数六万多个,而英文字母只有26个。为何汉字比英文简洁?汉字再多而常用字有限。日语中常用汉字称当用汉字。韩国定1781个汉字为常用字。汉字再多,数目不再增加。英文字母再少,英文单词数目一直在增长。
    神奇的汉字:字母文字与象形文字比较起来,各自的 特点是显而易见的。字母文字的一个显著的历史特性就是不断演生出新的文字语言。以腓尼基字母为源头,形成了拉丁、阿拉伯、斯拉夫等几种主要字母,又以这几种字母为基础,各自产生了几种或十几种字母文字。这一方面给当时历史条件下还没有文字语言的国家民族提供了创立文字语言的方便;但另一方面,由于字母文字表意的疆硬性,所造文字与人类自身发展的轨迹毫无关联,也就必然失去了文字表言达意的丰富内涵,这是字母文字天生的弱点。
   人类历史上最古老的三种文字 ,即华夏汉字、古埃及圣书字、两河流域楔形文字,都是象形文字。后两种文字虽然夭折得很早,却留下了字母文字。唯有华夏汉字,经数千年演变发展,到甲骨文阶段,已日臻完善,初具“六书”之功,即象形、指示、会意、形声、转注、假借。这就使得汉字或神形,或可意,或比合现意,或意音相辅、形声相成,或建类一首同意相授,部首同属,互转注释,或依声托事,假借引申。。,汉字的内涵与外延是如此之深之广之蓄,使汉语与用几十个字母符号机械地与事物毫无内在联系地进行字母组合所形成的语言文字相比,岂止迥乎不同,实有天壤之别。读先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲,之所以如吮仙露,似饮琼浆,除了汉字形、声、义兼备之外,还与汉字的洗炼、准确、生动、明快、博采、典雅有关。这也是汉字具有历史的永恒的生命力的内在源泉。日本历史上借汉字的楷书、草书偏旁创造了日本文字,且近代的拉丁化也近200年,但至今仍要使用很大一部分常用汉字;南朝鲜文字也使用一定数量的汉字,这都是真正感悟到了汉字不朽真谛的明智体现。
  字母文字的另一个显著特点就是表音,所以也叫拼音文字。如果说字母文字在显意的内涵与外延两方面都先天性缺血的话,那么,它在表音方面却显示了其特性。因为字母文字是用字母去表示语言中的音位、音节,去拼写语言中的字词等,所以,据字母组合(单词),大体可读出其字音来,反之,据字音拼读,可帮助写出其字母组合来。仅管表音是字母文字的强项,但相比起汉字来又有许多逊色的地方。汉字经历史化、科学化、逻辑化演进而来,形声表意字达90%以上。汉字的单音性、词组性、平仄的运应,双声叠韵的发展,汉语自然而然地产生了音韵之美,对仗之工,使其形成的文章读来如歌,吟之似曲,美妙无穷。
   汉字优于字母文字的地方太多太多,如汉字饱满社会性、蓄含哲理, 字母文字则呆板刻意;汉字经人类考验的历史最长,只需近6000个字左右就能表达清自然界、人类社会的方方面面,且创造新词以适应新的发展随意入时,词汇无穷无尽,西文则动辄须用几十万个字母组合(单字)才能表述,且创造新词生硬不易;汉字简约,表达同样的内容,汉文简洁精短,西文繁杂冗长;汉字结构优美大方,其书法自古至今成为人类历史长河中的艺术奇葩......之所以汉字与字母文字有着如此大的差别,归根结蒂到一点,就是因为汉字源于自然、源于社会,经人类历史长河大浪滔沙成理顺章而成,是高度科学化、逻辑化、理性化、社会化的“活质”文字;字母文字则因由字母符号进行”游戏”组合而成,完全割断了文字与自然、社会、历史的内在必然联系,随着文字的发展,虽然也有了字根、字首、字尾,历史上也不断通过字母的细微变化衍生出新的文字来(这实际上很不利于人类的民族融合与进步),却永远也改变不了其毫无生机缺少理性的刻板的内在实质,是一种“死质”文字。这就是这两者的本质区别。
  走进《优美的汉字》:“世界上有一个伟大的国家,她的每一个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画,你要好好地学习,我说的这个国家就是中国。”是什么让印度前总理尼赫鲁这样勉励他女儿的呢?那就是神奇的汉字。
    从音、形、意三个角度来欣赏汉字的美:
    歌曲《中国娃》:“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。”字正腔圆、落地有声,这是汉字的声音美;汉字的方方正正、横平竖直是它的字形美;汉字还有区别于其它文字的显著特征:表意。汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。
    汉字是读音最动听的文字之一。 汉字一字一音,每个音又分为四个音调,因此读起来响亮清晰,婉转动听,听汉字的音美:汉字讲究声韵铿锵有力、音节和谐、抑扬顿挫。或如奔放的大海、或如涓涓的小溪。其声犹如余音绕梁,三日不绝,净化了我们浮躁的心灵。
   汉字也是最优美的文字之一。 优美到什么程度呢?它已成为一种艺术——书法艺术。汉字的书法艺术是任何其它文字所无法相比的。 下列的古代书法作品已经成为无价之宝。看汉字的形美:汉字的字形由点横竖撇捺等构成。其方方正正、四平八稳,那些经过艺术处理的汉字或跳起了拉丁舞、有的如同酒醉的成龙打起了醉拳更是让我们感到的是在欣赏汉字在纸张上跳舞,所以:书法是“纸上的舞蹈”。
    汉字是意义最丰富的文字,汉字的构字法:主要是象形、指事、会意和形声。汉字好记,意思好懂,由于汉字构词能力很强,所以认识了一定数量的汉字,就认 识了无数的词,即使有新词产生,也是建立在旧字的基础之上的,词义也容易理解。
   汉字的音、形、意皆具独特魅力,足以让每个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。汉字之美,还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱,希望大家都能够沉醉在汉字的海洋里不知归路。
    读来上口,听来悦耳,又有意境美,这正是我们母语使用的汉字。
   汉字具有世界语言必可比拟的优势。 汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,对汉文化的延续及汉民族的统一功不可没!汉字研究者萧启宏研究了上万个汉字,他觉得每个字都有来历,每个字都有说头。安子介先生认为汉字的特点主要是两点:一为“拼形”,二为“表意”。 所谓拼形,就是汉字的字形可以拆开,加以拼组。虽然字形复杂、笔画繁多,但都是由横、竖、撇、点、折等基本笔画通过不同的排列组合而成的。有些笔画直接构成字,有些笔画不直接构成字,而是先构成部件,然后再构成字。这种由汉字字形引发想象和联想,让生活变得有趣。汉字,有时更换一个部件,哪怕是一个“点”,往往都会意思迥异。人们正是利用汉字的这一特点,进行各种修辞活动。部件拆分的原则是:根据字理、从形出发、尊重系统、面向应用。具体拆分规则是:字形结构符合字理的,按字理进行拆分。无法分析字理的,或字形与字理矛盾的,依字形进行拆分。笔画交叉重叠的,不拆分。拆开后的各部分均为非成字部件或均不再构成其他汉字的,不拆分。因构字造成基础部件相离的,拆分后仍将相离部分合一,保留部件原形。汉字“拼形”的特点,汉字更重要的特点在它的表意功能,拼形其实也离不开表意。汉字是直接表示观念的,声旁大部分也是表意的,从某种意义上说,汉字90%是会意字。汉字音形义的关系不是凌乱的、偶然的,它是有规律的。汉字的意符,使汉字的语义系统井然有序,它可以依托事物、事理的不同属性进行分类,并且可以根据字形的偏旁部首,明确判断其类属关系。同音混淆是世界上所有语言面对的大敌,汉字以其特有的字形起到了区别作用而且使汉语表意更加准确。从字源中辨别偏旁部首,了解一个中心偏旁的意思,就有助于对一串字的理解。知道了汉字拼形表意的特点,我们在学习汉字时就要学会对汉字的结构进行分析,从字的内在规律上类推比较,不但知道应当怎么写,还要了解为什么要这么写,就是说要从汉字造字的理据和方法上去分析汉字。汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。我们学习汉字就应该从音、形、义三者结合上去认知它。
同音混淆是世界上所有语言面对的大敌,汉字以其特有的字形起到了区别作用而且使汉语表意更加准确。写时频频出现错别字的根本原因是学习者没有将汉字的音、形、义结合起来认知。从字源中辨别偏旁部首,了解一个中心偏旁的意思,就有助于对一串字的理解,形声字造字法异常灵活且相当能产。以人作偏旁部首的字达到340个,以手作左偏旁的字多达428个,以“三点水” 作偏旁部首的字达到572个。同时,汉字常用字创造新词的潜力巨大,在会意结构下,汉字的意义多方向、多层次的衍生,每一个汉字都可以成为一个中心,多方向衍生,形成大量的词,这恰如一个魔术师在他的帽子里藏有不少鸽子一样。朋友,你,知道了魔术的秘密,还怕抓不住鸽子吗?
   语言是人类最自然的东西,“汉字不仅是方块字,它还有情有义,有血有肉”。法国一个语言学家说:世界上有一个古老的国家,她的每一个字都是一幅美丽的画,一首优美的诗。真的,汉字每一个字都藏着一个理。汉字可以独立存在,汉字从每一个字的创造到整个体系的形成都渗透着我们中华民族的大智慧。在识字教学的过程中,就可以让学生慢慢领略,仔细品味,让学生在学习过程中悟到汉语有着其他文字所不可比拟的优点,让他们在充满乐趣的学习中受到德育、美育、智育的教育,这比纯粹用拼音教字或一定用框定的意义来释词要生动的多。

汉字的起源: 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。
   文字的使用,是人类文明一大进步。汉字以象形文字为特征而在人类语林中独树一帜,它在文字、语言上的优点,也正在为使用表音文字的人们所认识和接受。汉字起源于何时,又是谁创造的,至今并没有一致的说法中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说,它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。
   汉字的历史(演变过程—— 由繁到简)汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:
甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书
(商) (周) (秦) (汉) (魏晋) 草书
以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为 “汉字七体”
汉字的构造 在横撇竖点中品味
   1.汉字的构造单位——偏旁、笔画。
   2.汉字的构造方式——六书:象形、指事、会意、形声、转注、假借
* 象形造字法:中国人的祖先最早是用“象形”的方法来造汉字的,这是一种用线条来描摹实物形状的造字方法。如日、月、水、火、山、木、田、果等。
   * 指事造字法:在象形字的基础上再加上个指事符号作标记,形成了指事文字。如上、下、旦、刃、末、本等。
   * 会意造字法:是把和字义有关的两个(或几个)独体字或象形字用符号组合起来,把它们的意思会合成一个新意思。如盲、劣、掰、即、泪等。
   * 形声造字法:形声是形符(表字的意义)和声符(表字的读音)并用的造字法。比如“枫”字,“木”是形符,表示它是一种树,“风(fēng)”是声符,表示“枫”的读音是fēng 。
   形声字又可以分为上形下声、下形上声、左形右声、右形左声、内形外声、外形内声六种。我们学的很多汉字都是形声字。
   汉字不光古老、神奇、美丽、博大精深,而且还很有趣味。
  汉字是一幅美丽的图画:汉字不仅是方块字,它结构独特,是一幅美丽的画。在外国人看来,汉字就像一幅美丽的图画——世界上有一个古老的国家,叫中国,它的每一个字,都是一幅美丽的画,一首优美的诗。对于汉字,有些外国人甚至认为,汉字是世界上最美丽的文字。一个美国人,把汉字“爱”刻在了手上,当别人疑惑他为什么要刻汉字“爱”时,他露出陶醉的表情说:“汉字太美丽了!”由此,汉字以其外在的独特韵味征服着无数的外国人!试问,世界上哪能找到第二种如此讲求构图的文字呢?
   汉字是个好老师:“我们感受到了一种宏大精深的中华文化。知道了汉字不仅是方块字,它还有情有义,有血有肉”,汉字的关系不是凌乱的、偶然的,它像拉丁文字一样,有着规律,是一种有逻辑的语言,而且其内在意义超出我们现代中国人的想像(过去人们一直认为汉字虽然是一种有美感文字,但没有规律,需要死记硬背)。
   中华民族的母语是汉语,语言文字是汉字。我们的民族语言和文字都有着非凡魅力。印度前总理尼赫鲁曾这样盛赞我们的汉字:“世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美丽的画,一首优美的诗。”
    事实上,我们所使用的汉字,是世界上最为古老和特殊的文字之一,是中华文化的瑰宝,也是世界上少数仍在使用的表意文字之一。中国人使用汉字、汉语已有几千年的历史,因为汉语言生动形象的造字机制,以及几千年不间断使用所保存下来的文化信息,它从不同侧面展示的观念心态和悠远记忆,正是我们这一语言文字的博大、厚重与缜密。
   在我国源远流长的阅读活动中有一个很好的传统,那就是朗读。朗读时,声音响亮,抑扬顿挫,节奏分明,声情并茂,通过语气、语调、语速的随情变化将自身的感情融合到读物中去,大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感,如见其人,如闻其声,如临其境。当做到充分地读,读出语感,读得融会贯通,读得课文中的语言脱口而出,内化为自己的语言。汉字是世界上最古老的文字之一,有学者认为,汉字是中国人的第五大发明。
     汉字是世界上唯一流传几千年而未消亡的文字。在世界上最重要的古代文字中,埃及的圣书体在一千四百年前已消失,巴比伦的楔形文字早在公元前四世纪就随着波斯王国一起灭亡了。而汉字流传几千年,至今还在为中华民族服务。中华民族历经劫难而又生生不息,一脉相承,汉字以及由此而形成的中国文化起到了决定性的作用。汉字是继承中国五千年文化命脉的载体,它可以让后人汲取古人的智慧,去创造更加美好的未来。离开了汉字,就离开了中国文化的根本,就会失去祖先留下的宝贵财富。汉字是中国的第五大发明,汉字同中国古代的四大发明一起,为中国乃至世界文明的发展做出了巨大的贡献。
    古人早就认识到汉字在声音方面的特点就是一字一音,每个音都有一个韵。正因为汉字有韵,决定了汉字能够排列整齐,平仄押韵。从两千多年前的诗经开始,再到汉赋、唐诗、宋词、元曲,中国语言文字达到了最高的艺术境界,这里面汉字的韵起了决定性的作用,没有韵几乎无法开启中国古文化教育的大门。所以从小培养儿童对韵的语感,是学习汉字最重要的一个环节,古人用韵用现代心理学的说法,韵语是最古老,也是最有效的一种记忆方法,世界上许多民族的历史就是靠诗歌这种韵语的形式流传下来的。
   古人早就发现汉字像一盘散乱的珍珠,一个字一个词学习是非常笨拙的,必须用义理这根线将散乱的珍珠穿成串才好学。在形式上必须做到八字成韵,四字组词,两字分节,单字定声。这样每个汉字就会在特有的音流、形流和义流中固定下来。心理学证明,当无意义的识记材料按音节韵律排列后,记忆效率至少能提高10倍以上,如果再加上义理,记忆效率就更高。这就是古代识字教材的诀窍。
   字母文字的源头和字母文字的演变过程;文字使用的基本轮廓和随着近代的殖民而使拉丁字母语言 广播全球;汉字优于字母文字的根源是因为前者是“活质”文字,后者是“死质”文字。他统一文字,不正是建立了一种笼罩神州大地的"通码"吗?她像一条纽带,将56个民族紧紧凝聚在一路。多么神奇的汉字啊!
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只看该作者 76 发表于: 2011-07-24
为什么压码法的多语言学习可以实现自然获得语言?
  元旦开始辅导学员,一天辅导一位,已经辅导了4位学员,辅导方法就是辅导学员一个常用语的各国的多语言的汉语音译,我们看到尽管大家学习前有这样那样的为难情绪,但是辅导一次大家都能用汉语音译的方法,练习其他没有辅导的常用语的汉语音译了。
   我没有能力教会大家一天学会200种语言,但是我能一天教会你用200种语言的一个句子的汉语音译,直接注音,就是说不论什么语言你见到就知道怎样读,读出来就知道什么意思。这不是学会的,是直接获得的。就是说,多国语言的汉语音译还是很容易的。这就是直接获得自己汉语母语已有的能力。
   所谓获得外语,就是利用你自己已经具备的能力,直接用在世界多语言上,你的各种外语也就具备了自己母语的能力。任意一个会获得方面的能力,不是全部能力。
   汉语是表意语言,外语是表音语言。这样完全不同的语言,是否可以结合在一起呢?
汉语音译世界多国语言,就是将各国的语言,用压码注音,将任何外语的字母读音确定下来,进行直读,看到字母不管是认识的字母外语英语类,还是看到字母不认识的外语,非英语类外语,我们都能直接辅导学员进行语音直读,压码注音下来外语的读音,一个读音用一个字母表示声母,有声音就有汉字,有汉字就有汉语的意思。
  汉语音译是语音和外语读音一致,意思也和外语一致,这样的才是汉语音译,语音一致意思不一致的叫谐音,谐音就是错误意思的读音,音译就是正确语音正确意思的汉字。
   一次学会100种语言的一个单词,是否其他的没有练习的外语,没有练习的句子也能直读正确,音译正确呢。我们说世界上7400种语言的任何句子都能这样做,直接获得。
   这样的才能叫做方法。  
级别: 管理员
只看该作者 77 发表于: 2011-07-24
   人类历史塑成的最先进的语言文字: 流波《皇皇中华》说,语言文字是人类文明起源到生长成熟盛开的文明之花,是人类上万年历史发展的信息链,是人类过去、现在与未来最优秀的语言文字。汉字是人类、自然发展的解码符。汉字的基本笔画有横(包括提)、竖、撇、折、点(包括捺)五种。这五种基本笔画按照相离、相接、相交三种组合关系,构成成千上万的汉字。它美观大方,表述的信息宏大、丰富、准确。汉字所蕴藏的人类、自然发展的内涵这个层面是它后来所滋生的字母文字完全不能比拟的。你能说汉文字不是人类文明文化的活化石么!
  汉语汉字是人类有史以来效率最高的语言文字。古代汉字字音四声和现代汉语的四种声调不尽相同,但不管是古是今,这种声调变化(加上轻声也可讲是五声)与大量同音字的使用,使汉语的单音节能够表达几个、十几个、几十个甚至上百个不同的概念。美国语言学家盖利·吉宁斯在《世界语言》一书中对汉语的简洁性、准确性、严密性和先进性给予高度评价,认为正是中国人几千年的努力,才把“西文语法书里的种种麻烦抛个精光”,最后“只留下几千个单字和若干条效率极高的排字规则”。
   汉字组词灵活多变,规律性强,信息量大。汉字能最大限度地组合成新的词语以表达新的概念和新的思想,能从容面对和容纳信息和知识爆炸的冲击,自古至今无疑是人类发展最优秀的语言。
   汉语的思维速度比任何一种字母文字都快得多。汉语是单音,符合言简意赅,多快好省的效益原则。到甲骨文时已具“六书”之功于一体,即象形、指示、会意、形声、转注、假借,使汉字或神形可意、或类比联想、或依声托事、或同意相授、或互借转注,让思维风行于水,四通八畅,相比起与字母文字的呆板无趣,沮滞思维,岂止迥乎不同,实有天壤之别。另外,从发音来说,同一思维概念,英语是用多音节来表达,汉语是用语音的最基本单位来表达,显然,汉语的速度要大大快于英语。学者们从音的角度来研究汉语与字母语言的假劣也是不可同日而语。现代汉语普通话有21个声母、35个韵母和四声加上轻音,可组合成近3000个声音种类,英语有20个元音和20个辅音,声音种类最多不会超过400个。
   该是到了人类共同选择一种最佳语言文字的时候了,人类也必将选择一种最先进最具效益的语言文字——这就是——历史铸就成的人类最悠久、最先进、最稳定又最具活力的语言文字——汉语汉字。
       西文与汉字
    文字是一个文明的表征符号,任何一个文明如果缺少了文字这样一个鲜明特征,那它就不佩称其为文明。诸如古埃及文明、巴比伦文明以及玛雅文明,其无不是拥有自己的文字体系。今天的世界拥有两大文字体系,一个是以西方文明为实体的字母文字,另一个是以华夏文明为载体的汉字。两种文字体系各自显现了不同文明间的思想内涵。
    纵观字母文字及其词汇,在欧洲大多数语言里,尽管都有希腊语、拉丁语、日耳曼语词根出现,但是它们还是极其不同的。在欧洲历史中,仍多次出现某种语言成为知识精英中的主要交流手段,如罗马帝国时期的希腊语,中世纪的拉丁语,18世纪的法语,甚至包括现在的英语。
    文字是从中东传到欧洲那里的--字母是公元前14世纪时由腓尼基人引进的--这在今天已成为既定的事实。但是,欧洲各种语言确切的根源仍然不明确。这些语言似乎都和古梵语(源于印欧语系)有连带关系,古梵语是印度婆罗门使用的语言,与希腊语和拉丁语有许多相似之处。专家们一致认为,这些出自共同根源的语言,在欧洲发展演变,因地而异,从而产生各种语言的差异。
    在欧洲,在不同程度上大约讲43种语言。使用的文字有三种,都出自同一来源,都是根据辅音体系建立的,而不是表意文字,希腊字母是由腓尼基文字演变而来的,拉丁字母和西里尔字母则来源于希腊字母。坦率地说,使用字母文字的文化有一个严重的内在缺陷,那就是缺乏稳定性。大多数善感易变的民族都居住在字母文化最发达的地方。这样的故事在西方大地上屡见不鲜。希腊人、罗马人和阿拉伯人这些使用字母文字的人种,其文化无一不由盛极而衰。古代闪米特人和含米特人也是使用字母文字,他们的文明也同希腊和罗马的一样缺乏坚固持久性。造成这种现象的部分原因自然是字母语言的过分流动性,因而不能保存具体确切的思想观点。这些人的知识内容如奔涌的瀑布而非浩瀚的海洋。其思想之丰富无他人能比,而放弃有价值的观念速度之快也令他人望尘莫及……
    另一方面,字母语言无疑加剧了欧洲各地区之间的差异。在宗教改革时期,把《圣经》译成本地语言,促成了各国民族化的发展,如波希米亚的克拉里斯《圣经》译本,路德的德文译本,或英国的所谓“钦定译本”。这些《圣经》译本表明新的民族主义的形成,其表现形式就是各地区有更多的人使用更加大众化的语言。各国彼此的差异在不断地拉大。
    各国统治者总是极力使用各自的语言作为加强统治的手段。因此,尤其在19世纪时,在凯尔特地区如威尔士、苏格兰、爱尔兰就强制规定使用英语。法语的使用自旧制度结束、特别是从大革命时起,逐渐扩展到整个地区。在西班牙则强制规定使用卡斯蒂利亚语,在弗里斯规定使用荷兰语。在哈布斯堡家庭统治下的奥地利帝国内,政府官员必须使用德语,在波希米亚、摩拉维亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚和克罗地亚的帝国军队内,也必须讲德语。各地语言单词的拼写,往往是根据各自发音而组合,长此以往,在使用字母文字的欧洲也就强化了各地区的文化差异,这就给欧洲的统一带来了一种巨大的障碍,因此也给欧洲不同民族、种族的人的融合少了一个由共同文字延伸出来的文化基础。
    欧洲各地区在各自的文化基础上成立了许多国家,字母文字的不确定性使各国文化的差异有增无减,不同民族、种族又固执地坚持各自的语言文化,而由不同语言与文化带来的相互歧视,经常导致欧洲民族、种族冲突不断,有时到了不可调和的地步。
    历史的发展证实了这一点。自公元5世纪罗马帝国解体后,欧洲大陆便分为三大文化领域。在东南部,东罗马帝国的继承者巴尔干领域因拜占廷帝国而繁荣发展起来;自15~19世纪,又经历了伊斯兰教的影响。东部是斯拉夫领域,曾受到亚洲、拜占廷、伊斯兰教和西方的广泛影响。在西部,西方领域把北欧和盎格鲁-撒克逊文化与希腊、罗马遗产密切结合起来。
    现在如果从城市的角度来看,有些文化差异非常明显。一个巴黎人有他自己的文化,因为他的特点与一个布拉格人、佛罗伦萨人、或是柏林人完全不同。科西嘉人、威尔士人、加泰罗尼亚人、巴伐利亚人、萨瓦人......人人都声称自己属于某种特有的文化,与别人不同。意大利人、德国人、英国人、丹麦人......都是民族国家的后继人,他们都自认为有一种自己倍加珍惜的特点。
    强调文化特性的表现,无疑在地区和国家范围内最为强烈。有时甚至采取互相对抗的方式。加泰罗尼亚或巴斯克特性在比利牛斯山内外都有所表现。在欧洲范围内,这种文化对立的例子不胜枚举。欧洲文化的多样性即使不是产生得更早,肯定也是在青铜时代便出现了。由于地理和历史原因集合起来的每个群体,都要保留自己的特征,这种愿望最终导致了欧洲纠争不断。在西方,从成立欧洲经济共同体开始的欧洲一体化,屡屡遭到坚持民族特性的人的反对。文字与文化的缺少统一性就是一大障碍。欧洲民族之所以会比北美洲人或中国人缺乏内聚力,这无疑是个大原因。
    而且,欧洲科学家一向把语言看作是一大堆发音的集合,而非什么比发音器官更内在更深层的东西。语言——符号对人们的思维定势日积月累的影响虽还是未曾发掘的领域,如若以此为标准划分现今人类的世界文化,可以看到一类人使用字母文字的同时,另一类人正使用象形文字(汉字),两种文字有着根本的不同。
    从任何意义上讲,汉语与字母文字都是对立的。它没有字母文字的种种便利之处,但是它所体现的简朴和终极真理却牢不可破,不受狂风暴雨和艰难时日的侵袭,保护了中国文化达五千年之久。它坚固、方正而优美,恰如它所代表的精神。正是这种精神产生了这种文字,而这种文字反过来升华了这种精神。
    特别值得一提的是,中国的汉字是至今通行的世界上最古老的文字。世界上还没有任何一种文字像汉字这样青春常在,经久不衰。所以文化史家认为:“汉字、汉语以其独特形式,风格千古流传。”古代像汉字这样古老的文字,曾经还有两河流域的楔形文字,古埃及的圣书文和玛雅人的图形文字。但楔形文字早在公元前4世纪就同波斯王国一起灭亡了。埃及古文字也在公元前5世纪灭绝了。玛雅文字也只在历史上存在了1000多年。世界上唯独中国的汉字和中华民族源远流长一样,至今仍通行于10多亿人口中。
    中国的汉字,不仅是中国人使用的文字,而且影响于东方其他很多国家。大约自我国汉朝以后,朝鲜人曾长期把汉语和汉字当作自己的书面语。3世纪以后,日本也使用中国的汉字,1979年日本规定的《常用汉字表》中尚保留了1926个汉字。中国南方的邻邦越南,也曾较长期地使用过汉字。至今,新加坡等地华裔尚用汉字。这都说明中国汉字是有很强的生命力的。现在在联合国规定的六种语言中,汉语是其中一种。
    中国的汉字还有很多长处和优点。比如,它是“超方言”的文字,可以使用于我国许多不同语言地区。汉字又是世界最主要的成为书法艺术品的文字,本身就具有巨大的美感。汉字每字代表一个音节,可以自由配合,构成优美的对偶和韵文,还可以构成一种特殊修辞方法,形成析字和字谜等。此外,汉字所包含的信息容量最大,有利于口译和计算机处理。总之,中国的汉字是中华民族文明智慧的伟大表现。
    汉语是精确的,英文是笨拙的,本不可能象汉语那样触类旁通,英文是一维枯燥的密码信息,汉字是二维的形声一体的信息。拼音文字牺牲了其表意能力,造成它的不直观性,仅是声音的符号,是文字的低级形式,一维的密码而已。二维的汉字 80%是形声字,形声字声旁表声,形旁表意,这种结合具有平面空间(纸张)所能赋予的最大表达能力,从信息的表达上无疑是优越的。汉字的二维性决定了其输入方式的多样性与灵活性,要远比“一维的”密码型拼音语言更激发人的创新开拓精神并客观地提供了人类施展智慧的空间。代英美社会,有患“失读症”得病人,患者不能对英文进行读写,归根结底是英文的一维密码性造成的。汉语世界则几乎没有此玻目前西方流行的治疗“失读症”方法是向患者教授汉字,帮助其逐渐树立阅读的信心。
   英文是发散、不稳定、随时变化的,汉字是收敛、稳定、千锤百炼的。国家汉字的扫盲标准是1500个字,理工科的大学生一般掌握2000个汉字。就凭这2000个字,大家可以读书、看报、搞科研。可在英文世界里,没有 20000个字别想读报,没有 30000个字别想把<时代>周刊读顺,大学毕业10年后的职业人士一般都懂 80000字。汉语是收敛的,总是可以轻易地描述新生事物,而无须制造新词;汉语是稳定。目前,英文词汇已突破40万,预计下世纪中叶,将发散突破 100万大关。太不稳定。现在的人们读沙士比亚的原著已困难重重,更不用说读 400年前英国诗人乔叟的诗了。
汉字的构字法巧夺天工。词头前缀词尾后缀是英文常用的构词法。有相同的拉丁词头,但它们即便对英美人士也非易事。
  用汉字组词描述起来简洁明了。
  汉字的产生固然是华夏文明的博大所塑造,然而其统一使用,“书同文”这样一个极有远见的举措,给生活在广袤的华夏大地上的民族融化铺下了便于交流的文化底基。
    文字的发展在华夏历史上是一脉相承的。尽管中原曾数度落入外族之手,但外族为了在中华大地上建立统治,又无不屈服于华夏文明的浩大,历史上的蒙元、满清就是成功地在中原建立了王朝,虽然这些王朝建立之后,总是强行整肃各地的服饰使其与本族人一致,但他们却无法改变华夏文明的优越性,在文字使用上,他们虽然也千方百计地在改变,但最终还是失败了,他们不得不承认汉字的通用性及优越性,他们为了维护统治,也不得不用汉字。
   (1) 联合国5种文字的官方文件中最薄一本一定是汉语;
  (2) 汉语的精确性已为蓬勃发展的中国科技事业所证实;
  (3) 计算机语音输入最有希望的是汉语;
  (4) 汉语是稳定的、收敛的;而英文是不稳定的、发散的;
  (5) 汉语是二维信息的、形像的、生动高效的,英文是一维信息的、密码型
的、枯燥低效的。
  (6) 在英文世界里能读文学名著是一件了不起的事,不是所有受过大学教育的人都能作的。一般英美人也只能囫囵吞枣而已,字面上根本过不去,中文世界里,又有谁会对仅有中学学历的人读完四大名著而感到惊奇?至少字面上没问题。
  (7) 当今虽是英语文明的蓬勃期。
    汉语是C语言,高度灵活;英语是Basic,是半成品,僵硬呆板;汉语可以从基础上构造一切;只要想得到就能表达出来;而英语则是固定配置;不能很好地表达个性的需要;汉语的最小单位是字,英语的最小单位是词;两个汉字可以组成一个词,而英语的词就是词;汉语可组合性非常强;而英语没有任何共性;因此中国人只要知道几千个字就可以表达世界;而英语由于没掌握共性与个性的关系;每一个事物都要造一个词;描述世界需要极大的词汇量;事实也是如此;聪明人一般学不好英语,而死记硬背的笨蛋都出国了;汉语里没有时态;只有表示时间的词;因此不需要在动词上变来变去;只要把动作与为数不多的表时间的词组合就可以清晰地表达时间中的动作;而英语里为了表示时间要把所有的动词都变换形式;这些动词数以千计;不是有表示时间的词吗?为什么还要在动词上变化?英语只能横排不能竖排; 竖排是神经病;而汉语就没有这个问题;汉语从前就是竖排的;汉语可以从右往左排;在阅读上没有困难;但是英语的单词因为是表音的;只能从左往右读;如果把英文语句从右往左排;读者必定跟吃了摇头丸一样;30分钟后头晕至死;
  英语以空格作分隔符;本身不表达任何含义;却占一格;浪费版面;而汉字没有这个问题;汉字之间不需要空格;这个字与下一个字不会混淆;这就是汉字的优势;汉字是方的,英语是长条的;因此汉字写的扁一些长一些都可以;不会比例失调,而英语如果写成方的就非常难看;并且由于有的单词长,有的短,都写成方的;也不知道占几行;并且,由于英语的长英语书一般也很长;浪费纸,不环保;这行的词无法与上一行的词对齐;看上去乱七八糟的;汉字书写自由;可以倒笔画;而英语就不行,英语必须按照顺序写;如果倒笔画了;将一塌糊涂;英语单词有长有短;换行是个问题;如果用-号;一个单词被分两行看起来费劲; 如果整个单词换到下一行;对齐又很困难;汉字的信息含量非常大; 比如道字之字有很多很多含义;而英语则十分弱智;一个词的含义有限;关于这个观点各位可以参考文言文;英语表音,而汉字表音形意;在读音上有启发性;而根据形可以直接想象客观存在的样子;而英语缺乏相应的内涵;moon与月亮没有任何关系;horse与马也没有任何形象上的联系;机械的很;汉语可以表意;看到偏旁可以理解大意;而sleep算什么玩意?不过是字母的组合无法反映客观实际的内在的本质的联系;英语就是拼音;汉语可以用拼音表达;中国的小学生都会拼音;可见英语之简单;事实上中国人完全可以把语言建立在拼音之上;拼音由声母韵母构成;可以很简单地组合出汉语的发音来;而英语就笨的跟笨蛋似的;一个词需要很多音标;汉语拼音是中国的拼音文字;比英语简单得多;完全可以做到能读会写;但是中国人只把拼音当作识字的工具;当作小儿科;语言的目的是表达思想和客观世界的;而不是一些字形和声音;读和写,在语言表达世界方面;只占很小的一部分;重要的是语言的含义;是语言表达世界的能力;而汉语在表形和表意方面比英语强一万倍;从汉语本身就可以直接映射部分客观世界;而英语完全缺乏这个功能;英语仅仅是语音的编码;而汉语则是音形意的编码;是立体的编码;阅读英语时人们往往注意了读音;而忽略了含义;然后再从音去检索意;这种音与意的映射全靠死记硬背;语言反映了人的思维;英语国家的人;比中国人单纯呆板幼稚的多;他们宏观思维能力很糟糕;处理事情缺乏灵活性;世界变化发展新的概念层出不穷,字母文字应付的办法只好是造词。过了上千上万年之后超负荷将把字母文字压垮整个世界唯有汉字独领风骚!文明史远比汉语世界的文明史短。妄自菲薄地乱讲英文是先进文明的语言是根本站不住脚的。
  
  7、信息科技时代偏爱汉字

  不知您是否了解<模糊数学><模糊控制>或<神经网络>等新学科领域?如果接
触过,您便会理解人类的艺术、哲学、感觉看似不“精确”,但实为目前它们超
越了当今人类的知识水平所能精确描述。
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只看该作者 78 发表于: 2011-07-24
有的学员感觉外语的直译还是比较难的。因为自己的想象力不如我丰富。所以汉语音译可能会有这样那样的不太准确的地方。但是,我并没有纠正学员的音译错误。为什么?
   因为如果每个单词都需要纠正,那样还是习得,就不是获得了,获得就是直接就会了。
   为什么外语读音用汉字就能理解呢?
   这不是我的多语言方法有多么好,而是你本身已经具有的母语能力,压码多语言不过是将你汉语已经具有的能力,直接转换为世界各种外语的汉语直译能力而已。
   你的汉语有什么能力?
   汉字是世界最好的能力,汉语具备的能力,字母外语不具备,字母外语具备的能力,汉语都具备。这才是问题的实质。你自己本来就会,这才是问题的实质。
中华民族的语言──上帝的恩赐,对比汉英两语的长短:英语是逻辑语言,是以颠倒思维逻辑顺序为特征的逻辑语言,是没有逻辑而靠硬性规定的补白语法才能明白内在逻辑的逻辑语言。因此,它颠倒语序,颠倒时空在语言中的顺序,经常把时间、地点、方式等放在句末,听完和读完一个句子才知道事情发生的时间地点;它需要主语从句补充说明主语,需要表语从句补充说明表语,需要宾语从句补充说明宾语,需要限制性定语从句和非限制性定语从句修饰句中的某个词、短语、句子的一部分和整个句子。从句后面还有从句,没完没了。这还不够,还造出种种短语补充,短语从句补充。最糟糕的是用过去分词短语和过去分词从句修饰前面的句子。使得读一句较长的句子或听一句较长的话,必须带着研究句子的态度认真研究才能明白其意思;没有完全的语法知识,无法明白一个稍微复杂一点的句子的准确意思。
    但汉语,不论国语还是方言,均先报告人事物发生的时间、地点、方式方法,按思维逻辑顺序表述。不需要补充报告或描述,或即使需要补充,也是另一句子的任务。与需要一大本、一大套语法书的英语相反,汉语不需要语法,也不讲语法。没有语法书,没受过语法教育,照样说出清楚明白的话语,照样吟诗作对,照样写出千古绝唱的诗词歌赋,千古传读的古典小说、史记、戏剧等等文学艺术作品──现代的汉语语法教育在中学,是从外语语法引进的;许多儿童从未读过语法照样写出让媒体发表的文章,许多文盲照样用方言创作出优美的山歌、民歌、对子、谚语、歇后语、俗话、格言等──只要思维清楚,就能造句作文。
    英语是人人可造词汇的语言。 但汉语不同,一、百姓无权造字。祖传文字已经够用,不会增加百姓识字的负担。简化字是政府组织文字学者审定的,简化字反而减轻了百姓识字的负担。二、汉语取的名字和名称有意义。所以,姓名和种种名称都能轻松记忆、叫出、流传。
   汉字是象形字,因而她是刻划人事物和感情特征的形象字,使汉字是字也是画,是画也是字。人类最容易记忆的是形象,因此,汉字最容易被记忆。同时,认识一个象形字,即等于认识不同角度看到的人事物特征和某种感情的特征。所有偏旁部首也都有象形意义,因此认识一字的偏旁部首,就能望字猜义,猜出个大概意思。
    对于陌生词汇,只要认识各字的意思,也能望词猜义,猜个大概意思。对于新发现新发明新创造的事物,都无需创造生字和引进外语。翻译外来词汇,无论音译还是意译,只要用现成的字就可表达。二十世纪中国引进和建立的所有学科专用词汇,都无需制造生字或引进外国文字补充,都用现成汉字。所以,只要基本掌握了新华字典的字汇,或基本掌握了中小学教育规定的识字指标,就不存在上大学还要识字的问题。但是对于母语为英语的学生就很难听懂,但是汉语即使是文盲,都听得懂,说的来。但对于以英语为母语的人,却多是生词。
    汉语不需语法、句法、词法,只要文通理顺,合乎逻辑,由你怎么遣字组词造句,呤诗作对作文。语言的力度,又起着宣传历史知识、自然知识、社会知识和种种人事物理特征的作用,从而把历史、社会、自然各方面的知识结晶集中或联系起来共同发光发明,照耀后人。这就使汉语成为一座越来越博大精深的知识宝库。
    汉语这座越来越博大精深的知识宝库的积累和传承,不单靠图书馆,更靠在口语和书面语的轻骑兵作用,侵入听众和读者的记忆深处,再靠口头和纸笔的吐出。名言。因此,说汉语、读汉语的行为本身,就象说历史、读历史,讲社会、读社会。哪象英语词汇难以记忆,语言、文章平铺直叙,味淡如水;既独立于历史,又独立于社会;既无法继承前人,也无法让后人继承呢?
    天赋语言,故各民族一出生,就获得天赋语言。神传或神造的语言不是随意的,应当是经过众神的共同意志决定的法律意志,是开发地球工程的法律程序规定的。这就不能不令获得世界上最优美宝贵语言的中华民族感到无限的自豪和骄傲──原来,我们是上帝的宠儿。
级别: 管理员
只看该作者 79 发表于: 2011-07-24
汉语究竟有什么独到的地方呢?
   一个是汉语可以用汉语拼音来读音,和英语类外语是完全一样的,而非英语类不认识字母的外语都可以用英语读音来直读。
   一个是汉语具有任何外语都无法比拟的优势,就是任何汉字都是:
   1、一个汉字一个读音,你打字多少汉字就有多少读音,一个都不多,一个都不少,一个都不错。
   2、任何外语的读音,都有汉字对应,任何读音的外语的汉字都有意思。
   3、汉字的意思极其丰富。
所以你无论学习什么外语都是在学习汉字了,而汉字你是已经学会的,这是你的母语。
  因此,世界任何外语都汇集到汉语的汉字上了,只有汉字具备世界任何外语的特征:语音和意思。
  就是说外语不存在生词,任何生词都是有字母组成的,看到字母就知道汉字的意思,我们不过是将外语字母用读音的声母固定下了汉语读音和汉语意思而已。
  这就是多语言外语汇聚于汉语音译。
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