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13 压码看电影学习法系列贴:中国少数民族语言文字与外语字母表

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只看该作者 50 发表于: 2010-01-19
德语字母表发音



德语字母表


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字母名称


  


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小写


  


大写


小写

A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
  K
L
M
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
  
[a:]
[be:]
[tse:]
[de:]
[e:]
[εf]
[ge:]
[ha:]
[I:]
[jt]
[ka:]
[εl]
[εm]
  
N
0
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
  Z
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
  z
[εn]
[o:]
[pe:]
[ku:]
[εr]
[εs]
[te:]
[u:]
[fao]
[ve:]
[iks]
[ypsiln]
[tsεt]
http://www.mydede.com/news/view.asp?id=3498
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只看该作者 51 发表于: 2010-01-19
俄语字母表发音

http://www.tudou.com/programs/view/tzP_7IeJnus/

http://v.youku.com/v_show/id_XOTY2OTg0NA==.html

http://www.myruru.com/news/view.asp?id=140

http://v.youku.com/v_playlist/f3598936o1p1.html





下面是完整的俄语字母表(包括曾经使用的字母):

大写小写字母名称字母的旧名称IPA
Ааа
/a:/
азъ
/az/
/a/
Бббэ
/bɛ/
буки
/'bu.kʲɪ/
/b/ 或 /bʲ/
Вввэ
/vɛ/
вѣди
/'vʲe.dʲɪ/
/v/ 或 /vʲ/
Гггэ
/gɛ/
глаголь
/glʌ.'golʲ/
/g/ 或 /gʲ/
Дддэ
/dɛ/
добро
/də.'bro/
/d/ 或 /dʲ/
Ее4е
/jɛ/
есть
/jesʲtʲ/
/jɛ/ 或 / ʲe/
Ёё4,7ё
/jo/
-/jo/ 或 / ʲo/
Жжжэ
/ʐɛ/
живѣте
/ʐɪ.'vʲo.tʲə/
/ʐ/
Зззэ
/zɛ/
земля
/zʲɪ.'mʲlʲa/
/z/ 或 /zʲ/
Ии4и
/i:/
иже
/'i:.ʒə/
/i/
Ййи краткое
/i: 'kra.tkəjə/
и съ краткой
/i: s 'kra.tkəj/
/j/
Ккка
/ka/
како
/'ka.kə/
/k/ 或 /kʲ/
Ллэль
/ɛlʲ/
люди
/'lʲu.dʲɪ/
/l/ 或 /lʲ/
Ммэм
/ɛm/
мыслѣте
/'mɨ.slʲə.tʲɪ/
/m/ 或 /mʲ/
Ннэн
/ɛn/
нашъ
/naʃ/
/n/ 或 /nʲ/
Ооo
/o/
онъ
/on/
/o/
Пппэ
/pɛ/
покой
/pʌ.'koj/
/p/ 或 /pʲ/
Ррэр
/ɛr/
рцы
/rʦɨ/
/r/ 或 /rʲ/
Ссэс
/ɛs/
слово
/'slo.və/
/s/ 或 /sʲ/
Тттэ
/tɛ/
твердо
/tvʲe.rdə/
/t/ 或 /tʲ/
Ууу
/u:/
укъ
/uk/
/u/
Ффэф
/ɛf/
фертъ
/fʲert/
/f/ 或 /fʲ/
Ххха
/xa/
хѣръ
/xʲer/
/x/ 或 /xʲ/
Ццце
/ʦɛ/
цы
/ʦɨ/
/ʦ/
Ччче
/tɕɛ/
червь
/tɕervʲ/
/ʨː/
Шшша
/ʂa/
ша
/ʂa/
/ʂ/
Щщща
/ɕːa/
ща
/ɕːa/
/ɕː/
Ъътвёрдый знак
/'tvʲо.rdəj 'znak/
еръ
/jer/
Ыыы
/ɨ:/
еры
/'je.rɪ/
/ɨ/
Ььмягкий знак
/'mʲa&.çkʲɪj 'zna/
ерь
/jerʲ/
/ ʲ/
Эээ оборотное
/'ɛ: ə.bʌ.'ro.tnəjə/
-/ɛ/
Ююю
/ju:/
ю
/ju:/
/ju/ 或 / ʲu/
Яяя
/ja:/
я
/ja:/
/ja/ 或 / ʲa/
1918年废弃的字母
Іі-і десятеричное
/i:/
/i/ 或 / ʲi/
Ѳѳ-ѳита
/fʲɪ.'ta/
/f/ 或 /fʲ/
Ѣѣ-ять
/jatʲ/;
/jɛ/ 或 / ʲe/
Ѵѵ-ижица
/'i:.ʒɪ.tsə/
/i/ 或 / ʲi/
18世纪废弃的字母
Ѣѣ-зѣло
/'zʲe.lə/
/dz/, /z/ 或 /zʲ/
Ѯѯ-кси
/ksʲi/
/ks/ 或 /kʲsʲ/
Ѱѱ-пси
/psʲi/
/ps/ 或 /pʲsʲ/
Ѡѡ-омега
/ʌ.'mʲe.gə/
/o/
Ѫѫ-юсъ большой
/'jus bʌlʲ.'ʃoj/
/u/,/ju/ 或 / ʲu/
Ѧѧ-юсъ малый
/'jus 'ma.lɪj/
/ja/ 或 / ʲa/
Ѭѭ-юсъ большой іотированный
/'jus bʌlʲ.'ʃoj jʌ.'tʲi.rə.vən.nɪj/
/ju/ 或 / ʲu/
Ѩѩ-юсъ малый іотированный
/'jus 'ma.lɪj/ jʌ.'tʲi.rə.vən.nɪj/
/ja/ 或 / ʲa/

字母р是颤音(大舌音),将舌前部轻轻抵住上齿根,呼气使舌尖颤动。
[编辑] 大小写
俄语字母分为印刷体和手写体两种,二者又各分大小写。部分字母的印刷体和手写体之间存在较大的差异。在计算机中,部分斜体的俄语字母会自动显示为类似手写体的样式。下表标示出斜体与正体有差异的字母:
абвгдеёжзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя
абвгдеёжзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя

俄语的大写字母用于句子开始的第一个单词的第一个字母,以及专有名词(例如人名、地名)的第一个字母。
[编辑] 发音
俄语字母的音分为元音和辅音两种。辅音又分为清辅音声带不振动)和浊辅音(声带震动)。此外,俄语的辅音还可以分为软辅音硬辅音,二者发音动作基本相同,区别主要在于发软辅音时,中部需要向上颚抬起。
[编辑] 元音
俄语中共有10个元音字母,但是只有а、о、у、ы、э、и六个元音。
аоуыэ
яёюие

元音字母я、ё、ю、е如果在辅音字母之后,除了表示а、о、у、э之外,还表示前面的辅音是软辅音。如果这四个字母在词首、元音字母后面或者字母ъ、ь后面则表示辅音й和元音а、о、у、э。
字母о如果不在重音上,则发成近似短а的音。例如она́读成“ана́”(她)。字母е、я不在重音上,发近似и的音。
[编辑] 辅音
俄语的辅音字母共有21个,但是辅音有36个。两个或两个以上相邻的辅音构成辅音连缀。此时读这些辅音是不能在辅音之间加入任何的元音。
[编辑] 硬辅音和软辅音
按照发音时舌中部是否向上抬起可以分成硬辅音和软辅音。右上角有符号“ˈ”的字母表示软辅音。
成对的不成对的
硬辅音бпвфдтзсгкхмнлрц ж ш
软辅音бˈпˈвˈфˈдˈтˈзˈсˈгˈкˈхˈмˈнˈлˈрˈщ ч й

[编辑] 清辅音和浊辅音
按照声带振动与否可以分成清辅音和浊辅音。
成对的不成对的
清辅音п пˈф фˈт тˈс сˈк кˈшх хˈ ц ч щ
浊辅音б бˈв вˈд дˈз зˈг гˈжл лˈ м мˈ н нˈ р рˈ й

俄语字母的浊辅音在词尾时,要读成与之相对的清辅音。例如город(д读成т)(城市)。当浊辅音б、в、г、д、ж、з在清辅音之前,要读成与之相对的清辅音。例如завтра(в读成ф)(明天)。
而清辅音п、ф、к、т、с、ш在浊辅音之前,要读成与之相对的浊辅音。例如сделать(с读成з)。但是清辅音在浊辅音в、л、м、н、р、й前则不浊化。例如книга(к不浊化)(书)。
[编辑] 硬音符號和軟音符號
硬音符號(ъ)和軟音符號(ь)不發任何音。
軟音符號(ь)在詞裡表示它前面的輔音是軟輔音,例如мать(母親);軟音符號(ь)還有分音作用,表示他前面的輔音字母和後面的元音字母要分開讀,例如статья(文章)。
硬音符號(ъ)用在я、ё、ю、е、前面,起分讀的作用。例如съезд(代表大會)。
[编辑] 读音规则
有一些音组的发音规则比较特殊:
  • ться,тся读作ца音(ц的发音较长):例如учиться(学习)
  • дс,тс在一些词里读作ц:例如советский(苏联的)
  • сч,жч在一些词里读作щ:例如счастье(幸福)
  • дч,тч读作较长的ч音:例如лётчик(飞行员)
  • стн,здн,стл在一些词中дт不发音:例如праздник(节日)
  • что及其派生词中的ч读作ш
  • вств中的第一个в在一些词中不发音:例如чувство
  • его(他的),сегодня(今天)等词中的-го读作-во
[编辑] 拼音表
аоуыэяёюие
ббабобубыбэбябёбюбибе
ппапопупыпэпяпёпюпипе
ддадодудыдэдядёдюдиде
ттатотутытэтятётютите
ввавовувывэвявёвювиве
ффафофуфыфэфяфёфюфифе
ззазозузызэзязёзюзизе
ссасосусысэсясёсюсисе
ммамомумымэмямёмюмиме
ллалолулылэлялёлюлиле
ннанонунынэнянёнюнине
ррарорурырэрярёрюрире
ггагогу-----гиге
ккакоку-----кике
ххахоху-----хихе
жжажожу---жё-жиже
шшашошу---шё-шише
щщащощу---щё-щище
ччачочу---чё-чиче
ццацоцуцы----цице

在字母ж、ч、ш、щ、г、к、х后面不能与元音字母ы、э、ю、я拼写,而要用и代替ы,е代替э,у代替ю,а代替я。(外来语除外)。
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只看该作者 52 发表于: 2010-01-19
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只看该作者 53 发表于: 2010-01-19
印地语字母表


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只看该作者 54 发表于: 2010-01-19
阿拉伯字母表
















阿拉伯语
概述
阿拉伯语即阿拉伯民族的语言,属于闪含语系闪语族,主要通行于中东和北非地区,现为27个亚非国家及4个国际组织的官方语言。以阿拉伯语作为母语的人数超过二亿一千万人,同时阿拉伯语为全世界穆斯林的宗教语言。阿拉伯语因分布广阔,因此各个地区都有其方言,而“标准”阿拉伯语则是以伊斯兰教经典《古兰经》为准。 目录[隐藏]
【阿拉伯语综述】 【阿拉伯语的历史与贡献】 【阿拉伯语的特点】 【阿拉伯语的语法】 【阿拉伯语的问候语】 【阿拉伯语的自学漫谈】  


   阿拉伯语字母表
[编辑本段]【阿拉伯语综述】
  阿拉伯语( اللغة العربية )即阿拉伯民族的语言,属于闪含语系闪语族,主要通行于中东北非地区,为下列二十二国的官方语言:沙特阿拉伯也门阿联酋阿曼科威特巴林卡塔尔伊拉克叙利亚约旦黎巴嫩巴勒斯坦埃及苏丹利比亚突尼斯索马里吉布提毛里塔尼亚科摩罗阿尔及利亚摩洛哥。以阿拉伯语作为母语的人数超过二亿一千万人;同时阿拉伯语为全世界穆斯林的宗教语言,伊斯兰教经典《古兰经》就是用阿拉伯语书写与传播的,穆斯林或多或少能懂阿拉伯语。
  阿拉伯语源自一种古老语言闪米特语,公元5世纪前后,在北方方言的基础上形成了统一的阿拉伯语文学语言。7世纪随着伊斯兰教的传播和阿拉伯帝国的兴起与扩张,以及阿拉伯人和伊斯兰教传入其他国家,这种语言很快成为东起印度河,西到直布罗陀,南到北非,北至里海这一广大地区信奉伊斯兰教的各民族的通用语;在欧洲中古世纪,它是保存希腊文化和沟通东西方文化的媒介语。
  阿语依照各国、各地的不同存在方言。在阿拉伯半岛的南部沿海,阿语有若干方言,这些方言统称为南阿拉伯语,南阿拉伯语与北阿拉伯语差异之大以至人们认为是一门独立语言。另外西北非的摩洛哥方言和中东方言交谈也不能互相理解。但是《古兰经》作为阿语的经典与范本保证了阿语的发展和规范的统一,各个方言区的人交流可以使用古典阿拉伯语的书写文本。因此阿拉伯语有以《古兰经》语言作为规范的标准阿拉伯语( الفصحى )和各地方言土语(العامّية )的重大区分。标准语通用于阿拉伯各国的文学、教育、书刊、广播、会议、公文、函件以及各种国际交往场合。方言多用于各国民间的日常口语,有埃及、叙利亚、伊拉克、沙特阿拉伯、也门、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥8大支,其中以埃及方言影响最大。
  العربية‎ al-ʻarabiyyah
  发音:IPA: /alˌʕa.raˈbij.ja/
  总使用人数:2.06 亿(根据民族语, 1998年对所有方言的母语使用者统计);2.86 亿(CIA World Factbook 2004年统计所有阿拉伯国家人口),剔除其他国家的阿拉伯少数用者和双语使用者
  排名:5(母语) 排名稍前于葡萄牙语和孟加拉语
  语系:闪含语系 亚非语系 闪米特语族 中闪米特语支 SouthCentralSemitic 阿拉伯语
   阿拉伯语书法欣赏
语言地位:联合国工作语言
  使用阿拉伯语的国际组织
  
联合国阿拉伯国家联盟伊斯兰会议组织非洲联盟
  阿拉伯语管理机构
  埃及:Academy of the Arabic Language - مجمع اللغة العربية
  阿拉伯语语言代码
  
ISO 639-1: ar
  ISO 639-2: ara
  ISO/DIS 639-3: ara — 阿拉伯语 (一般)
  个别的代码可参看en:varieties of Arabic [编辑本段]【阿拉伯语的历史与贡献】
  阿拉伯语源自古语言闪米特语,公元5世纪前后,在北方方言的基础上形成了统一的阿拉伯语文学语言。公元6世纪开始便有古阿拉伯语的文献,7世纪随着伊斯兰教和阿拉伯帝国的兴起,及阿拉伯人和伊斯兰教传入其他国家,阿拉伯语完全取代了伊拉克、叙利亚、埃及和北非从前使用的语言。许多语言学家认为阿语是闪语系中最接近闪米特祖语的。这种语言很快成为东起印度河,西到直布罗陀,南到北非,北至里海这一广大地区信奉伊斯兰教的各民族的通用语;在欧洲中古世纪,它是保存希腊文化和沟通东西方文化的媒介语。阿拉伯帝国衰亡后,阿拉伯语的使用地区大大收缩,但它对亚、非、欧许多地区产生过巨大的文化影响。如波斯语、土耳其语、乌尔都语、印度尼西亚语斯瓦希里语豪萨语等36种语言都曾大量吸收了阿拉伯语词,并用阿拉伯字母拼写,其中波斯语、乌尔都语以及中国的维吾尔语等现在仍然使用这种字母。阿拉伯语有元音8个,辅音28个,以多顶音和喉音为其特色。因为在世界诸语言中独具dad(达德)这个顶音而有达德语之称。
  阿拉伯语是阿拉伯民族的生活用语,也是全世界近十五亿穆斯林履行宗教功课所使用的语言,每天在世界任何一个角落都能听到用阿语诵读“安劳呼艾克拜尔”(الللهاكبر,真主至大)的同一声音。在中世纪的数百年期间,阿语曾是整个文明世界学术文化所使用的语言之一。在9-12世纪用阿语写成的著作,包括哲学、医学、历史、宗教、天文、地理各方学科,比较其它语言占有很大比例。西欧的语言中至今仍有许多阿语词汇,足以说明阿语对人类文明所产生的影响和推动作用。
  在世界语言中,除拉丁字母外,阿语是应用最广泛的一套字母,使用阿语字母的语言有:有波斯语、阿富汗语、普什图语乌尔都语、一部分突厥语柏柏尔语马来语以及中国境内的维吾尔语哈萨克语乌兹别克语等。阿拉伯半岛是阿语的发祥地,阿拉伯人走到哪里就把阿语带到哪里。《古兰经》的降示,使阿语大放异彩,《古兰经》通俗优美、朗朗上口,读起来铿锵有力,被视为伊斯兰教的百科全书。成为后来语法、修辞学家创制语法、修辞的根本依据,也是诗人吟诗作赋的最佳范本。至今在阿拉伯国家大专院校所用教科书的经典范文均来自《古兰经》。
  人类语言的产生意味着灿烂多姿的人类文化的开始。一般说来,文化和语言是共生的,语言是文化产生和发展的关键,文化的发展反过来又促进语言更加丰富和细密。语言和宗教文化关系是密不可分的,而阿语正是在此基础上,经过1500年的渐变,和语法家、学者在以《古兰经》为准则基础上不断地完善,在世界不同语种中,阿语成为既古老又年轻的立体型语言。 [编辑本段]【阿拉伯语的特点】
  阿语依照各国、各地的不同存在方言,在阿拉伯半岛的南部沿海,阿语有若干方言,这些方言统称为南阿拉伯语,南阿拉伯语与北阿拉伯语差异之大以至人们认为是一门独立语言。另外西北非的马格里布方言和中东方言交谈也不能互相理解。但是《古兰经》作为阿语的经典与范本保证了阿语的发展和规范的统一,各个方言区的人交流可以使用古典阿拉伯语的书写文本。
  阿拉伯语的标准形式称作夫斯哈(الفصحى‎),使得各地住民能够交流。阿拉伯语是世界上的一种重要语言,也是联合国的工作语言之一。 [编辑本段]【阿拉伯语的语法】
  有一种流行的说法:阿拉伯人善用舌,希腊人善用脑、中国人善用手。阿拉伯人是极富于用口头表达思想感情的,大家熟悉的阿拉伯文学巨著《一千零一夜》就是最好的说明。它最初是口头文学,后经许多民间艺人、文人学士几百年的收集、提炼加工而成 。整个故事的形式就是用阿拉伯口语表达的:山德鲁兹的聪明、辛巴达的勇敢、阿拉丁的智慧,加上阿拉伯人的性格豪放及肢体语言相结合,使阿拉伯语富有很强的表达感染力,至今阿拉伯语还有“夜聊”(سهرة)的这一专用词。
  学习阿拉伯语的人都知道,有一本大型阿语词典就被称为《阿拉伯人之舌》。阿语没有元音字母,元音是通过给辅音字母标符号称为“动符”的方法体现。顾名思义 ,阿语是一种充满活力,富有动感的语言。学习时抓住这一特点,不断进行大量口腔运动。
  阿拉伯语辅音音位
  
 唇音
  
齿间音舌尖音咽化舌尖音
  
舌面音舌根音小舌音咽音喉音
塞音清  tt kq ʔ
塞音浊b dddʒ¹    
擦音清  f  θss ̴  ʃ ħh
擦音浊 ðzð̴ ɣ   ʕ 
鼻音 n      
边音  l      
颤音    r      
半元音w    j     

  [l]在神的名字中(/ʔallaːh/)读作[l̴]
  阿拉伯文字是一种音位文字,4世纪由闪语族西支的音节文字发展而来,自右而左横写。共有28个辅音字母,除其中有3个可兼起元音作用外,无专作元音用的字母,可在字母上方、下方加符号表示,但这些符号通常是省略,只在初级启蒙书中和《古兰经》版本中出现。阿语28个字母发音部位,很有动感,声音响亮。语音的特点是 :(1)喉音、顶音和咝字音多。(2)有长音和短音的区别。(3)有叠音。(4)冠词的不同读法。特别是六个喉音字母ا ح خ ع غ ,另外有带“哨”音和“嘶”音的字母,如:س ص 等,另有“舌颤音”或称“舌弹音”ر,发音时由于舌头在口腔多次快速弹动,将音发出,形成欢快悦耳的节奏。这个发音至今仍是阿拉伯妇女表达心中喜悦的一种特有方式。其它字母也各有特色,发音都具有鲜明的表达特征。歌德对《古兰经》的可读性称赞说:“《古兰经》是百读不厌的,每读一次,起初总觉得它更新鲜了,不久它就引人入胜,使人惊心动魄,终于使人肃然起敬。”
  阿拉伯语的构词法有独特的规则,每一词汇大都有其内部词根和派生关系上的曲折变化,通常一个词根可派生出若干含有不同时态的动词和不同含义的名词。构词时先由几个辅音搭成词根框架,然后填进不同的元音,或附加词缀,便形成表示各种不同概念的派生词(正是因为这个原因,阿拉伯语的书写体系可以不表示元音,而由读者自己去填入正确的元音。因在世界语种中独具dad(达德)这一顶音而有“达德语”(a1—Lisan al—Dadiy)之称乙语法分为词法和句法两大类:词法主要研究词的构成、分类、性质及其变化规律,句法主要研究句子结构、类型、特点及句子中各种成分的语法格位。阿拉伯语分名词、动词、虚词三大类。可作主语、宾语的词都列入名词范畴。名词有性、数、格、式(即确指或泛指)的区别,其在语句中的地位由词尾的各种变化来显示。动词有人称、性、数、时态及语态等各种变化。实词在句中的地位都由格的形式来显示;语序有较大的灵活性,但修饰语只能紧跟在被修饰语之后。
  事实上,阿拉伯儿童的启蒙教学中就有类似我国句读的填元音练习;但有一个例外,《古兰经》是标元音的,因为猜测经典有失尊敬)。例如表示“书写”这一概念的词根,其基本音素是k—t—b3个辅音,填进不同的元音或附加词缀后,构成Kataba(即他写了)、Yaktubu(即他正在写)、Uktub(即你写!命令式)、LamYaktub(即他未写)、La Yaktubu(即他不写)等各种派生动词,又可构成Katib(即书写者、作家、文书)、Maktub(即被书写的、书信、文章)、Kitab(即书、经、作品)、Maktab(即书房、办公室、书桌)等各种派生名词。由以上派生动词和名词又可继续演变出意义相同而人称和性、数各异的诸多词汇。阿拉伯语中的借词主要来自波斯、土耳其、古希腊、印地、拉丁以及希伯来等语言,近现代的外来语主要是西方的科学技术词汇。
  大致说来,阿拉伯语的字母有上浮、下浮、中线的独特结构,可塑性很强,在将这套字母运用于书法艺术中,所具有的魅力更是独树一帜,其艺术效果是别的文字难 以到达的。阿拉伯书法艺术是阿拉伯民族特有的文化遗产,其艺术感染力使人得到美的精神享受,苍劲有力、龙腾虎跃、气势磅礴、跌宕起伏、豪放粗犷,或行细香 丽、行云流水,在造型上不受字母本身的约束,时而成圆,时而成方。我们从阿拉伯各国出版的画册,报纸,等宣传品可见一斑。
  阿语书写分为草体和楷体,自右而左书写。除极少数语言不可书写以外,无论那种语言都可以书写的形式来传递信息,在此基础上产生书法艺术,使人的身心、情操得以提高和享受,阿拉伯书法也是如此。阿拉伯书法属硬笔书法,但在中国,阿文书法家和爱好者所采用的工具则呈多样化,有用竹片、木片、布条、棉花等材料,故所产生的效果令人称奇。 [编辑本段]【阿拉伯语的问候语】
  مرحباً 你好
  مع السّلامة再见
  أتمنى لكم السعادة 祝你愉快
  مساء الخير 晚上好
  مرحباً 嗨!
  ما اسمكَ؟ 你叫什么?
  اسمي. . . 我叫.......
  الآنسة 小姐
  السّيدة 夫人
  السّيد 先生
  إسمحْ لي أن أقدم بنفسي 请允许我自我介绍。
  أنا سعيد بلقائك 很高兴见到你!
  أنت من أي دولة ؟ 你是哪国人?
  أين تَسكن؟ 你住在哪里?
  أنا أسكن. . . 我住在……
  لوسمحت劳驾
  صباح الخير早上好
  من أنت؟你是谁? [编辑本段]【阿拉伯语的自学漫谈】
  学习掌握阿拉伯语曾是多少青年的梦想和追求,无论是在遍布全国的清真寺,还是为数不少的阿拉伯语学校,都有很多年轻人在苦背单词、猛攻语法;还有为数不少的通过函授或自学的莘莘学子,孜孜不倦,前赴后继,乃至一部分年轻人自费到北京专业的外语大专院校进修学习,花费了宝贵的时间和金钱。为了能够说一口流利、地道的阿语,青年们付出的努力和艰辛是学习其它外语者所不能想象的,但大部分人却最终没能掌握这一语言,没能达到掌握一门外语所必须达到的读、说、听、写、译而抱憾终生。
  难道阿语真的如此不好学吗?什么原因使众多的阿语学习者半途而废、前功尽弃呢?
  学习和掌握任何一门外语的前提无非是两个,一是具有浓厚的兴趣,二是需要正确的方法。众所周知,阿语对于穆斯林而言是神圣的,因为它是《古兰经》的语言,是履行伊斯兰宗教功课时所使用的语言。因此,宗教感情维系着学习阿语的兴趣和热情,是他们学习阿语的源源不断的动力。
  学阿语的人都说阿语语法很复杂,难掌握。我们知道,语言有两种形式,书面语及口头语。学习语法而不求其解,就会在书面表达时错误百出,无法阅读。在阿拉伯国家的大学甚至埃及爱资哈尔大学的课堂上,往往是在清真寺学习过的中国学生给阿拉伯老师讲解复杂的阿语语法,因为本国人不需要精通语法仍可以听、说、读、写。一个学阿语的学生记忆了一大堆动词变化和语法规则,当需要书面或口语表达时,用语法堆砌词组,却病句百出,错误不断。我们花大量的时间学习语法却导致了失语症。“邯郸学步”的故事,是人生哲理更是阿语学习上的哲理。一个大男子,为了学习更优美的走路姿式,最后竟不会走路了,只好爬着回家。
  而口头语的表述更需要顺其自然,5岁的孩子没学过语法,然而他的语言规范,语句流畅,没有语法错误。在国内清真寺将阿语语法大部头都啃过的有些阿訇去沙特朝觐,却不能与当地的阿拉伯人进行简单的沟通,仍然是聋子和哑巴。当然,并非语法不重要,而在于学习语法的目的是什么,应该是为了使用而学习,而不能为了学习而学习,只有如此才能事半功倍。无论学阿语的是孩子还是成年人,随心所欲的说,趣味盎然的读,是最原始也是最完美的方法,千万不要受语法的约束。
  语言不是无本之木,必须依靠大量的“输入”,才能指望得到可观的“输出”。在没有条件到阿语国家进行实践时,就要以阿语视听材料为“输入”途径,通过大量的视听,增加语言的感性认识,同时领略地道的阿语。
  背记阿语单词是一个令人头痛的问题,语言这门学问具有很强的记忆性质,而记忆的关键在于“温故知新”。一个人记性的好坏也许和先天遗传有关,但如果掌握了记忆的规律,就能较容易地背记单词。
  根据有关专家的研究,人的记忆有两个遗忘高峰,一是接触信息后一分钟,大部分短期记忆在这个时间内将被遗忘。二是接触信息后二十四小时。要想保持长期记忆就要在你忘记之前复习记住。例如,在背诵生词和文章后的二十四小时之内复习一遍,次日再复习一遍。因为复习时自己对这些内容并没有完全忘记,所以这并不需花费太多的时间。看似复习,其实只起到了加深印象的作用,事实上在重复巩固信息的同时,大脑也在将短期记忆转化为长期记忆。
  此外,增强记忆的另一个办法是朗读和背诵。朗读和背诵是出口成章的第一步。在背诵的过程中,耳朵可以听,眼睛需要看,口舌要发声,大脑要记忆。看似只做一件事,实际上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机,对大脑皮层的刺激远非单一的阅读所能相比。读得多、背得多,不仅有利于记忆,同时语感和流利度也会在不知不觉中上一个台阶。等积累达到一定数量时,就能水到渠成,临到用时脱口而出,流利的口语自然不在话下。
  学阿语是一个漫长的过程,走走停停便很难有成就,要有连续性、持续性。比如烧开水,在烧到80度时停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水。学阿语要一鼓作气,天天坚持,在完全忘记之前及时复习、加深印象,如此反复,直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习,就像又学新知识一样,那么,我们就永远是初学者,虽然在辛辛苦苦地烧开水,却难以品味到水的甘润。
  中国中央电视台阿拉伯语国际频道于2009年7月25日中午12:00正式开播,22个阿拉伯国家的观众可以通过卫星收看到该节目
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西班牙语字母表’






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孟加拉语字母表



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世界上各类语种使用的人数多少排名
[ 标签:语种,世界 排名,排名 ] ベ 回答:1 人气:7 解决时间:2009-08-15 12:16
满意答案一、汉语
世界主要语言之一。属汉藏语系,是这个语系里最主要的语言。除了中国大陆和台湾省以外,汉语还分布在新加坡、马来西亚等地。以汉语为母语的人大约有13亿(3000万人作为第二语言)。汉语是联合国的工作语言之一。


二、英语
全世界说英语的国家共有171个。
以英语作为官方语言的有:
* 英国
* 澳大利亚
* 巴哈马群岛
* 博茨瓦纳 (但国语是Setswana)
* 加拿大 (连同法语)
* 斐济 (但是国语是斐济语)
* 香港 (连同汉语)
* 印度 (连同孟加拉语, 泰卢固语, 马拉地语, 泰米尔语, 乌尔都语, Gujarati, Malayalam, 埃纳德语, Oriya, Punjabi, 阿萨姆语, 克什米尔语, Sindhi, 梵语)
* 肯尼亚 (连同Kiswahili)
* 基里巴斯
* 尼日利亚
* 巴基斯坦
* 巴巴多斯
* 百慕大
* 爱尔兰 (但是第二语言,第一语言是爱尔兰语)
* 南非 (连同南非荷兰语, Ndebele, Northern Sotho, 梭托语, 斯威士语, Tsonga, 茨瓦纳语, Venda, 班图语,祖鲁语)
* 新西兰 (习惯上的官方语言;其它法律规定的是毛利语)
* 新加坡 (连同马来语, 泰米尔语和汉语。国语是马来语)
* 菲律宾 (但国语是菲律宾语)
* 冈比亚
* 圭亚那
* 牙买加
* 圣克里斯多福及尼维斯
* 特立尼达和多巴哥
* 美国的部分地区。美国联邦政府没有一种官方语言;英语是习惯上的第一语言,而不是法律上规定的。英语在下列州或地区是官方语言:
o 阿拉巴马州
o 亚利桑那州
o 阿肯色州
o 阿肯色州
o 科罗拉多州
o 佛罗里达州
o 乔治亚州
o 夏威夷州 (连同夏威夷语)
o 伊利诺州
o 印地安那州
o 肯塔基州
o 路易斯安那州
o 密西西比州
o 蒙大拿州
o 内布拉斯加州
o 新罕布什尔州
o 新墨西哥州 (连同西班牙语)
o 北卡罗莱纳州
o 北达科他州
o 波多黎各 (连同西班牙语)
o 南卡罗莱那州
o 南达科他州
o 田纳西州
o 维吉尼亚州
o 怀俄明州
另外,英语在欧洲及日本是最普遍作为外语来学习的语言(32.6%),接着是法语、德语和西班牙语。基本英语是为了国际交流使用的简化了的英语。它通常被一些飞机厂商和其它国际商业用作写手册和交流。远东的一些学校把它作为基础英语来教授。

三、日语
日本人口超过1.2亿。从语言学上来说,日本近乎是一个单一的民族,99%以上的人口使用同一种语言。这就是意味着日语是世界第六大语言。然而,日语在日本以外的地区很少有人使用。

四、法语

法文是下列国家的第一语言: 法国(六千万人使用,包括瓜德罗普岛、马提尼克岛和圣皮埃尔和密克隆) 加拿大(6,700,000使用者,特别是魁北克、新不伦瑞克) 比利时(4,000,000使用者,瓦龙语是Langue d'Oïl语的一种方言,与比利时法语有显著的差异) 瑞士(跟德文(German),意大利文(Italian)和罗曼文四文共行) 摩纳哥 法属圭亚那(Guyane française) 海地 同时法文也是下列国家的主要第二语言:阿尔及利亚、黎巴嫩、毛里求斯、摩洛哥、新喀里多尼亚、留尼汪和突尼斯。 它在下列国家是官方语言,也是学校唯一使用的语言:科摩罗、刚果共和国、法属波利尼西亚、加蓬和马里。 它在下列国家是官方语言,但是没有当地语那么常用:贝宁、布基纳法索、布隆迪、喀麦隆、中非共和国、乍得、科特迪瓦、几内亚、马达加斯加、尼日尔、卢旺达、塞内加尔、塞舌尔、多哥、瓦努阿图和刚果民主共和国。 它在安道尔和卢森堡也是一种普遍的语言。 另外,在埃及、印度的本地治里(Pondicherry)、意大利(Vallée d'Aoste)、老挝、毛利塔尼亚、英国(汊河岛,海峡群岛)、美国(阿卡迪亚,Cajun)和越南也有一些法语使用者。 La Francophonie是一个国际法语使用者和非法语使用国家和政府组织。 法国人一直对自己的语言非常自豪。殖民地时期,大英帝国将英文带到广大殖民地;而在二战后,强大的美国继续在世界各地传播英语,使法语的地位持续下降。法国人对此十分不忿,在力所能及的地方全力抗击英语文化势力。尽管如此,法语也在各个方面不同程度受到了英语的冲击。

五、葡萄牙语
葡萄牙语的使用者绝大部分居住在巴西,而只有1054.42万人居住在葡萄牙。葡萄牙语在世界其他地区较流行,如安哥拉、莫桑比克、几内亚比绍、澳门、佛得角、马德拉和东帝汶。其中,有8个国家以葡萄牙语作为官方语言,即葡萄牙、巴西、安哥拉、佛得角群岛、几内亚比绍、莫桑比克、圣多美和普林西比、东帝汶。


六、西班牙语
西班牙语是非盟,欧盟和联合国的官方语言。在21世纪使用西班牙语作为官方语言的国家有:阿根廷、玻利维亚、智利、哥伦比亚、哥斯达黎加、古巴、多米尼加共和国、厄瓜多尔、萨尔瓦多、赤道几内亚、危地马拉、洪都拉斯、墨西哥、尼加拉瓜、巴拿马、巴拉圭、秘鲁、西班牙、乌拉圭和委内瑞拉。 在西班牙和西班牙美洲拥有很多不同的西班牙语方言。在西班牙北部的卡斯蒂利亚方言发音通常被认为是西班牙语的标准发音。西班牙语也在安道尔共和国、伯利兹、加拿大、直布罗陀、以色列、摩洛哥、荷兰、菲律宾、波多黎各、美国、特立尼达和多巴哥以及西撒哈拉被使用。 在美洲,第一批西班牙人带来的他们的地方主义。今天,你仍然可以发现在美洲的不同地方存在着明显不同的方言口音。

七、阿拉伯语
通行区: 阿尔及利亚、巴林、埃及、伊拉克、约旦、科威特、黎巴嫩、利比亚、毛里塔尼亚、摩洛哥、阿曼、巴勒斯坦、卡塔尔、沙特阿拉伯、苏丹、叙利亚、突尼斯、阿拉伯联合大公国、西撒哈拉 (撒哈拉阿拉伯民主共和国)、也门,科摩罗,索马里,吉布提
区域: 阿拉伯世界
总使用人数: 2.06 亿 (根据民族语, 1998年对所有方言的母语使用者统计); 2.86 亿 (CIA World Factbook 2004年统计所有阿拉伯国家人口), 剔除其他国家的阿拉伯少数用者和双语


八、德语
德语是1亿多人使用的母语(总计约为1.1亿)。它最初在德国(Deutschland)、奥地利(Österreich)、瑞士北部(Nordschweiz)、列支敦士登(Lichtenstein)、卢森堡(Luxemburg)、意大利南提洛尔(Südtirol, Italien),比利时(Belgien)的一小部分地区,部分波兰(Polen)地区和部分法国阿尔萨斯(Elsaß, Frankreich)地区内使用。另外,在这些国家的殖民地(Kolonie)内,例如纳米比亚(Namibia)拥有大量的说德语的人口(Deutsch sprachige Bevölkerungen),在东欧(Osteuropa)的一些国家中,仍有少量的说德语的少数民族(Deutsch sprachige Minderheiten)。此外,苏联和罗马尼亚等国的德国移民区、以及美国的宾夕法尼亚州等地也有少数人使用德语。


十、俄语
俄语是联合国和俄罗斯的官方语言之一。是中华人民共和国承认的少数民族正式语言之一。直至1917年,俄语是俄罗斯帝国的唯一官方语言,但在苏俄时期,每个成员共和国都有自己的官方语言, 俄语就成为俄罗斯帝国一体角色的语言。在1991年以后, 独立国家鼓励了他们本国的母语, 因而扭转了俄语独大的状况, 虽则她作为全国沟通的角色不变。
在拉脱维亚, 有超过三分之一的俄语人口,主要来自两次大战前的俄国和前苏联移民。而俄语在课堂的使用依然在辩论中。而在爱沙尼亚, 苏维埃时代的移民和他们的后裔构成国家的当前人口的大约四分之一左右。
在立陶宛,俄语人口代表少于十分之一国家的整体人口。然而, 大约80% 波罗的海地区的人口能用基本俄语交谈。而在芬兰, 曾经是俄国的一部分, 仍然有几个俄语社区。
在20 世纪,俄语广泛被华沙条约的成员学校使用, 这些国家包括波兰, 保加利亚, 捷克, 斯洛伐克, 匈牙利, 罗马尼亚和阿尔巴尼亚。但是, 年轻的一代通常都不流利, 因为俄语不再在学校使用。此外,由于受到苏联影响, 一些亚洲国家譬如老挝、越南、柬埔寨和蒙古,依然会教俄语。而在阿富汗的几个部落, 俄语仍然被使用作为混合语。
在以色列, 至少750,000前苏联的犹太移民使用(1999 年人口调查)。以色列的新闻、网站及出版物亦经常使用俄语。
在北美洲, 有相当大的俄语社区, 特别是在美国和加拿大的市区如纽约、洛杉矶、旧金山、多伦多、迈阿密、芝加哥和克利夫兰郊区的里士满高地。单在纽约、洛杉矶俄语人口估计达50 万人。他们发布他们自己的报纸, 和居住在自足的区域(特别是在六十年代开始的移民)。
根据美国2000 年人口调查, 美国有1.50% 人口说俄语, 即大约四百二十万人, 在美国语言的第十位。
从20 世纪的初期, 西欧亦有不少讲俄语的移民。德国、英国、西班牙、法国、意大利、比利时、希腊、巴西和土耳其讲俄语的社区共有三百万人。


十一、荷兰语
荷兰语不仅在荷兰作为官方语言使用,也是南美洲苏里南(荷属圭亚那)和加勒比海中的荷属安的列斯群岛的官方语言。它也通行于比利时北部,但是在那里,该语言一般叫做弗兰芒语。荷兰语的使用总人数约两千二百万(2006年)。


十二、土耳其语
土耳其语通行于土耳其、塞普勒斯、苏联和东南欧及近东某些地区,与阿塞拜疆语、土库曼语以及加告兹语共同组成突厥语西南语支或乌古思语支。
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只看该作者 59 发表于: 2010-01-19
世界十大语言排名

默认分类   2010-01-03 19:44   阅读30   评论4   字号: 大大  中中  小小  


前不久,一个名为《汉语是一门低级语言》贴子在网络引起激烈讨论。汉语是一种什么样的语言,仁者见仁,智者见智。我想从汉语在当今世界上的地位来说说汉语。



--------------------------------------------------------------------------------


一种语言,在当今世界上处于什么样的排名,地位如何,主要取决于6个指标。



1 使用某种语言的母语人口数量。

(Number of native speakers of the language)

评分:4分



2 使用某种语言的非母语人口数量。

(Number of non-native speakers of the language)

评分:6分



3 使用这种语言的国家数量与人口。

(Number and population of countries using the language)

评分:7分



4 使用这种语言的国家的经济,科技与军事实力。

(Economic, scientific and military power of the countries using the language)

评分:8分



5 在外交,国际贸易,国际组织,学术交流等领域使用这种语言的频率。

(Number of major fields, such as diplomacy, international trade relations, international organizations and academic community, using the language globally)

评分:8分



6 在社会人文领域的声望。(例如:某种语言获得过多少次诺贝尔文学奖,某种语言有过多少世界名著等等)

(International socio-literary prestige of the language)

评分:4分 (如果是联合国的官方语言,额外加3分)



上面6个指标,就是判断一种语言在当今世界的排名,地位的综合指标。满分是40分。



--------------------------------------------------------------------------------


根据上面那6个指标,所做出的排名

第一名:英语 37分

第二名:法语 23分

第三名:西班牙语 20分

第四名:俄语 16分

第五名:阿拉伯语 14分

第六名:汉语 13分

第七名:德语 12分

第八名:日语 10分

第九名:葡萄牙语 10分

第十名:印地语 9分

个人认为,这个排名还算比较客观。

排名的分析:http://www.andaman.org/BOOK/reprints/weber/rep-weber.htm

文中对上述10大语言的排名做了相对客观的分析,英语还可以的朋友可以去看一下。



--------------------------------------------------------------------------------


汉语排名第6,属于中等强势语言。(顺便提一下,中国的综合国力在世界上排名第六,非常巧合,由此可见,语言的地位与使用这种语言的国家的综合国力息息相关。)

中国的综合国力:http://news.xinhuanet.com/fortune/2006-01/05/content_4012616.htm

PS:语言的地位与综合国力的排名一般在10~20年之内基本不会出现太大的变化。



下面我们对号入座,用上面的6个指标来分析一下汉语。



1 使用某种语言的母语人口数量。

(Number of native speakers of the language)

在这一个指标里,汉语是拿高分的。以汉语为母语的使用者占全世界使用汉语总人口的92%左右。



2 使用某种语言的非母语人口数量。

(Number of non-native speakers of the language)

在这个指标里,汉语就只能拿底分。全世界说汉语的人口中,92%都是已汉语为母语的人。换句话说,把汉语当外语(第二语言)来学习,并且能流利使用汉语的人口只占使用汉语总人口的8%。对比一下英语,在说英语的人口中,有近50%的人的母语不是英语。



3 使用这种语言的国家数量与人口。

(Number and population of countries using the language)

以国家为单位,地球上以汉语作为官方语言(国语)的国家只有2个,中国(包含港澳台)与新加坡。以人口为单位,虽然汉语是全世界使用人口最多的语言,但是说汉语的人口在地理分布上过度集中在东亚地区,除了东亚地区外,汉语在地球其它区域都属于少数派语言,非主流。换句话说,汉语是区域语言,并非全球语言。



所以,在这个指标,汉语得分也不高。



4 使用这种语言的国家的经济,科技与军事实力。

(Economic, scientific and military power of the countries using the language)

中国(包含港澳台)与新加坡的经济,科技,军事总和,与英语国家,法语国家等的经济,科技,军事总和相比,差距还是非常巨大的。



5 在外交,国际贸易,国际组织,学术交流等领域使用这种语言的频率。

(Number of major fields, such as diplomacy, international trade relations, international organizations and academic community, using the language globally)

在外交领域,最常使用的语言是英语,法语。在国际贸易与国际组织中,最常使用的语言也是英语与法语。当然,汉语是联

世界十大语言排名

有话就说   2009-10-03 20:35   阅读705   评论3  

字号: 大大  中中  小小


前不久,一个名为《汉语是一门低级语言》贴子在网络引起激烈讨论。汉语是一种什么样的语言,仁者见仁,智者见智。我想从汉语在当今世界上的地位来说说汉语。



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一种语言,在当今世界上处于什么样的排名,地位如何,主要取决于6个指标。



1 使用某种语言的母语人口数量。

(Number of native speakers of the language)

评分:4分



2 使用某种语言的非母语人口数量。

(Number of non-native speakers of the language)

评分:6分



3 使用这种语言的国家数量与人口。

(Number and population of countries using the language)

评分:7分



4 使用这种语言的国家的经济,科技与军事实力。

(Economic, scientific and military power of the countries using the language)

评分:8分



5 在外交,国际贸易,国际组织,学术交流等领域使用这种语言的频率。

(Number of major fields, such as diplomacy, international trade relations, international organizations and academic community, using the language globally)

评分:8分



6 在社会人文领域的声望。(例如:某种语言获得过多少次诺贝尔文学奖,某种语言有过多少世界名著等等)

(International socio-literary prestige of the language)

评分:4分 (如果是联合国的官方语言,额外加3分)



上面6个指标,就是判断一种语言在当今世界的排名,地位的综合指标。满分是40分。



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根据上面那6个指标,所做出的排名

第一名:英语 37分

第二名:法语 23分

第三名:西班牙语 20分

第四名:俄语 16分

第五名:阿拉伯语 14分

第六名:汉语 13分

第七名:德语 12分

第八名:日语 10分

第九名:葡萄牙语 10分

第十名:印地语 9分

个人认为,这个排名还算比较客观。

排名的分析:http://www.andaman.org/BOOK/reprints/weber/rep-weber.htm

文中对上述10大语言的排名做了相对客观的分析,英语还可以的朋友可以去看一下。



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汉语排名第6,属于中等强势语言。(顺便提一下,中国的综合国力在世界上排名第六,非常巧合,由此可见,语言的地位与使用这种语言的国家的综合国力息息相关。)

中国的综合国力:http://news.xinhuanet.com/fortune/2006-01/05/content_4012616.htm

PS:语言的地位与综合国力的排名一般在10~20年之内基本不会出现太大的变化。



下面我们对号入座,用上面的6个指标来分析一下汉语。



1 使用某种语言的母语人口数量。

(Number of native speakers of the language)

在这一个指标里,汉语是拿高分的。以汉语为母语的使用者占全世界使用汉语总人口的92%左右。



2 使用某种语言的非母语人口数量。

(Number of non-native speakers of the language)

在这个指标里,汉语就只能拿底分。全世界说汉语的人口中,92%都是已汉语为母语的人。换句话说,把汉语当外语(第二语言)来学习,并且能流利使用汉语的人口只占使用汉语总人口的8%。对比一下英语,在说英语的人口中,有近50%的人的母语不是英语。



3 使用这种语言的国家数量与人口。

(Number and population of countries using the language)

以国家为单位,地球上以汉语作为官方语言(国语)的国家只有2个,中国(包含港澳台)与新加坡。以人口为单位,虽然汉语是全世界使用人口最多的语言,但是说汉语的人口在地理分布上过度集中在东亚地区,除了东亚地区外,汉语在地球其它区域都属于少数派语言,非主流。换句话说,汉语是区域语言,并非全球语言。



所以,在这个指标,汉语得分也不高。



4 使用这种语言的国家的经济,科技与军事实力。

(Economic, scientific and military power of the countries using the language)

中国(包含港澳台)与新加坡的经济,科技,军事总和,与英语国家,法语国家等的经济,科技,军事总和相比,差距还是非常巨大的。



5 在外交,国际贸易,国际组织,学术交流等领域使用这种语言的频率。

(Number of major fields, such as diplomacy, international trade relations, international organizations and academic community, using the language globally)

在外交领域,最常使用的语言是英语,法语。在国际贸易与国际组织中,最常使用的语言也是英语与法语。当然,汉语是联合国6个官方语言中的一个。但是,除了联合国,很少有国际组织使用汉语。



6 在社会人文领域的声望。(例如:某种语言获得过多少次诺贝尔文学奖,某种语言有过多少世界名著等等)

(International socio-literary prestige of the language)

在诺贝尔文学奖方面,用汉语创作的作品只有一次获奖记录。(2000年,法籍华人作家高行健是全球首位获得诺贝尔文学奖的华裔作家。)而英语作品有27次获奖记录,法语作品有13次获奖记录。



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总结,在全球10大语言中,6种语言起源于欧洲(英,法,西,俄,德,葡),4种语言来自亚洲(阿,汉,日,印)。由此可见,一种语言在世界上的地位与排名,与语言学上的“优劣”无关,与使用这种语言的国家与人口在经济,科技,军事,文化等方面的实力有关。

合国6个官方语言中的一个。但是,除了联合国,很少有国际组织使用汉语。



6 在社会人文领域的声望。(例如:某种语言获得过多少次诺贝尔文学奖,某种语言有过多少世界名著等等)

(International socio-literary prestige of the language)

在诺贝尔文学奖方面,用汉语创作的作品只有一次获奖记录。(2000年,法籍华人作家高行健是全球首位获得诺贝尔文学奖的华裔作家。)而英语作品有27次获奖记录,法语作品有13次获奖记录。



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总结,在全球10大语言中,6种语言起源于欧洲(英,法,西,俄,德,葡),4种语言来自亚洲(阿,汉,日,印)。由此可见,一种语言在世界上的地位与排名,与语言学上的“优劣”无关,与使用这种语言的国家与人口在经济,科技,军事,文化等方面的实力有关。







  



  



  

联合国的官方语言


按《联合国宪章》规定,联合国的官方语言为汉语、法语、俄语、英语和西班牙语(1973年阿拉伯语也成为其官方语言)。

据统计,在目前尚存的数千种语言中,大部分是属于使用不足10万人的“族语”,有的只有数千人,甚至几百人,它们在数代之后,有90%都会消失。使用人数在100万以上的语言约有200—250种,其中使用人数超过1亿的有10种,使用总人数超过33亿,约占全球人口的55.35%。








汉语

汉语,人类主要语言种类之一。产生于中国中部,定型于汉朝,最初是汉民族的通用语,后来发展成为中华民族的共同语。20世纪中叶,借助联合国的形成,汉语进而发展为一种国际通用的语言。

和人类其他种类的语言一样,汉语有古代和现代两个形态,有口头与书面两个体系。

现代汉语与古代汉语都是汉语,时代上没有截然的时间界限。

请问我们的汉语在国际上的地位??
关于汉语语法
介绍一下汉语的优越
中国的汉语拼音是什么时候发明的?为什么汉字拼音字母会和小写的英文字母相同?
汉语中为什么没有动词变位
现在有多少个国家以中文 汉语做官方语言的
现代汉语中什么是四呼
古代汉语和现代汉语的关系,急.谢谢
世界上除了中国外还有别的国家用汉语吗
是什么趋势推动了世界人民学习汉语的热潮??









法语

法文(又称法语)(le français)属于印欧语系罗曼语族,是继西班牙文和葡萄牙文之后,使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有87,000,000人把它作为母语,以及其他190,000,000人使用它(包括把它作为第二语言的人)。法文是很多地区或组织的官方语言(例如联合国、欧洲联盟)。

法语是一种表音的文字,单词的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的。

有关法语音标的资料整理
简单的介绍些 法语基础知识 谢谢了
法语和英语的区别
有关法语学习的问题
法语怎么这么难学!
法语中单音节是什么意思?
法语中的变位是个什么东西?如何去记忆
有几个国家实用法语?
法语的元音字母?
想自学法语应该买什么教材啊?









英语

英国、美国等国家和地区的国语或官方语言。7世纪起有文献,文字采用拉丁字母。为联合国正式语言和工作语言之一。

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支。印欧语系是世界上最大的语系,其中包括一百多种语言,主要分布在欧洲、美洲和亚洲等地。讲印欧语系语言的人数约占世界人口的一半。在各种语言当中,英语和德语最为接近。英语起源于英国。

英语常识
怎么能快速学英语?
英语基础
英语语法??
英语音标跟汉语字母究竟有那些不同点跟相同点!
关于英语词汇和语法句式
谁 能提供一些日常的英语口语?包括翻译?
英语语音
介绍一下大学英语和公共英语
介绍英语的祈使句和感叹句









俄语

俄语是联合国和俄罗斯联邦的官方语言之一。是中华人民共和国承认的少数民族正式语言之一。

直至1917年,俄语是俄罗斯帝国的唯一官方语言,但在苏俄时期,每个成员共和国都有自己的官方语言, 俄语就成为俄罗斯帝国一体角色的语言。在1991年以后, 苏联解体之后,独立国家鼓励了他们本国的母语, 从而扭转了俄语独大的状况, 但是它作为大部分东欧和西亚国家沟通的角色不变。

关于俄语的来历和发展的
俄语问题
俄语中的外来语
怎样提高俄语听力
自学俄语
学俄语有何用
俄语练词成句
请问俄语一共有多少个字母~~~~动词分为多少格~~~谢谢啦
俄语代词俄语中的代词
俄语字母有哪些?哪位高手帮忙









西班牙语

西班牙语(español 或 castellano),即卡斯蒂利亚语,是世界第3大语言,也有资料说是第2大或第4大语言。在七大洲中,约有352,000,000人使用,特别是在拉丁美洲国家。很多说西班牙语的人把他们的语言称为西班牙语(Español),而很多说其他语言的西班牙人称西班牙语为卡斯蒂利亚语(castellano)。

西班牙的西班牙语
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阿拉伯语

阿拉伯语 :

ā lā bó yǔ

埃及和叙利亚、伊拉克、约旦等国家和地区的国语或官方语言,也是伊斯兰教的宗教语言。使用人数1亿多,有丰富悠久的文献,文字采用阿拉伯字母。为联合国正式语言和工作语言之一。

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