新闻：12月15日压码直通车辅导启动

晚7：30-0：30辅导5小时。
内容：压码注音、跟读。
辅导情况：先讲解注音方法，再压码抄写第六课文，同时注音。然后同步语音听由她一句一句连续播放的语音注音内容，描述注音的情况。第一次发现能够注音的内容较少，很多语音变化没有听出来。特别是前面部分较多的由于只顾到抄写没有注音。我准备她一边注音一边纠正，我听到后几乎也没有纠正，给她第二次注音。
然后详细进行了看抄写注音的文本讲解注音情况。要达到精确注音，必须能够全部描述每个句子的语音特征，就是经过注音以后，一课的语音就基本可以全部记忆了磁带的语音，相当于压码记住了一个课文，每个句子是怎样发音的。一个句子注音好了可以注音出来3、4处，同时自己看着注音就可以回忆出来语音的语气表情细节了。对于不能注音的地方与听清的深度细腻程度有关，也与开始没有练习有关。这个语音我详细的师范讲解纠正了一边，用了较长时间。
为了再现注音的磁带语音，让新闻进行一次压码跟读，发现跟读的错误很多，特别是已经注音的地方，跟读的时候没有体现出来，跟读压码的长度到是不断，说明压码有了较大进步，流利程度和节奏感不明显。很多句子是读的脱节的，和井中月的开始情况也些类似，现在井中月跟读就有了很大进步。不过没有问题，多练习一些就可以了。这是跟读与模仿的区别。先注音、跟读、朗读，再模仿快速脱口而出就可以保证跟读的好一些了。
不能深度听清，只能一般听清的原因，主要是没有练习的问题。开始的学员没有辅导这个内容。只要不同方法综合练习就可以根本解决。月月老师是在压码模仿快速朗读的时候，才解决原来没有深度听清部分的。
这样练习以后，需要达到一次注音每个句子注音出来几个地方，把各种语音特征注音全面，基本一个句子可以注音几个地方，这样读出来的声音就逐步接近磁带了。一些注音全面但是不能完全在先原音的，只要再跟读一下就可以较准确的朗读出来了。朗读要准确的根据注音发音出来，大声练习几遍，直到一次注音就可以准确朗读的和磁带接近就可以了。这时就可以朗读没有练习过语音的文本。这个内容还没有辅导。
建议：练习注音、跟读和朗读课文熟练即可。
存在的问题会在辅导中逐步解决。


[119 楼] | IP:61.159.7.186 | Posted: 2005-12-16 14:07

新闻参加压码注音学员日记：


开始参加直通车辅导学习！！

第1天 2005-12-15
今天开始学直通车了，我非常高兴！一早就等在电脑前，准备接受辅导。

晚7：30~0：30，共5小时。

学习过程：
1、学习美国你好第6课，20%压码抄写时进行压码注音。前面20句只顾得抄写而没有顾得上注音。中间20句开始标记了升调、降调、重读、连读几处。后面20句就标注了一些变音、弱读等。
2、等到老师问我每句话的读音时，我傻眼了，我才听2遍，根本不可能像磁带一样读出来，老师细心的讲解每个单词的变化，每个句子的不同，使我了解到压码注音的真正用处。
3、看着自己注音文本进行压码跟读，出现了丢掉句子、单词读错、注音没有消化等错误。

总结：
1、压码注音考验了我的压码听清能力，说明我的细节还没有听清。压码跟读也考验了我的听清能力，说明还要练习深度听清。
2、学习中终于明白：压码听清――抄写――注音――跟读――朗读――模仿的过程是循序渐进的，不可随意颠倒顺序，但是可以循环前进。
3、学习中终于明白：我对千万第1课的模仿是多么的肤浅和浪费时间。

计划：
接下来，继续将第6课注音完善，再跟读，再朗读。
[ 此贴被新闻在2005-12-20 12:00重新编辑 ]


[244 楼] | IP:59.42.6.179 | Posted: 2005-12-16 01:55