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孙裕亭压码英语学习论坛 -> 压码注音学习法 -> 辅导nnll压码注音到深夜一点 [打印本页]  登录 -> 注册 -> 回复主题 -> 发表主题




sunyuting1 2006-10-11 16:53

最近辅导学员原来感觉很容易的，却变得好难、好难。学员没有时间，我不在状态，任何一次辅导却需要不停的延时。原来一天一次的辅导，已经托到了一周一次，所以无论如何必须辅导成功。三位学员都没有时间，本来我想继续辅导自学学员的，因为自学学员已经很长时间没有得到辅导了，他们的不满也是可以理解的，而且连续两次辅导得到了满意效果。我的人手和时间有限，只能这样充分利用。
作为零基础学员的辅导难度比一般学员要大很多。测试整个语音几乎完全不合拍。压码注音又是一次关键的语音辅导。是从满意语音规则，完全根据磁带语音的听清、抄写文本的语音自然标示中，直接压码一个语音做到语音还原再现的。一次性校正学员传统音标带来的错误达到语音细腻的语音特征的程度不容易，对于完全不知道语音，一次性将听到的语音再现出来同样也不容易。传统方法是按照学习单词、音标和发音进行一个一个单词朗读到句子的，学到的是音标一个一个单词的语音，和实际语音完全不同。只有跟着磁带真实的语音模仿出来的才是唯一正确的和外国人一样的正确读音。而千万法没有找到完全的整个语音通读再现过程。要想一遍完成整个语音体系的建立，最有效的方法，还是还原语音的本来面目。听到什么就真实的记录出来，然后朗读还原出来整个语音。达到完全辩析语音音质特征，从一个语音片断再现全貌，这样才根本之册。也是从零到有的一个必经之路，无论基础高还是基础低的学员，这样一次通过正确语音的同比校正过程都是必要的。
辅导过程：进行压码抄写，学员没有任何问题就可以做到。
抄写以后就要进行注音，学员不会，特别没有任何读音规则的注音。要真实再现语音，就不能有任何带有单词到音标的注音，不能采用任何所谓标准注音体系的单词一个一个单词的去学，那样无异于去掉了一个音标，有出现了另外一个新的注音音标，就是不能有任何学习背记的成分，大家必须在一次练习中学会从自然注音到还原，大家可以任意发挥自己的标记，将感觉到的任何语音的蛛丝马迹捕捉到，达到细腻化。
连读采用单词和字母的下线连接，弱读和略读采用弱读字母下面的空心点，重读采用字母下面的实心点，变音采用字母变化以后弯曲符号，什么叫变音，凡是你感觉别扭的，认为不对的，感觉和自己意识语音不符的都是，即包括音标读音错误的，也包括自己没有建立出来和语音一致的读音都是变音。每个单词下面都是有声音大的强调的几个声音，往往都是读了一半的感觉，他就是重读，而不是根据音标的重读规则推理学习出来的，那样无法建立一次精确感受语感的过程。至于音调的升降，可不是只有声调和降调，而是任何一个简单的单词哪怕ok、yes之类都是富有表情的，音标无法表达这种细腻的感情语调不停的变化。


[335 楼] | IP:61.55.19.34 | Posted: 2006-06-01 07:21 


特别是想拉长就拉长，想压缩就压缩的自然变化规律。比如：say，would you like to have dinner with me tonight，这个句子中s、w、d、l、h、d、n、w、t、n，对于这些单词发音都是跳跃的，前面的发音夸张的重读出来了，比如like的li。。。。拉长强调，后面的ke to 弱读好像没有发音，掌握了标记重音位置实际上是到达单词的字母位置，你只要在单词上面进行划弧连接起来，就像歌谱一样富有了韵味，发音要采用腹部呼吸方法进行腹腔共鸣用力下沉才能达到很强的肺活量做到任意的夸张、延长而且在任意慢速中进行强化，做到圆润、洪亮和浑厚，同时运用到鼻腔共鸣，后面的弱读好像没有，实际上它才是你平时发音干瘪、丢音、模糊、不能听清的地方。辅导学员的时候一定要让学员充分体验出来这些细微的地方。同时示范出来同样一个语音的模糊读法和清楚读法的不同体验，一个句子利用慢速、快速、模糊、清晰，一个句子发出不同的发音，在不同发音部位腔体发出不同的声音，这就是压码听清的调整呼吸的深度体验。这样的发音学会了，必能听清也就不可能再存在了。
注音一次往往学员是不能精确到位全部体验出来的，就要多次注音、完善。
最头疼的是学员在进行朗读自己注音的时候，处于完全的脱离原音的朗读，用嘴巴读就完全将句子读破了，一个句子一个句子进行腹部发音共鸣的示范逐步实现原音再现出来，这样慢速延上发音，清晰而且模糊发音、富有节奏、语感和表情的流利发音就解决了问题。最后学员的语音就一个一个校正出来了。一个语音注音以后，进行原音再现，要一次注音在几个小时的校正朗读中一次全部记忆住全部语音，这样逐步校正，一遍结束的时候已经到达0点。
然后，进行了一次跟读和朗读示范讲解，整个辅导压码注音方法结束。
瞎子阿柄听一次语音就记忆住了语音的特征并不神奇，实际上我们大家任何人学习一次压码注音和压码模仿都能做到彻底掌握任何语音的细腻特征和音质的。
我们不是大量练习很多语音，而是只要一个语音一次练习即可。也没有采用一盘磁带，而是只有一篇课文。抽取的语音片断越短，精确辩析出来了语音特征才是我们需要达到的目的。
语音不需要音标，因为它不能细腻，不需要发音位置的学习，因为太抽象，只要一次几个小时的注音，就会彻底的校正语音。对于语音敏感了，发音正确了，理解起来也会容易了。

[336 楼] | IP:61.55.19.34 | Posted: 2006-06-01 07:57


sunyuting1 2006-10-16 18:14
辅导nnll压码注音的学员日记：

6.1昨天晚上辅导压码注音,刚开始不知道怎么注音,通过孙老师的讲解明白了,就是随这感觉想怎么住就怎么注.但在注音时却遇到了实际问题,就是跟不上和注音后忘了刚住了感觉.在试读中我根本读不出来,孙老师就一句一句的同我读,经过一段时间感觉到读是的味道了.还有就是注音的轻重变连等的变化,读时要先慢慢的读好再加速度,注意轻重音的关系.

孙裕亭压码英语学习论坛 -> 压码注音学习法 -> myra666：压码注音辅导以后测试压码听清能力已经接近精细程度 [打印本页]  登录 -> 注册 -> 回复主题 -> 发表主题




sunyuting1 2006-10-11 16:29

压码法辅导是采用传导感受的方法，实际上每一个感受到的传导都是方法的传导过程，学员领悟是通过多次不同角度的刺激形成的，在传导学员的同时我同样在接受学员传导的感受，所以对学员练习的感受、领悟程度以及学会的深度都是有一定了解的。就是一个方法的辅导会有各种不同方法的解决措施，因人而异，有针对性地进行。
后面的方法都是前面方法的深化和拓展，压码注音就是压码听清的另外的一种实现途径。它是有文本到达语音辨析到本身语言特征的层面进行把握的。将这种语言特征真实地纪录出来，再通过文本还原到语音层面上这样一个拟循环。
如果说压码听清的辅导过程隐含了大量的压码方法，一次辅导只要一个体验过程，达到压码一个句子和听清目的，已经就不错了，因为整个辅导只有5小时。具体辅导传导过程的派生方法你可以有所体验，不一定完全领悟内在的要领和方法、目的和独立压码方法的应用，这是正常的，不然如果全部理解了可能已经可以听懂而不只是听清了。所以以后的深入辅导就会将原来辅导的内容深化到独立方法的层面练习，直到产生新的功能来。
如果一位学员不能当时一次学与会一个方法，就要分解辅导各种不同的方法来实现，在学员遇到困难的同时也比其他学员多掌握了方法，以后还是有用的。一次辅导一次进步这是有我多年体验和辅导学员总结出来的。只要不停地进步就说明学习没有问题。
昨天晚上辅导压码注音。现进行压码抄写，将压码抄写练习听力的方法应用到语音和文本的结合上面。然后将压码听清的压码回忆语音特征进行细细的品味语音，标记到文本上面，一次性解决多年来语音深层次的问题这是必要的。声音附加到文本上面能否附加的准确、变异小是一个检验。
一般压码注音的过程是两遍。第一遍是重点连读（分割单词的音节）、弱读（略读）、和变音。其他的各种语音特征都要根据自己的体验进行标注，随心所欲，耳到、心到、手到。第二遍就是拾遗补漏的过程，重点是节奏的弧形符号标记，标记的语音一个不漏真实再现到文本上面，富有音乐的感觉，就像歌谱那样的感觉，语感分明，每个结束就全部划的密密麻麻。
如果学员开始学习是不会划完整的，这个时候只要看看学员注音的文本，校正几个句子缺了哪些就一清二楚了，下次学员注音就可以了。
语音已经准确的到达了文本上面，实际上有了上面的内容，已经基本精确定位到文本的语音室死死的不动了，这样就只有了一种读法，基本和次嗲语音比较接近了。然后是否注音正确、全面、精细，还要一个检验的过程，这就是再将注音文本自己朗读还原到原来到语音。如果说压码听清可以做到压码一个句子到几个句子的能力。这次可要压码一个语音全部的句子了。将一个小时之前听到的语音印象，通过自己的注音文本全部压码还原出来。以后几个小时到长期都回形成完整、准确的语音体系，再也不是学校学习音标那样只是一个单词孤立的读音，而是在一个完整地语音里面的正是语音了，记忆语音地能力由单词转向了一个语音的跨度。
学员第一次朗读文本当然会与磁带有较大的出入，只要逐句进行校正，一次完成全部的语音，不听磁带做到，那么你就可以学会英语只读能力了。

[391 楼] | IP:61.159.7.186 | Posted: 2006-06-30 09:58


sunyuting1 2006-10-16 18:09
myra666参加辅导压码注音的学员日记：

2006-6-29辅导第三天

1、先进行抄写，再在文本上注音
一开始根本就是一头雾水，只知道注略读及弱读的部分，节奏不知如何标注，连读亦只知根据以前的英语知识来标注，没有根据听到的来标。
2、老师对我标注的进行纠正
连读的几个单词的字母下面画线连接起来，一个单词可能分成2半与前后相连；弱读或略读在单词或字母下面画空心圆；变音的就在单词下面画一弯曲线；重音在下面画一个实心点；一个单词断开时画间隔竖线；升降根据自己体验画上相应的标记；节奏按照每个发音的首字母为起点画弧线，画时读的一句画线不要断掉（不是看到的一句）。
3、看文本进行跟读，老师纠正
我读一句，老师纠正一句，慢慢地找到了一些感觉（这个只可意会）。
4、70%进行跟读
看着文本注音跟读，使文本注音与语音联系起来，以更好地体会，但由于受传统英语影响，有时还是会根据看到的单个单词来读，多多练习应该就会纠正过来。（说明有些时候有基础还不如零基础好，阻碍少一点）

坚持就是胜利！

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sunyuting1 2006-10-11 15:49

从长江水的压码注音学习日记可以看到这次学习的不错，基本要点基本都掌握了。下面再讲几点细小的问题：
1、压码注音的方法是将听到读音特征连续精确的用一些基本符号标记到压码抄写的文本上面，所以压码听清的要求细腻，注音也要求细腻，不拘泥于几个具体的符号，可以自己随即创造符号，只要自己引起注意了，再自己朗读的时候一般都可以回忆出来。
2、一般的程序是先抄写，再在句子下面注音一遍读音变化和节奏，在句子上面注音一遍音节的弧形符号，这样就基本将于因固定下来了。然后看着自己注音的文本就可以精确地还原朗读出来磁带的原音。最后通过跟读、朗读就巩固下来了。


sunyuting1 2006-10-16 13:55
长江水参加辅导压码注音的学员日记：

2006年8月17日晚上第三次辅导
压码注音
开始按20%的速度听写了一遍（前段时间没怎么练习，字写得非常乱而且还丢了3句，补上）。.然后进行压码注音：
第一遍听磁带的时候，注意连读、弱读、略读、重音、变音和断开的部分，分别用不同的符号在刚才听写的文本上标注出来。（我听写得字体比较乱，要是能提前打印一份出来就好看多了）
连读 ――
弱读 o
略读 o
  重音 ?
变音 ^
  断开 |
我对句子的断开总是把握不好，不知道从哪里断开
然后听第二遍的时候在文本的上边画弧线，来标明声音从那个字母开始到那个字母(声音从那个字母发出来的)，要准确到字母
第一遍注音，自己几乎没有写下来什么东西，完全不知道从哪里下手，其实是没有真正听清。好多重音、略读都没有记录。
孙老师一句一句的纠正。先听我读一遍，然后纠正，说正确的画法。最后在带我读几遍。孙老师读得真好，我太笨了，  后面的一部分孙时间老师和我一起跟读朗读了20%和100%的语音。

总结如下：

不要想音标，或者最好就不懂音标。压码注音是在压码听清和压码抄写以后能把声音完全记录下来。一切以磁带为准，争取能够做到根据注音朗读达到原音的再现。
注音时候要注意句子的轻重、缓急，人物的语气、语调、节奏，体会人物的情感、变化。越是简单的单词更要详细标注下来。总之要细腻/原音再现。

人笨了，说话和写东西都不太流畅。请大家不要见笑。回去睡觉了，有什么遗漏的明天再补上。

oneset-长江水 | 树欲静而风不止

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sunyuting1 2006-10-11 15:41

压码注音乃压码法独门绝学。无奈深知此法发祥内情人实在不多，进入全部公开授予全部压码法学员，可以了却任何身怀不轨人士的企图。虽说此法只是一个单一方法，不如压码朗读拓展训练那样牵一发而动全身，但是压码法打通真正不学通往自由的必经之路。千万法绝非可以理解此中的奥秘。
以磁带语音为准，没有任何的应该的标准，飘渺游离于全部音标体系，任何法则全部让位于此，永远不是法则决定语音，而是语音决定法则，正是其中的奥秘所在。在所授学员中寻求传承内理之人也是我不断寻求的教授之法。
昨日逐句进行了破解，一遍足足用了六小时之久，但愿studyman能够不断了解其中的真谛。
此法还需要一位全面理解应用的版主，来助一臂之力。


[515 楼] | IP:61.182.234.220 | Posted: 2006-08-27 13:12


sunyuting1 2006-10-16 13:50
studyman的辅导压码注音学员日记：

压码法第三课压码注音:
先用20%的速度抄写了课文,虽然速度很慢但是还是抄的一塌糊涂,东倒西歪的,幸亏事先看了长江水学长的帖子,事先作写好了一份,用来注音,老师先讲了注音的符号:连读,弱读,略读,重读,变音(如d读t),断句,画弧
老师注音法的特点:1是在细致到单词的每个字母而不是单词,2.可以注解包括你听到所有的内容包括语音(是磁带的发音绝对不是以前学的音标的发音,也就是磁带怎么读就怎么标)语气(例如升降调),节奏(可以通过断句来解决)
听第一遍,先用符号连续不断的在句子的下方标出句子的连读,弱读,略读,重读,变音,断句;第二遍也是连续用划弧的方法在句子的下方标出发音也就是辩音,个人感觉其中的变音,和断句我没有完全掌握,老师说要在今后的练习中不断进步,完全掌握了注音,就可以完全的还原磁带的发音和语气,抑扬顿挫,该清楚时清楚该模糊是模糊(所谓模糊音就是和标准的声音不一样的就是模糊音),作到和老外一样.
注音技巧:一般四个单词以上要断开,人名要断开,连续不断的划弧,把听到的发音的字母全部标出来,连读不仅仅是传统意义上单词的连读,整个句子都可以连读当然中间要用断句符号分开
目前个人由于资质比较差目前只领会这么多,不断补充中.......



摘至飘摇的日记:
朗读流利程度在于速度的高端，朗读精确程度在于跟读速度的低段。精确性和速度问题解决了，注音的目的就达到了。
努力不一定成功,但放弃一定失败.

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sunyuting1 2006-10-12 10:38

Wengyu: would you like this class in the sign sound with Fengye and Crisity together?
What about your feeling? What think about how to use the way? What about you’re doing? What about the course of teach? Would you like this class in the sign sound with Fengye and Crisity together? and your how to communication with learner together in your experience?
Why are you this doing ask learner to state a reason? Let we write the learning to talk about this lesson in your notice.
Turn the next lesson. And then hear this lesson report.


[254 楼] | IP:218.11.28.112 | Posted: 2006-04-16 05:45

孙裕亭压码英语学习论坛 -> 压码注音学习法 -> 辅导wwoo1122压码直通车从2006年4月10日开始第一课：压码注音 [打印本页]  登录 -> 注册 -> 回复主题 -> 发表主题




sunyuting1 2006-10-12 10:27

wwoo1122: Would you like talk to me about are you remember how many sign do you pay for to find yesterday?

Welcome to follow word school for the sign pronounce.
In this lesson, you need the pencil and piece of paper, you watch the script, listen to the tape, you have to cope write the text, and then draw a lot of sign on you script.
If you want to learn the pronunciation in the "But I want you to do it with Jake" in book 2 lesson 5. You should know how to draw a lot of sign out to you script? What you mean by the follow word of pay for sounds signs?
"Amazing slow downer, you can use the software, open the sound file, and move to 20%, ready? Let’s begin".
"Can you cope write the script in follow word?" I asked.
“All right. I have the skills very well". She answers.
That's OK. Let’s pay for attention to hear the sound, you need find the sound which voice where link, where week, where drop, where weighted, where up or down? Take the way that you draw up on to the script, are you know? Let’s try to do it.
"Are these having rule ales?" No, you don't want to know it; you only need to draw some sign on to script by you hearted.
In on same time, wwoo1122 begin do it with me, in 3 times, look at the script; she always completed a lot of signs.
And then, you have to follow tape sounds and read sound the script yourself, pointed out the signs.
"Carol, are you OK?" how you to take to you sounds? You must to enough time. Huh.
"Yes, I'm fine. thanks.” you need to first weighted and then weeded.
"How are you and Jake?" How many word connected? "and”,” no, an", this trop a "d".
"I don't want to talk about him". In the sentence, where connected, where move sounds place, where week, where weight can you find how many signs?
"I don't know her." this is sound trop the "h" becomes to "I don't know were". You are right.
"What’s the matter?" the "madder" of "t"--"d”, this is changed sounds.
"Oh, no" this is up and down sounds.
"I can't see her". There are different with "can't" and "can", "her” and above the "her".
"She has short brown hair." do you have any feeling come to jumping. Oh, 4 times.
"She’s wearing a black suit and green scarf." these are difficult, but I always can find moved the place.
Right now, you read sound the sentence:” there are two on Saturday and one on Sunday afternoon." I don't know what to do? Ah huh, you are read sound word single.
"This is the end of lesson five." why the "the" sounded "di"? Where the "of"? What "five”, how to read sound the "end of"?
In the end, I ask everybody:
What you think how many signs do you find of this lesson?
In this lesson, it does spend us 8 hours! That’s a good day! Wish you have a good time!


[246 楼] | IP:218.11.28.112 | Posted: 2006-04-10 07:30

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sunyuting1 2006-10-12 09:48

wwoo1122: Would you like talk to me about are you remember how many sign do you pay for to find yesterday?

Welcome to follow word school for the sign pronounce.
In this lesson, you need the pencil and piece of paper, you watch the script, listen to the tape, you have to cope write the text, and then draw a lot of sign on you script.
If you want to learn the pronunciation in the "But I want you to do it with Jake" in book 2 lesson 5. You should know how to draw a lot of sign out to you script? What you mean by the follow word of pay for sounds signs?
"Amazing slow downer, you can use the software, open the sound file, and move to 20%, ready? Let’s begin".
"Can you cope write the script in follow word?" I asked.
“All right. I have the skills very well". She answers.
That's OK. Let’s pay for attention to hear the sound, you need find the sound which voice where link, where week, where drop, where weighted, where up or down? Take the way that you draw up on to the script, are you know? Let’s try to do it.
"Are these having rule ales?" No, you don't want to know it; you only need to draw some sign on to script by you hearted.
In on same time, wwoo1122 begin do it with me, in 3 times, look at the script; she always completed a lot of signs.
And then, you have to follow tape sounds and read sound the script yourself, pointed out the signs.
"Carol, are you OK?" how you to take to you sounds? You must to enough time. Huh.
"Yes, I'm fine. thanks.” you need to first weighted and then weeded.
"How are you and Jake?" How many word connected? "and”,” no, an", this trop a "d".
"I don't want to talk about him". In the sentence, where connected, where move sounds place, where week, where weight can you find how many signs?
"I don't know her." this is sound trop the "h" becomes to "I don't know were". You are right.
"What’s the matter?" the "madder" of "t"--"d”, this is changed sounds.
"Oh, no" this is up and down sounds.
"I can't see her". There are different with "can't" and "can", "her” and above the "her".
"She has short brown hair." do you have any feeling come to jumping. Oh, 4 times.
"She’s wearing a black suit and green scarf." these are difficult, but I always can find moved the place.
Right now, you read sound the sentence:” there are two on Saturday and one on Sunday afternoon." I don't know what to do? Ah huh, you are read sound word single.
"This is the end of lesson five." why the "the" sounded "di"? Where the "of"? What "five”, how to read sound the "end of"?
In the end, I ask everybody:
What you think how many signs do you find of this lesson?
In this lesson, it does spend us 8 hours! That’s a good day! Wish you have a good time!


[246 楼] | IP:218.11.28.112 | Posted: 2006-04-10 07:30

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sunyuting1 2006-10-11 17:01

先进性压码抄写文本练习，然后再文本上面进行注音。
注音方法：
连读的几个单词的字母下面画线连接起来，
弱读和略读在单词或字母下面画一个空心圈，
语音发生变化的或者自己感觉读音怪怪的单词字母下面画一个弯曲符号，代表发生了变化，
重音强调性语调下面画一个实心点，
语气、语调根据自己的体验进行升降、延长或者变化的符号标记，
节奏在注音以后按照每个发音的音节中的第一个单词的字母画弧线，就像歌谱的弧线一样画在句子的上面，
在语音的不同单词里面可能很多单词都读破成两半，有的甚至一个单词三段音，划出单词的间隔竖线分开，
一些简单的单词，不同地方读法的感情不一样，自己随即标记出来区别。
一些单词可能是弱读，好像没有，实际上是有的往往会丢掉就不准确，这时要注意转折的模糊读法，一些单词只读前半部分后面就略读了，不管后面的弱读，部分，读完以后再自然的发出弱读了，略读就确实没有了，
在弧线和画弧的时候，确实按照磁带的实际读音进行标记，不能根据音标进行，这样语音的真实情况就标记出来了。
压码注音是没有规则的，对语音听到的约细腻标记的约细腻。
标记以后，可以从不同角度，反复注音几次，一直到自己满意为止。
注音以后，要自己看着注音文本朗读出来。
学员朗读的好坏完全在于是否听的细腻和标记的细腻程度。
学员朗读注音文本，一句一句进行校正。直到完全再现出来次到的原因，富有节奏、表情、流利为止。
朗读注音流利以后，可以进行以下压码跟读，进行巩固。
下次看着文本一边朗读流利即可。一个语音注音一遍注音朗读流利，以后注音就比较熟练了。

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sunyuting1 2007-08-30 20:31

内容：
1、压码抄写、打印文本
2、压码注音画弧练习
3、压码注音标记练习
4、压码注音文本朗读还原磁带纠正语音练习
5、压码注音与压码听清变速综合练习
6、一天压码注音画弧一册教材文本全部完成1-12册你好美国练习
7、压码注音听说大突破和老友记练习
标准要求：学会压码注音一课课文
操作步骤：参考学员日记（作为压码注音学习法辅导的方法讲解）
使用软件：神奇变速器
语音材料：到论坛你好美国教材语音和课文文本下载，使用一篇3分钟左右的语音即可。

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bondgirl 2007-01-14 20:24

非常高兴在这里开始了我的压码学习英语之路，象弗兰克林一样，很多人在学习英语的道路上都有着不同的坎坷经历。其实我的基础很低，虽然对英语很感兴趣，但对学好英语真是望而生畏，自从接触了压码法以后，我真的看到了希望，那种希望促使我勇敢的走了进去，全身心的投入到压码学习中。因为自觉基础较低，我让爱人风雨同舟也加进来，一方面他酷爱英语，另一方面我也想他帮助我学习。经过这几天的学习，我更加被压码法吸引，虽然压码法的精髓还没有完全领悟，但我坚信，它是通往英语自由王国的捷径。我会按照老师的方法好好练习，希望得到老师的指点和同学们的帮助。那我就先从注音开始练习吧！


bondgirl 2007-01-14 20:30
注音练习第一天
1月13日，早8：00—晚7：00，注音美国你好1-6册课文。因为是学习过的内容，所以语音很熟悉，用50%的速度划弧注音，注音的时候细心体会发音的变化及规律（有听不准的不用管它，继续下去感受声音，我想辨音能力会不断提高的）。


zjhgbx 2007-01-14 20:47
好厉害，从早8：00—晚7：00十几个小时，毅力超凡，成功是一定的，祝福你并向你学习


bondgirl 2007-01-14 23:17
zjhgbx，今天的跟读课，你跟读的很好，我还要向你学习呢！还那么热心的帮助我，谢谢！


bondgirl 2007-01-15 00:04
注音练习第二天
1月14日 上午孙老师辅导学无止境压码跟读，我参加了旁听。下午35%的速度划弧注音美国你好第7册8课—8册的8课，中高级课文的句子比较长，而且快，注起音来就不那么容易，不过，我在用心体会。晚8点开始和长空一起在20%速度，划弧注音3册2课的第一段内容，长空学的很认真，这样一起学习对我也是一种促进，我们还约定抽时间一起练习，互相交流，共同提高．


bondgirl 2007-01-16 18:35
注音练习第三天
1月14日 注音美国你好8册8课—9册6课，速度是30%，在注音的时候快速地在心里压码跟读，注意语音的抑扬顿挫，提高自己的辩音能力。


bondgirl 2007-01-18 19:25
1月16日 旁听压码纵向法查collins词典，这堂课收获很大，对纵向法有了一个全面的认识，在查字典的过程中，要掌握好进攻和返回的节奏，一次朗读理解，逐步建立英语思维，要大量快速，注意基本句式的表达方法，帮助思维理解。方法我已经学会，等我练一段时间的注音再全面展开查字典，我非常有信心，给自己加油！


bondgirl 2007-01-18 19:43
注音练习第四天
1月17日  注音美国你好9册7课—10册6课，速度仍是30％。中间9册结束后，70％速度压码跟读9册全部课文内容，检验注音对听清和模仿的效果，发现第一遍注音还比较准确，听清辨音能力有了一定的提高，模仿也越来越象，练习也不觉得枯燥，状态很好。


sunyuting1 2007-01-18 20:38
对于你的刻苦学习精神，学习的进度、效果感到很满意。


bondgirl 2007-01-20 17:03
注音练习第六天

1月19日  到今天凌晨2点，将美国你好的12册的课文全部划弧注音完成，感觉真的像孙老师说的那样，压码法的方法学会了以后，要及时地跟进练习，每天保证练习一定的数量，不停的往前走。象注音的练习，开始不太习惯，找不准在哪儿标注，有很多漏注的地方，随着练习的增加，30%速度注音9—12册的长句子也变得从容了，除了划弧还可以再标记连读，弱读，变音，重读，语调等的变化，而且注多了自然领悟了一些发音规律，当语音走到那儿，对语音会很敏感，很熟悉，就会自然标注。今天午休时打开CCTV9看了一会儿，感觉声音句句清晰入耳，速度好像也变慢了，对英语的发音是那样的熟悉，我真的好高兴！


长空 2007-01-20 17:25
Quote:
引用第4楼bondgirl于2007-01-15 00:04发表的:
注音练习第二天
1月14日 上午孙老师辅导学无止境压码跟读，我参加了旁听。下午35%的速度划弧注音美国你好第7册8课—8册的8课，中高级课文的句子比较长，而且快，注起音来就不那么容易，不过，我在用心体会。晚8点开始和长空一起在20%速度，划弧注音3册2课的第一段内容，长空学的很认真，这样一起学习对我也是一种促进，我们还约定抽时间一起练习，互相交流，共同提高．



非常感激bondgirl对我耐心、细致、认真的辅导，通过她辛苦的辅导，感觉收获非常大，以后我会多多向你学习，遇到不懂的多多向你请教，让我们共同进步：）


sunyuting1 2007-01-21 20:15
bondgirl这么刻苦，昨天注音到两点，已经完成你好美国12册压码注音，今天开始听说大突破注音。值得祝贺！


长空 2007-01-21 21:22
啊。。真是刻苦啊，祝贺bondgirl取得这么好的成绩啊，向她学习。


bondgirl 2007-01-27 09:08
注音练习第十三天

1月26日  用了一周的时间注音《听说大突破》，25％速度，划弧注音。
      tape1  love and marriage
          tape2  abortion and sexual education
          tape3  art and culture
          tape4  religion and philosophy
          tape5  jobs and education
          tape6  euthanasia
体会：1 熟悉了说口语的语音特点，连读，弱读，变音，语调的变化特别丰富。
    2 没有见过的单词，有了一定的直读能力
    3 通过语音细节的体会，有助于理解。
    4 注音比较流利快速，注音的细节有了提高。
    5 跟读时，基本可以还原语音。


sunyuting1 2007-01-27 09:34
有道是：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。用了一周的时间注音果然完成了《听说大突破》，真了不起。再注音一周老友记大约第一季即可，无论如何都可以结束注音了。


长空 2007-01-29 23:13
真是认真啊，我的进度比你慢好多哦，好好向学习！


sunyuting1 2007-02-04 14:20
不要训练太刻苦，写日记要具有连续性，一直在skype上线的最近几天也没有见到，不知道原因。


bondgirl 2007-02-04 22:12
2月4日  一周的练习情况是这样
1月26日、27日 两天时间练习了压码注音老友记的101-104集。
1月28日、29、30日 没有进行压码注音，因为老友记的特点，笑料太多，没说两句就是笑声，慢速时，一直要等笑声，语音不连续，后改为听、看、跟读老友记两季，（我的光碟是中文字幕，不利于学 习，正在寻找或购买英文字幕的光碟），不过，跟读一遍还是有收获的，对老友记里面的发音特点已经很熟悉。
1月31日、2月1、2日 按老师教的跟读磁带文本美国你好的1-3册，初级篇内容比较简单适合我的水平，想着老师讲的要点，注意拓展句子的方式，像抢答一样，参与问答，注意压码句子和语义。
2月3日、 家里有事没能练习
2月4日  白天值班无法练习，晚上，上论坛看见老师写的指导性文章，认真研读受益匪浅。
振作起来继续练习！


长空 2007-02-05 22:47
我也在继续当中,现在是第四册,速度有些慢..


bondgirl 2007-02-11 21:02
2月11日  上周的练习的内容不多，主要还是压码听懂磁带朗读拓展练习第4册和第5册的前5课。周末参加了压码学习周讨论会，进一步理解了老师所教的方法，觉得自己的练习和老师要求达到的目标还有差距，接下来按老师布置的作业进行练习。

世上无难事，只怕有心人，学习老师的精神，学习老师的为人。学友们一起加油吧！

另外，长空有需要的资料吗？我每晚都在。


长空 2007-02-12 23:26
这几天都在忙着回家过年，功课都落下不少，到时候第4册完后我找你。
另：QQ号前天被盗，群已经被删掉了，请你加我一下。


bondgirl 2007-02-24 23:24
2月24日 这两周赶上春节，家里和单位的事情比较多，耽误了好几天学习（又给自己找借口）。这几天练习了你好美国的第10册的1—12课的课文部分的压码听、看、读练习，磁带文本的压码听懂练习。由于压码法的练习和传统的学习方法是截然不同的，在练习中如果不放弃传统的学英语的思维方式，是很难做到英语自然吸收的，幸亏昨天又得到了老师及时地指导，使得我对压码的认识又有了进一步的深入，回过头来再看老师的辅导日记，印象就更深刻了，今天的练习感觉很好，接下来的练习要加快速度了。


sunyuting1 2007-03-03 19:57
春节是一个休息和调整的加油站。对你练习充满希望。


bondgirl 2007-03-07 03:00
感谢老师的鼓励！这几天练习的是第4册的1—12课的听、看、读以及全部磁带文本的听懂、朗读拓展练习内容。本周要完成第5册。


bondgirl 2007-03-16 23:48
家里装修房子，还得几天才能学习。


sunyuting1 2007-03-24 15:01
修息一下，装修好房子，有一个舒适的环境，作为学习中的加油站。



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sunyuting1 2007-01-14 18:57

祝贺bondgirl担任临时压码注音实习辅导员！

根据boudgirl 参加压码注音旁听的联系效果和自己联系压码注音的效率和效果，临时决定由bondgirl担任压码注音实习辅导员。
主要任务和大家一起练习压码注音美国你好1—12册，听说大突破1-3册，老友记第一季，以及其他语音的压码注音。
期间我将适时进行深入的辅导和指导。实验由她和大家一起通过压码注音实现压码听清，亚麻跟读的基本目标，解决语音问题。


长空 2007-01-20 22:26
bondgirl正在对我进行辅导呢，呵呵。。