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孙裕亭压码法培训效果日记

级别: 管理员
只看该作者 170 发表于: 2006-02-10
木头人:2月9日辅导压码朗读、朗读拓展训练轻松愉快
  辅导了压码朗读课文,朗读磁带文本及其朗读拓展训练,由于前面练习的语音已经真正过关,所以非常轻松自然。他朗读一遍磁带文本,辅导同步朗读磁带文本一次,然后进行角色扮演互换,再朗读拓展对话,感觉非常简单地掌握了课文和磁带文本理解与对话。
  利用剩余时间,简单介绍了压码干扰话及其上传的语音及其文本朗读、跟读的使用方法。
级别: 管理员
只看该作者 171 发表于: 2006-02-11
飘摇:2月10日辅导压码模仿第一人达到了和我同样的水平
  看来这个练习要达到我以前练习的水平,非得辅导飘摇不可,今天作好了充分的思想准备,就计划让飘摇打破这个辅导的记录。最后不负期望,终于彻底的实现了“一口气200个句子以上朗读”和“腹部共鸣呼吸朗读训练法”。这是辅导所有学员中出现的第一人。这个高难度的训练终于有人完全达到了!我是非常的兴奋。
  7:30开始辅导,进行测试第一遍一口气18个句子。然后我进行了讲解示范,开始没有达到目标只有30个句子。经过调整练习了几次,调整到位,进行示范一口气朗读达到200句子以上,飘摇说这个数字以后,我也停止了训练。开始同时练习,经过半个小时辅导练习飘摇也达到了一口气200遍句子的能力。只是力度略差一点,没有我的紧凑和富有爆发力。这样更加剧了辅导她全部达到这个要求的强烈愿望。
  辅导大家从上到下朗读气流运转最多在40个句子左右,如果可以做到第二个训练腹部呼吸就可以达到一口气200个句子以上,经过调整好腹部气息运转,甚至可以做到无限进行下去。只是辅导其他学员的时候达到40个句子已经不容易了。所以没有辅导突破这个极限的机会。
  虽然数量达到了,但是腹部共鸣还没有体现出来。我计划一定彻底辅导她实现这个第三步骤,使朗读具有爆发力。即使一个晚上达到也可以,只要有这个可能,就决不放弃。开始辅导-----,。。。。。,颤音练习,让她体验,不同练习的语音变化特征。然后进行带领辅导,经过1小时时间到9:00就轻易达到了。
简单休息一下,由于比较兴费,进行理论讲解一个小时,几乎忘记了下面的辅导。她说时间还早我们再学点新的吧。实际上课文的一口气全部朗读还没有辅导练习呢。又经过一个小时的辅导同步练习,整个第十一课的压码模仿就一口气朗读全部完成了。上次辅导木头人差一段,这次全部一次完成了。
  从晚上7:30到11:00,中间还讲解了1小时其他相关的理论,只用了2.5小时时间,就将全部最完整的压码模仿辅导完毕。训练强度超过了任何一次。
  这样的辅导真刺激、过瘾。不亚于那次辅导大麦茶第一阶段的双重压码。
级别: 管理员
只看该作者 172 发表于: 2006-02-14
木头人:2月11日辅导朗读拓展训练查英语字典
级别: 管理员
只看该作者 173 发表于: 2006-02-14
影子:2月12日辅导压码抄写
级别: 管理员
只看该作者 174 发表于: 2006-02-14
飘摇:2月13日辅导压码跟读、朗读
  从20%速度开始辅导压码跟读。压码听清了细节,压码注音了细节,压码模仿了细节,可以具有很强的肺活量。这时要解决低段精确度和高段流利度问题,进行跟读出来的语音就可以达到轻松、自然的深度。每一句超级低速的跟读是发自肺腑的腹部呼吸共鸣语音,精细而且圆润。跟读的过程就是咬齿准确的,随着腹腔呼吸的气流涌动变化的发音过程,不断到达最快的200%速度。
  压码朗读是来自于压码注音的语音再现过程。看到文字就能朗读出来语气、节奏和语感,具有精确发音的跳动性语音,具有腹部震颤发音的气流涌动的语音,一气呵成的朗读语音。句子之间自然的连接和照应,犹如潺潺流水,自然流畅。跟读不精细的语音,可以再朗读中再次重现注音和模仿的细节以及速度,通过精确的语音提高速度,通过一口气朗读的速度不断提高朗读的流利程度,通过流利的跟读达到语音的再次精确定位。这样你就可以一遍朗读出来和磁带一样的语音来。再朗读没有朗读过的语音,也能直接反映磁带一样的连读、弱读、略读和变因特征了。这就是语音的语音手法、手迹、音质、音色特症,被你自然的吸收了。那时同样的一个文本,跟读不同的语音,一次就能朗读一个语气,可以用不同语气朗读相同的文本了。朗读能力就实现了。
级别: 管理员
只看该作者 175 发表于: 2006-02-15
木头人:辅导压码看电影
    由于提前准备工作不足,下载的天天网络电视台和在现网络电视都没有打开,准备辅导压码看电视跟读练习没有进行,过去2 小时。以后要注意提前准备工作,以保证辅导的时间和效果。
  到10点开始转为压码看电影的辅导练习。由于下载内容与练习内容不符,将第一册的第二盘光盘下载成了第五册的第二盘光盘。只好辅导第五册的7-12课看电影。这样就增加了辅导和练习的难度。以前就有学员感觉第一册难度太低不愿意练习的,这种想法是不对的。因为我们需要在电影内容跟读速度快3-7倍才能保证多次压码和压码多个句子的跟读全部一次理解。学会一个光盘,就可以看懂任何光盘。相反如果光盘本身速度很快,辅导的时候就不容易跟上这种快节奏。无法深入体验一次跟读全部理解的奥秘。
  辅导从10点到11点,辅导练习了一个小时。练习了第五册7-12课两遍。跟读基本可以理解,存在问题由于句子快、句子内容长,语音变化复杂,同时下载的光盘电脑速度慢出现辅导时间不同步问题,出现跟读不够大胆准确快速的问题。需要以后自己下载第一册内容,先按照我辅导的方法练习熟练,再进行以后册的内容练习巩固。
级别: 管理员
只看该作者 176 发表于: 2006-02-19
飘摇:2月18日上午辅导压码朗读拓展训练
  8点到11点结束.
  开始进行朗读课文测试,朗读一遍可以说非常流利、准确和细腻,这样压码朗读课文就不用辅导了。说明从压码注音到朗读再现课文语音的能力具备了。正好枫叶也在问这个问题,顺便给飘摇讲解了直通车各个方法的关系。听清、抄写、注音、跟读、模仿一口气朗读与朗读的关系,不同方法之间可以互相提高,就是一个方法练习不好,就可以用其他方法练习解决这个方法的问题。但是最好目标是直接做到注音好朗读,这样练习速度和质量就提高了。要学会直接朗读的能力,正是压码注音所独有的特点。 同时进行这几种朗读拓展训练就可以自然的朗读理解、自然的看懂、听懂和说简单的口语。所以直通车不是第二阶段,是1-5阶段的综合。
练习朗读课文文本以后还要做到直接朗读没有通过语音的磁带文本。这样没有语音的文本也能流利、准确的朗读出来,语音的这一关才说明真正过了。相反,如果只是模仿的好,只是完成了语音的一半,所以一些录音比较好的学员,练习速度很慢就是没有真正打通快速真确朗读的这个通路。
进行朗读磁带文本测试,第一遍就非常流利、语音细腻,很象有语音的课文朗读的味道。然后进行同步朗读、角色互换练习,练习的内容已经熟悉了,对几个单词简单查了一下英语字典,然后就开始拓展对话练习,只要的是我进行英语问题提问,学员回答,打乱提问顺序和提问内容,进行了大量的临时发挥,飘摇都能用英语对答如流,而且回答的内容越来越长。这个练习各种方式基本练习一遍确实将练习较好地掌握了。提前在11点结束了辅导。
级别: 管理员
只看该作者 177 发表于: 2006-02-19
影子:2月18日晚上7-12点辅导压码抄写。
  今天是影子回复辅导的第一天,终于有时间可以接替木头人进行正式辅导.
    前面已经辅导了压码抄写练习,练习速度是30%,后面又开始辅导握比姿势,刚到一个内容,由于十五鞭炮声而停止,今天是第三次辅导这个内容.学习认识辅导是学好压码直通车必须的准备工作。进行了培训前辅导.
  辅导内容包括:握笔姿势、运笔要领、练码和画圆四个方面的练习。
级别: 管理员
只看该作者 178 发表于: 2006-02-19
飘摇:2月19日上午辅导压码朗读查英语字典复述
  上午查11课单词英语字典朗读理解拓展训练。可以做到流利朗读,朗读以后用英语思维理解进行复述出来,口语表达流利,表达内容丰富。辅导共计从8:30到9:30进行了一个小时,练习了部分单词,没有问题。提出自己进行其他单词的朗读拓展训练作业。轻松结束了本次辅导。
级别: 管理员
只看该作者 179 发表于: 2006-02-20
影子:2月19日辅导压码注音
  晚7点-11:30辅导压码注音。先压码抄写,压码注音,然后进行复述注音语音,进行注音矫正练习。然后进行20速度跟读注音,100%速度跟读注音语音对比练习。
  经过4小时辅导开始整个注音以后与原因几乎差距很大,到后期开始接近了课文语音情况,影子信心开始显著地增强了。对压码法认识过程,经过学前培训和具体方法作用的辅导,开始认识到压码直通车各个方法的意义和作用。
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