将《你好美国》的磁带文本作为报纸来阅读，一般早晚时间可以阅读两个单元，即6课+2课阅读与复习内容。相当于一盘光盘篇幅。这样一个月的时间可以将1-12册阅读一遍。因为这个内容简单实用，可以直接学到灵活使用英语的各种技巧和内容。
阅读的方法：心中默念一遍理解，然后无音视读记忆。
开始所以采用心中默读的方法进行阅读，是由于英语是表音文字，理解和记忆都来自于语音，只要语音理解了记住了才能真正的理解。我试验了一下进行视读的速度是很快的，但是没有办法解决理解和记忆两个问题，再快的速度都是无用的。特别是遇到一些人名、地名问题更严重，快速自然会减慢起来，还不如干脆就将每个句子无声默读出来。
默读的时候要象朗读一样同样转化成语气、节奏和语感，让声音在耳边回荡。
阅读一遍以后是否可以理解呢？每个句子一般都是可以理解的，就是整个文章理解会不全面，就是不能记住整个的层次结构，不能复述完整文章的内容。这就使所谓的英语亲和力问题，一遍并没有解决。
一个句子一个句子的压码不能解决整体理解记忆问题。二是一个句子单一的理解记忆正式问题的核心。这就是压码朗读拓展训练必须在理解记忆的条件下完成整个文章信息的消化和吸收。要知道全部的信息和整体的信息以及不同句子之间的相互联系，这样你才可以对整个文章拓展的中心和脉络掌握清楚，做到针对信息进行各种组织和应用，进行提问和回答。所以你必须一眼看到一大片的内容能够记忆下来去不看文章去说，说的更全面、细腻。去复述，变成自己的语言去说。尽管只是在大脑里面，还没有付诸实施。你必须做到胸有成竹。
理解一遍以后再进行阅读，阅读就要改成视读，大片、大段的无声消除心中默读的想的声音。速度加快了，理解就成片了，最后一个文章也理解和完整记忆下来了。这样才达到了阅读理解的真正目的。吸收消化了。可以自己应用了。
一个句子一个句子的压码不能解决整体理解记忆问题。----------孙老师
老师你说这句话的意思是,达到压码一句的能力还远远不能解决理解文章的问题,那怎么样做才能彻底作到,文章看一遍就能理解呢?
努力不一定成功,但放弃一定失败.
[595 楼] | IP:221.229.81.95 | Posted: 2006-09-28 16:23
QUOTE:
引用第595楼smy于2006-09-28 16:23发表的“”:
一个句子一个句子的压码不能解决整体理解记忆问题。----------孙老师
老师你说这句话的意思是,达到压码一句的能力还远远不能解决理解文章的问题,那怎么样做才能彻底作到,文章看一遍就能理解呢?
.......
从压码一句向整段压码过渡，从默读向视读过渡，从表音理解向表象理解过渡，先默读再消音、消译、消背过渡，不断浮现情景整体图像，逐步提高压码能力，逐步提到阅读速度和质量，逐步达到一遍阅读以后复述自由说英语的时间长度。这样学会的内容就可以直接的应用了。无论是说还是写，都会更加灵活。
检验的方法：阅读一遍以后，闭上书本，闭上眼睛，进行回想和复述，而不是背诵课文，英语思维的大量涌动，就实现了理解应用的效果。不行说明练习的少，就不断进行针对性训练。没有进行朗读拓展训练，也会产生拓展训练的效果。
在练习一篇以后可以整体理解以后，力图做到几篇整体的理解和记忆。这样就发现了磁带文本不同课文之间的规律性。学习效果会产生一个飞跃。
每篇课文都有一个练习的侧重点，学员自己练习的时候往往不太容易抓住，这是由于抓整体结构理解的训练少的原因。实际上只要注意扫视带大段文字的N的语句段就可以很快抓到。是加上每个练习的内容都是极其具有规律性的。往往浓缩到一点。这就是关键，但是这一点却会无限拓展开来。
所以要练习压码长度不断提高的能力，就要做到一眼可以看穿整个N语言段，而不是一句一句才能理解、记忆。
另外还有一些原文磁带的对话内容，这是信息。要想全面理解信息，不但是理解他的文字含义，而且要通过不同的问答形式将信息的细节练习透。
拓展的例子都是一个系列对话，这就使M和F的角色对话内容，你有了一个意会以后大段的内容就能通过凝视关注一下理解和记忆。
这样磁带文本的三要素：N引导、原文信息和M、F练习成为一个统一体。自己视读就会达到极快的速度理解和记忆住了。
如何将表音向表象过渡？
比如光盘的内容是图像信息和语音信息的统一体，文字的信息是语音和文字拼写，阅读以后产生的大连信息是语音形式的，就是理解了也不能持久，往往是一个句子一个句子理解的。怎么办？通过整段压码阅读将单个的句子理解，连成一片，以基本结构作为引导形成理解的图像。
举例来说：课文语音是苏珊和约翰到市场采购一次聚餐的食品和市场人员进行讯问和回答的对话，到了磁带文本练习的时候就变成了听过电话询问的形式。这就情景变化引起的语言拓展训练。你阅读理解的时候，如果单独所有的句子都理解了，面呈非常复杂的句子就很难记忆，而如果变成向光盘那样的图像到大脑，就会形成很强的规律性。一次阅读就记忆住了。
有些是专门进行记忆的训练。比如：介绍美国著名妇女的一段信息。他就是通过一段N语言进行引导练习的方法，将这些基本信息逐步分解进行提问和回答，然后通过M、F进行拓展练习。这些基本信息是比较难记忆的。所以光有理解还是不够的，还要进行信息记忆。在练习的过程中，你既学会了各种关于人名、地名的信息，也学会了表达方式。在日常会话中都是非常有用的的。
所以要讲理解转化为图像记忆。记忆整个磁带文本的结构和信息细节。
理解记忆以后自己进行拓展说英语的时候就可以不断扩大一次说英语的时间长度和灵活性了。
如何消音、消译、消背？
要培养英语思维的能力，首先是一次阅读理解的消化吸收，我们通过压码语音是可以理解的，因为我们前面的6个方法都是练习语音的，一般压码都是一个句子的长度。怎样达到压码整段到整个文章呢？
就是凝视和扫视。虽然我们阅读的时候是不发音的，但是在前面6个方法的练习的时候还属于心念的层次，就会无声默读，消声是很容易的。在理解的基础上进行扩大眼睛视野，整段看就可以了，这样就可以将理解的加以记忆，也是压码一个句子变成了压码一段语言。消除心中无声发音，就变成后面4个方法的神视的理解记忆境界之中。
消音的方法很简单：盯住一段不放置到记忆，开始不能消除心音，就直接用一个声音代替所有不同的声音，如一个象声词。看一段浓缩意思等等即可。
消译：不要翻译实际上理解以后出现翻译时很正常的，我们就要大段这个隐含翻译的通路，让他直接进行英语思维。就是一段你理解了，理解了什么不要管，主要指导自己理解了就可以，但是要借理解的记忆住。就是这么简单。大段理解记忆是转换成图像的措施。你可以任意形式的说的很自如，向的恶英语很自如就是了。你任职可以将整个文章变换说很长时间就达到了目的。
消背：你是通过压码整段结构理解记忆的，所以就不是背诵课文，实际上背诵课文是没有这么快的。复述和背诵的区别就在这里。因为将口语对话当作书面语言来阅读理解就是这样的练习方式，因为口语式不容易记忆的，就是不容易背诵，这也是图忆英语喜欢书面语言而不喜欢口对话的原因，我们正好到过来通过口语文章消除背诵。
消除了这三点，阅读理解和记忆速度就加快了。
在练习压码抄写系列方法的时候，我们曾经讲解过一次压码听语音、看文本、跟读语音、听写自己朗读的方法，可以达到一边细致理解磁带文本的方法，将音形义结合到一起。
在就是语言表达形式或者是实际生活中的语法现行，纠正自己的说口、写英文的错误。所以在每个练习中都会出现这些所谓的活的语法现象。它是在不断拓展中不断练习、不断强化的，我们自己说的时候已是说错了没有关系，要大胆地说。在练习的时候，因为一个系列进行变化，就可以进行关注它的细微变化点。
所以纠正语法错误就像纠正语音错误一样，在于每个句子系列的心念，在于整个磁带不同文章直接的连贯和自然重复应用。多种表达方式的应用，使我们对于同样的问题学会不同的语言，就有了说话的灵活性。就不会再实际应用中，因为当时一种方式不流利影响到自己的表达了。平时练习拓展训练可能会出现错误，练习多了就自然纠正过来了。
口语语言的特点就在于它的灵活性，他将大量相关和相近的表达练习在一起，进行很多省略。一个简单的句子可以拓展成非常复杂的句子，前面和后面都可以加减、替换。所以就学的灵活，而不是分析句子成份。那样实际上是没有用的。
通过压码阅读将压码时间长度加大，利用框架结构形式学习最简单的语言，进行理解记忆，形成前后的串联和练习。就可以不断将英语读薄，读快。这就是压码解决阅读的亲和力的神视方法。
压码听懂和压码看懂电影的方法与压码阅读类似。这是语音、文字和图像理解的三要素，以后再专门讲解。
只有一个语音和文章一次理解记忆了，就可以做到完整的理解整体。这才是真正的理解。
说的好不如做的好,做的好不如说的好.
老师的观点、体验总是不同凡响。收益！谢谢老师的指引。
为了真正体验自己的英语和自己的汉语之简单差距究竟有多大差距，母语程度最总的境界究竟是怎样的（自认为自己还远远没有达到母语程度），我曾经练习过中文压码看一部小说的时间、速度和阅读质量、效果。下面将压码法应用于汉语阅读的情况进行简单的介绍，一边大家更好的理解压码法。
一部中文小说是200万字，阅读时间是一周业余时间。而我最快阅读我传的报纸是在2003年一个月的时间阅读了100万字的因八股文报纸的篇幅，最快一天阅读的篇幅是10万字，一般在2-3万字。这就是我英语和中文之简单差距。而且阅读质量远远不如中文。
我用压码法阅读中文的时候，可以进行速读，也就是躺着沙发打开网页大面积扫视的方法进行阅读。阅读以后当时进入大脑的情景是图像而不是文字，休息的时候大量的文字可以按小时进行闭眼回想，一行行再现。睡觉的时候可以称称新的画面的意义。他会将自己的想象带入自己的意识加工再现，转换成自己的东西。所以我试验自己写压码法辅导的小说名将空洞的压码法理论加入故事情节也没有难度，这就是压码法中文母语的状态。我的英语远远不是这样，但是已经有了今后的压码法方向和目标。
因为中文压码法直接进入大脑的就是图像，而英文及时没有生词的内容也不会完全就是图像，文字的语音的理解和图像的理解是由巨大差异的，无论是速度还是质量。
为了辅导学员压码法直通车，防止右脑状态造成大家的不理解，也为了检验全部10个基本压码法在完全左脑状态的可行性，便于推广和应用，我从去年9月到现在关闭了右脑整整一年时间，这一年时间辅导基本成功了学员达10人左右。所以所示压码产生右脑现象而不是右脑产生压码法。这是一个基本的结论。千万法不产生右脑现象，亚麻法可以产生右脑想象，这也是我试验以后产生的第二个基本结论。
一个方法必须是成套体系的，一个方法就能在一次学会，所有10个基本方法都是可以一次学会的，所以一个方法不是一个阶段，不需要一个阶段的时间完成，完成以后，你的学习英语练习的能力就是第五阶段的能力，尽管有很大的难度，尽管需要进行大量的练习，但是你可以采用最简捷的综合方法进行，就会取得事半功倍的效果。
美国你好这是一套很好的英语教学教材。将课文文字、光盘图像和磁带拓展训练语音文本有机地结合起来。特别是磁带文本部分就有极高的价值。所以我们练习的时候不要认为简单，越是简单的语言越代表了语言的层次。
，所以我们要利用压码法学习你好美国的教材，真正将它不断地融汇贯通，不断说出我们想要随心所欲地对话技巧，而最终不需要人来教。
学习要融入情景，融入一个个活生生的生活场景，就在我们身边，而不是遥远的国外。
所以大家要讲压码法一次理解的技巧输入到自己的大脑，看懂它，听懂它，阅读它，理解他，记住它，记住完整的生活场景，到我们身边的商场、超市，不用和人对话，在大脑一个一个场景的浮现，心中进行假设对话练习。真正有你可以遇到外国人的时候，也就事先有备而来了。
想进行练习学员之间就可以进行朗读拓展训练，将一篇一篇课文练习好，变成自己的对话。
自己阅读理解以后也可以写，按照自己理解的内容变换方式去写。
英语就会逐步变得更丰富有趣。
大家在看看你好美国磁带文本的结构方式，会有怎样的感受？
大家拿出笔和纸，性下面的语音（一段课文对白）。。。。我们进行对话练习，请跟我进行重复（一段辅导引导方法的介绍）。。。学员开始加入练习（一段分解练习的例子）。。。老师再将这个练习进行拓展到系列场合（学员进行对话简单的替换）。。。进行归纳语法特点的实际例子校正实际对话错误（学员进行对话拓展）。。。。展开不同层次场景。。。最后进行归纳。
我们在进行压码法练习的时候，每个段落都阅读理解或者角色扮演朗读理解、记忆以后脱离开课文进行对话练习，压码朗读，压码视读记在心中，进行压码压缩理解的内容，在练习下一段落，前后进行压码压缩，直到最后全部练习结束，原来练习了这么大的篇幅就压缩到一个句子，一个单词，一个短语。收放自如，这样的教材是比较难的的。
压码就是压缩文字的功夫。你要真正地能够压住它的码，他的单词、句子、段落、文章，记住语音和文字、图像及其含义。一篇文章一遍理解记忆住，一个语音一遍理解记忆住，一个光盘一遍理解记住，这才是最后学习要达到的效果。
所以你每个句子单一的理解了的压码方法的途径要达到的目的，这就像一遍看懂电影，只要学习一次就可以学会，你的俄学习效率当然就要提高了。
但是你不是当时看电影的时候理解了就可以了，不是你听磁带当时理解了就可以了，而是练习结束以后还能整体理解，这样就有难度了。所以压码基本方法学会以后，压码能力也提高了，就要逐步提高一次压码的篇幅的能力。这也是课后练习所要达到的目标，他有理解效果检验的手段。
他所以给你一段文字信息，或者一段语音信息，或者一段图像信息，让你进行拓展练习，就是要将它学活为止。
他有进行提问回答看到、听到的场景的细节练习，需要你一次记忆全部的信息，即以的正误可以进行考察和练习，直到学透可以应用为止。
新闻
老师在教我们拓展练习呢，谢谢！
不知道是想象能力差还是什么的，总是静不下心来，想象各个场景，来练习对话。
如何沉侵到英语场景中？
每个练习都是一个英语实际地场景。你可这个练习，约翰有很多观众朋友，他遇到迷恋他的播音艺术的一位女观众谈论他上学期间的情景，聊天自然谈到你是否认识大家的人和事，这样引发我不认识这人，但是认识那人的句式，由此引发练习的本人怎样记忆人名这样一个难点的问题，这样就把上面的情景彻底地消化了。
他们甚至在一起吃饭进行深聊，吃饭时聊天的一个好机会，他可以确定过去的一些具体场景的时间和地点，而时间和地点也是难以记忆的，这样你就可以通过他们的聊天对化学到短语时间和地点的提问回答的方式。这样就转移到自己练习相关的句式上面，可以说是层层推进的练习。为了确定具体时间他引入了最后的时间，这样就练习了各种类型的最后时间的确认方法，然后逐步脱离原来的场景进入各种相关场景。对于时间的前后顺序有可以进行前后推进，这样就学会了如何按照时间进行正叙和倒叙。
你看为了检验记忆的正误，他可以引入不同人和经历，在什么地方做什么事，这样就很容易记忆模糊，通过提问和回答，内可能记忆错误你可能将这件事记道那件事情上面了，你看关于体育比赛的聊天，这个胜负分数、场次反复进行，当然就容易记忆模糊了，所以最好的办法就是拿出笔和纸记录出来，这就是教的有记忆的方法，然后进行检验的方法又会引发一系列练习。
当我们练习的时候，实际上只要看到一两句话的关键场景描述即可将整个文章会话连接起来。你看现在我们到那里（场景），现在我们回到哪里（场景），眼睛一旦看到这样的引导马上经知道了文章的结构。前面中间到最后三句话就将整个文章连接起来了，所以我们是很容易抓到的。有了这些关键场景在练习中间的对话就容易多了。
视觉沉侵式阅读记忆方法：
对于文章正文的阅读拓展，实际上我们练习一篇课文文本的时候，虽然没有磁带文本这样的引导，但是我们学会场景引导的方法，这样每个句子都可以通过磁带文本进行大量的拓展。所以练习就从认账完全进行消化了，用在我们自己对话是非常贴切的。
那么如何快速抓到终点和练习难点呢？
你可你抓到几个引导语言，每段最长的部分，进行压码浓缩成一句话，自己说的时候拓展成比较长的语言就行了。哪里的废话很多，这是我们发现口语的情感的应用方法。
有了视觉扫描最基本点引导，在返回来练习系列的对话就象一根线索牵引着自己的眼睛，没有默读的心音，眼睛上下移动扫描就可以了。在这些类似的对话中也有可以关注的关键词组，这就是前面的相同的句式和后面的不同的词组。他教大家联系的方法正式这样，老师提出一个词组，你运用一个句式进行提问和回答。一个句式有开始一个一个单词断开，正是你学一记忆的方法。这就使重复的分解合成的方法。
遇到长句子眼睛看一遍以后进行压码复述，这正是难点和重点，学会一个就牵一发而动全身。
对于你理解了以后的一篇文章，这正是你练习快速扫面积已的好时机，即以场景和引导结构。很快就利用压码的方法，达到了快速浓缩的目的，这样在你的大脑里面就记忆牢固了。
怎样脱离课本？
一个场景的理解记忆以后。必须脱离开课本进行拓展。你就可以利用理解的场景的大脑图像，眼睛扫描一段内容，沉侵到场景里面去，这样一段内容就浓缩了成了自己可以复述出来的句子了。一眼扫描一段，浓缩情景到一个句子，对话练习的内容浓缩到跳跃的单词，就可以做到一目十行的阅读了，这样练习熟练了，其他港开始练习的内容也同样适用。
当你被描述的场景的图像深深达到能够的时候，就是自己有大量说英语的冲动的时候后。你自己快速的描绘出大量的生活场景，就是你一次看到的练习内容的拓展。自己就会编造一个个英语子自己身边的故事出来。
这是练习说的情况，练习写的情况一样。但是写就不如说的那么自如了。为什么？
因为如果你看这书进行改写一般是比较容易的，如果脱离开书本写，就有一个单词拼写问题，和是否用此准确问题在那里。
将压码阅读改变成压码朗读语音就精细了一些，但是速度就牺牲了快速的大面积跳跃阅读方式；如果改变成压码抄写就更加精细了，速度也就慢下来了。压码抄写的听写方式正式解决理解记忆的方法。练习完成以后可不要忘记进行整个文章的压码浓缩记忆。
当你将大量产生的英语思维顺着练习写下来的时候就是英语产生突变的时候了。读一篇文章写一篇自己的文章，就是最大的收获了。因为你有大量的故事情节。
境界和修为
压码法究竟难还是容易？这取决你是想难还是容易。
说简单，区区10个基本方法，一天学会一个方法，仅仅需要10天时间就可以完成，而且不需要什么基础，学会一个方法就进入下个层次的学习能力，一些自学者可能一个方法几个月还未必达到的要求和标准，可能一天就达到了，一次突然性已经不算什么奇迹了。
说难，达不到一定的境界和悟性要想自学确实不是那么容易做到的事情。
压码法属于训练法，和教学法、练习法以及自学法都不同。能够接受这个训练的学员终究是有限的，能够体验出来训练的难处也只有你真正担任教员以后才能真正地体验出来。
无论是任何一个方法，自己学习一次听清很容易，真正扶到不同类型的学员都一次听清就不那么容易。自己一次朗读全部理解查字典容易，让所有不同类型的学员都一次朗读全部理解上百页的单词就不那么容易。自己练习一次朗读一篇文章拓展训练口语几个小时容易，让所有人都一次学会口语训练的练习就不那么容易，而且让大家学会以后自己坚持2-3个月不断练习完你好美国的12册数达到一定说话练习的量的要求就更不容易坚持下来。
一些朋友总认为压码法不容易理解，实际上压码法真正地就象一张窗户纸一样是一捅就破、一学就会，学会以后你会认为这些都太简单了，早知道这么简单根本就不需要学习它。但是在没有辅导之前一个方法可能问了一个月，怎么解释也不能理解，也做不对。哪怕和自己一起准备学习先期别的学员已经全部方法都学会了，如果自己还没有学习，自己可能连一个方法还不会呢？
为什么？真的是会的不难，难的不会。学会了就非常容易理解，不会就无法理解。因为压码法是和任何方法都不一样的方法，历史上没有人探讨和实践过一次就会的方法。就是压码模仿、朗读、跟读，好像以前都有过类似的名词，实际上都是完全不同的方法。不要简单地认为听说为主好，还是读写为主好，都不是那么简单地理念，就是压码解决一切问题，这些一次完成的方法都是独创的。
压码法的本源来自于顺风耳与千里眼
毛主席教导我们：“你们是科学的千里眼和顺风耳”。 这就是压码的本源力量，所以学习压码法的语言基本技能，还需要用毛泽东思想武装头脑，对于心念音和神视力就会有不断新的发现。
母语方式的学习要借鉴中国人学习母语的方式，在这方面毛主席是我们中华民族最杰出的代表。他老人家一生博览群书，阅读和理解能力都是语言学习的楷模，尽管我们还只能理解其中的一二，但是他的千里眼和顺风耳的科学理论，对于学习和实践压码法具有极其重大指导意义。
