这次身体不舒服事先已经有了一些征兆，一直感到非常的疲劳，纵欲无法顶住病倒了，看来老是一人辅导学员，想参加辅导的学员有很多，但凭我自己的力量是无法胜任了，需要启动集体的力量。一个是开始启动版主制，从徒弟制到学员制再到版主制的变化也有其事物发展的必然规律，太早和太晚都不好，关键的是实际的把握，现在好像已经水到渠成的时候了。再一个一直是大家多年就有让我出书的期盼，不失时机的启动也逐步有了必要。
我的压码法形成过程很多朋友都知道是伴随右脑功能一起成长起来的。而一年的辅导学员过程中，我市完全摒弃了右脑功能，无论是辅导学员还是自学，原因右脑究竟是一种什么现象，我自己并不明白，具体的操作并不明确可以控制，具体的效果并不能量化，所以无论从任何角度来看，英语右脑学习都不是一种方法，而压码法是一种实实在在的方法，有具体的操作步骤和学习效果，可以自然产生右脑功能，具体是否产生右脑功能都不是重要的，重要的是可以较快的学习英语就足够了。所以说右脑是可以不可求的一种外在的事物现象，作为唯物主义者，在科学没有揭示它的秘密之前，就永远不能说成一种科学，所以不是科学的东西。就不能教给学员进行实验，这也是一个基本的原则。所以在新闻等一批学员开始对右脑学习的奇特现象感兴趣的时候，我用左脑功能进行分析判断，决定中止右脑，采用完全的左脑辅导学员进行了一年的实践，在没有右脑的情况下，压码法仍然是独立存在的。
“这样辅导学员是不行的”，潜意识中告诉我。和不利用这个机会进行一次改变呢？所以利用右脑写书的想法就产生了。但是是否可行还有待时候的考证。我永远喜欢稳步前进，之所以原来每个压码法里面都有一个“稳”字也是这个原因。比如“压码稳听、压码稳抄、压码稳读、压码稳解”等等，以稳求快这是压码法的基础。
学员在辅导过程中，都会有过这样的体验，在参加辅导前感觉压码法是很难理解的，但是辅导过程中压码法实际上很容易理解的，几乎大家自学移到几个月才可能达到的一个阶段、一个方法在一个晚上就解决了。这是什么原因呢？这就是同样的练习后得到同样的效果，一些朋友联系效果不理想大概是因为实际上的练习方法是不同的，甚至大家还有一个更奇怪的现象一直不能理解，实际上我的英语水平并不是很好的，基础也确实是在所有学员中其实水平最低的零基础，也没有任何的语言天赋，虽然不大家刻苦一些是事实，但是辅导学员期间学习进度也开始停止了，到目前才刚刚辅导万学员1-2册书，这样的速度辅导美国你好可能还要几年时间完成了。可是美国你好的教材确实我第一次学习一遍的时间是一个月，最快的一遍只用了一周时间。所以一些学员并不比我差，有的学员不也可以利用一到两个月就学完全部的12册成功了吗？所以学员的智商多数都在我之上是不可否认的事实，只是大家还没有开发出来而已。比如：我练习压码听清首次需要的时间是3天半的时间，这个在和我一起学习者里面已经是最快的了，可是辅导学员的时候却有1-2小时实现的，还有学员首次就达到了深度听清的多重压码和压码几个句子的能力。还有我的压码抄写速度是2个月达到的50%速度，有的学员是只用了一周时间就达到了压码听写100%的速度；还有压码模仿、压码朗读拓展训练以及压码纵向法、压码看光盘首次辅导超过我的学员却大有人在。大家利用10个晚上学会10个方法，每个方法一次学会，已经有大量学员已经证实了，有的学员一次学会了一个方法的几个配套方法，这是不可思议的想像。取得明显学习成效的学员可以说是非常普遍的，但是最终完全达到压码法标准的学员还是不太多，掌握全部压码法的学员几乎是少见的。这就是说同样的方法达到同样的效果，分解时比较容易的，而合成却有一定的难度，因为全部10个方法，我目前已经全部形成了每个方法的配套方法，一次学会一个方法是容易的，但是一次学会全部配套方法时间是不够的。目前辅导方法就是这是个基本方法，如果再增加也是不现实的，只能每个方法展开几个配套方法，而后再合成一个方法，再不断的展开。对于一般学员学会这10个基本方法就已经足够了，对于想学习配套方法的就只能是少数的学员了，又学员带学员已经纳入了我的教学计划之中。在不久的将来脱离自己直接教学也是必然的。所以要写好书，再由学习好的学员充当教员辅导学员，让大家最终可以自学压码法也是我的目的。
怎样写压码法这本书？
如果想写好压码法这本教材实际上还是不容易的的。因为即使操作要领步骤写的在详细，没有亲身经历辅导还是不太容易理解的，这已经经过几年的实践所证实。所以亲身的体验和领悟必须双管齐下才能使大家都能理解和应用。这就需要一遍辅导一边写书。只是辅导结束用于写书的时间就会更长一些，而不是现在的日记当天完成，要一天辅导一天写日记或者方法的书。这样一来要参加辅导的学员指标就会降低也是没有办的办法。
为了解决更多的学员参加辅导的问题：一个是进行测试选择学员，保证学习基础好、悟性高、时间充足、学习刻苦并且准备推广压码法的学员先学；一个是一次辅导3位学员同时进行练习和旁听，不在进行一对一的辅导，这样辅导时间就集中到星期天和节假日的时间，才能保证几位学员同时学习的质量，因为一次辅导时间要延长的原因，一个晚上5小时已经无法保证辅导效果。实际上目前随着辅导的内容的增加多数学员都要推迟到1点多钟，也是长期以来我身体无法承受的原因。
当然辅导的同时还需要有辅导员的学员，目前的斑竹暂时就有已经参加完成10个基本方法的学员中产生，已经有了3名学员，以后每个方法至少要有两名学员担任版主和辅导员的任务，辅导员还要进行专门的培训，培训以后需要辅导员一周至少有一次辅导学员的锻炼机会。最后形成一个辅导员的队伍。担任辅导员一年义务辅导以后，测试合格，进行优选，先定协议，可以自己申请单独承担辅导学员。当形成每个方法有两名合格辅导员以后，我逐步退出辅导员的行列，有辅导员辅导学员。我专名对辅导员进行培训和辅导以及压码法的建设工作。
预计一周辅导一个方法的3人，在辅导的同时自己进行练习和写压码法教材的书，争取两个月拿出教材的初稿。最后有辅导员共同讨论定稿。
写作手法：利用右脑思维进行写作，书体为小说体，具体描述辅导的全过程，定稿操作步骤。公开在论坛发表。最后练习出版发行。
音像制作将在最后完成，将辅导过的学员晋升为辅导员的学员中产生，采取面授录像合成。（暂时先完成压码法教材，以后再考虑。）
目前的学员继续辅导完毕，以后辅导学员开始考虑上述辅导计划方案和写作任务。
每个方法选取两名学员作为辅导员，一位以教学为主，一位以陪练为主，形成压码法不同发展方向，最后合二为一。
对于学习万全部基本方法以后的学员如何进一步练习的问题。
1、对于后面的综合练习方法：
比如压码朗读拓展训练需要连续练习完成12册的全部192个练习，只要学会全部基本方法以后就只要主攻这一个方法，进行实战中提高就可以了；压码纵向法练习辅导员要学会全部的配套方法，还要承担一定的教学任务，自己要练习一定的数量，成为这个方法的领先学员的样板；压码看电影在练习全部光盘的时候需要其它方法的熟练程度做依托，仍然可以一招治胜，利用看打来能够电影达到实现口语的突破；对于压码课后练习具有压码朗读拓展训练同样重要的综合练习，也是实战练习，需要聚集一批学员进行同步对话，压码看报纸需要大量的练习完成这样的篇幅就已经可以达到第五阶段的能力了，是不可含糊的，已经在10天基本方法的学习完成以后，就可以集中练习第五阶段，当然还可以与压码朗读训练结合练习，朗读是提高英语能力的本源就充分体现出来了，一个人的任性不足，就可以借助于辅导员组织的学员队伍，在为学员辅导的同时确保自己的耐力和领先水平。
2、对于前面的单一方法：
压码听清是基本方法，已经与其它方法紧密的结合起来，仍然可以一招治胜打好英语攻坚战。它的配套方法在全部10个基本方法学会以后就可以充分的发挥出来优势，要辅导学员保证不论基础如何的学员都能在一次辅导中全部达到压码听清的能力，辅导员的综合能力也是非常重要的。压码注音和压码模仿是首当其冲的协助方法，而压码抄写、压码跟读和压码朗读以及压码看电影等方法都会有很大的帮助。同时压码听清和压码跟读实时语音本来就是可以在练习以后互换的练习。那个方法都不会荒废。
压码抄写方法辅导学员是一个基本练习，但是这也是可以一招学压码的方法，辅导员可以辅导练习压码朗读拓展训练的压码抄写、压码纵向法的压码抄写、压码课后练习的压码抄写和压码看电视的压码抄写以及压码看报纸的压码抄写，做到各个方法的压码抄写融会贯通。
压码注音作为单一方法是一个训练难度大的基础方法，一次辅导任何学员都达到较好注音语音水平，也需要自己多个方法综合应用，要成为语音的标准学员。就可以大量练习全部12册课文以及其它不同的课文，锻炼一遍完成的能力。
压码模仿辅导的同时自己进行全部课文练习时一种实战练习，也是一个挑战极限练习。语音精细、准确、流利和音质都体现在这里。自己临行录音也可以采用光盘进行。辅导员都有很多事情要做。从语音到理解就是需要实现的一个跨越。
压码跟读即是一个单一方法，又是前面几个方法的综合，压码跟读电视需要练习到可以播音的跟读能力，以后KK语音聊天室就大有可为。同时练习学会10个基本方法以后，就可以利用压码看电影的方法实现压码看电视理解和口语训练。单一方法辅导员就成为自己的综合练习的实战应用了。
压码朗读已经上船了大量的语音、文本材料，需要一位学员自己带领大家练习，体验世纪应用的效果。
一个人做这些工作是不行，需要形成一个集体的综合合力。
我们在培养一批潜在的压码法辅导员的时候，向各个不同方向发展，压码法就会充满了生机和活力。我们要不断记录下这些群体的学习过程，压码法的书中将会出现一批学员的踪影。当然为了综合效果我们会将学员的名字在总的参与目录中提及，而在具体方法的书中采用比名将不同学员的特制钩尖压码法学员的练习过程。
[543 楼] | IP:61.159.7.188 | Posted: 2006-09-08 17:36
