辅导学员压码直通车的起源
由于原来压码法是按照阶段辅导的，就是一个阶段辅导一个方法，分别是压码听清、压码抄写、纵向法、压码看电影和压码读报纸，分别代表压码法第一到第五阶段。
辅导的效果是一次辅导成功率1-3阶段在70%-100%之间，但是辅导结束以后基本第一阶段压码听清雪冤一般练习1个月时间，第二阶段只辅导难点压码抄写练习3个月到达50%左右速度大家出现烦躁心理，第三阶段纵向法练习3个月时间。这样的练习速度很难练习到第四阶段压码看电影和第五阶段压码读报纸，就开始出现停滞不前、甚至放弃的大量学员。
尽管每个方法都能一次学会，效果也很好，辅导成功率很高，但是独立练习的时候，开始效果明显，随着时间的增加，效果出现递减效应，自己练习的感觉慢慢就没有开始的突进效应了，甚至出现一些失真。所以压码直通车的辅导到应运而生了。
压码直通车的设计原理：辅导学员一次几个方法压码听清、压码抄写、压码注音，保证压码听清，能力高的学员就继续辅导下去，即使后面的方法练习得不好也没有问题，下次辅导重新测试一遍辅导的内容，哪里过关就继续练习新的方法，哪里出现问题就理解进行辅导解决问题。
第二次辅导方法压码听清、压码抄写、压码注音到压码朗读，这样就保证了压码抄写的质量，使压码抄写再不是辅导以后自己练习3个月达到50%速度，而是一天辅导以后学会压码抄写即可进行新的练习，同时压码抄写注重了抄写的数量，复到的时候一次可以同学员压码抄写一册书12课的文本语音。第二次辅导以后已经到达压码注音后的朗读，这时学员的语音校正还不能完全校正过来。
进行第三次辅导压码抄写、压码注音、压码朗读、压码跟读，这样压码注音的校正语音就有了保障，但是压码朗读和压码跟读还不能保证语音的质量，学员已经自己可以练习提高了。
进行第四次辅导压码注音、压码朗读、压码跟读到压码跟读电视实况以及用cooledit进行录音，这时学员的语音录音一般都很纯正了。但是学员自己连续练习几个小时电视不会坚持下来，录音在这个时候上传还要手把手进行，否则大家联系的小过就不了解，看不到效果，不能及时纠正语音。
进行第五次辅导检验测试一下压码注音、压码朗读、压码跟读到压码跟读电视实况以及用cooledit进行上传的录音，准确性还比较高，当时主要的问题还不够流利、细腻，个别语音句子语音还有问题，主要问题是耐力时间不够，这时就增加了一口气朗读40各句子、腹部呼吸和自由英语断句以后的连续压码模仿。这时候语音的准确流利、共鸣不同部位发音的音质、音色语音特征就把握到位了。但是练习过的语音很好，没有听过的磁带朗读还不行，就进行了没有听过磁带语音的磁带文本的进行辅导。语音就没有问题了。
进行第六次辅导丛压码朗读、朗读没有听语音的磁带文本校正朗读语音到压码朗读拓展训练角色扮演，几次互换朗读就校正了语音，同时可以理解记忆多次朗读的文本内容，脱离开文本进行对话了。但是由于朗读理解是再多次互换角色中自然理解的，还会有理解不够到位的。则是可以利用压码抄写的方法看着文本、听着语音、进行跟读磁带文本语音，不看文本听着自己跟读的语音听写，这样一遍练习下来
就可以理解记忆住整个文章的内容进行脱离开文本拓展说英语了。
进行第七次辅导从朗读拓展训练方法开始由于任何没有听磁带的文本都能达到准确、流利的只读能力，同时有了压码朗读拓展训练的直接理解记忆能力，对于一个课文的所有生生词20个左右都进行压码朗读拓展训练查字典，每个单词只查一遍，每个解释朗读以后理解的内容进行复述，全部解释朗读逐一以后英语思维理解的归纳总结，这样理解以后脱离开字典解释复述开口说英语的能力就增强了。这样练习以后没个单词的不同层次还有不认识的单词，但是已经不影响理解句子复述说英语了。就是基本的句子类型可以熟练掌握脱口而出了。
第八次辅导压码纵向法一个单词不会的立即查第一个不会的单词，一直纵向练习下去直到全部单词没有不会的单词返回就将所有关联的单词一次朗读理解了。但是理解记忆练习的过程层次结构记忆还不够，返回的时候字典无法超过30个单词，所以利用英文通软件和word复制下来就能解决建立单词不同层次结构问题。朗读理解以后将听自己朗读文本连环朗读听写，就可以做到一天练习的纵向法单词只有一次朗读并同时听写抄写下来，这样都理解和记忆大面积文章的能力，可以做到朗读理解脱口而出和写出来了，做到解决会说不会写的单词拼写正确问题，和合并纵向法朗读和抄写同步进行的一半时间。
第九次辅导利用压码模仿的自由英语断句将多个句子断成一个句子的多重压码和复读压码多个句子的方法以及连环朗读的方法应用到压码看电影，连续不停的每个句子跟读多次，在将前面的三个句子交替记忆自己朗读的语音，做到一遍跟读理解图像和语音同步的记忆，这样一遍就看懂电影了。看懂电影以后看懂地内容可以看着图像影视语音自己进行自问自达说口语，利用课后练习的文本当作报纸直接朗读理解记忆，直接进行朗读拓展就检验已经看懂电影的内容了。对于朗读拓展训练的文本情景较少，但是比较简单细腻，课后练习的文本内容比较丰富，但是不够细腻，二者方法结合就可以朗读检验学习效果了。
最后一次辅导压码听看读报纸，利用英语脱口秀软件朗读没有语音的文本，在变速到70%速度反映速度较慢的情况下，多重压码和连环朗读压码多个句子可以做到一遍朗读理解记忆报纸的文章，就不用查英语字典直接大量清除生词自然理解文章了。练习厅高速以后大脑的高速适应能力，到300%以上速度在返回到150%速度就象原来的70%速度，就可以快速朗读理解一天大量阅读报纸文章了。利用压码朗读板块的有声语音、文本，就可以利用神奇变速器播放mp3语音进行变速练习，先看着文本跟读、再看着文本跟读理解，就可以达到实际的语音同时听懂和看懂的听力和口语的能力了。
这时经过10次辅导压码直通车，就达到了一次听清、一次纠正语音，一次抄写，一次朗读读一次看懂电影、一次学会说口语，一次看懂报纸五个阶段的所有能力了。
如果是电视有实况语音和文本，进行听语音跟读、快速多种压码连环朗读，看图像理解，看文本朗读理解紧密地结合到一起了。
压码抄写自己朗读听写报纸和小说简单英语还可以学会一次朗读理解记忆和写作应用等，英语学习的速度和效率就一次提高了。
实际上10次辅导的不只是10个基本方法，而是大量方法的有机结合。采取的辅导方式是方法1234，2345，3456，4567，5678，6789，78910的顺序进行的。就是学员掌握得慢就重新辅导，还要增加新的内容，这样每次学员都会有大的提高，悟性好、基础高德学员学习的深度大，基础低、悟性差的学员循序渐进几个方法达到一个目的，几十以次不能熟练掌握但是辅导的内容方法，在后续辅导中都不断得到了强化，所以不需要消化吸收过程，越练习到后面前面方法掌握得越好，全部辅导以后就达到了最高阶段的综合应用压码法的能力了。利用任何方法都能应用自如。
