压码网络培训-新闻的学习日记

这个好亚，我也要听～～新闻告诉我在哪里可以下载亚？这个演讲的话题可能设计的专业知识比较多，不过我还是想泛听一下～～

这个好象是现场演讲,并不是录音,真羡慕新闻有这么好的机会,可以在不同环境中更好的运用压码

crayfish，mogui所说的不错，是现场演讲，很遗憾没有录音，下次有经验了，下次就把音录上，回来还可以好好听。

第32天   2005-12-14

调低速度到70%，压码跟读千万，跟读顺利。2小时。

准备直通车辅导的资料。
已下载：软件COOL，广宇免费网络电视，3阶段纵向法查地字典软件（ALTAI），自由英语，COLLION电子字典，并全部会使用。
已购买：美国你好初级篇1~3册书籍和VCD、MP3。

开始参加直通车辅导学习！！

第1天 2005-12-15
今天开始学直通车了，我非常高兴！一早就等在电脑前，准备接受辅导。

晚7：30~0：30，共5小时。

学习过程：
1、学习美国你好第6课，20%压码抄写时进行压码注音。前面20句只顾得抄写而没有顾得上注音。中间20句开始标记了升调、降调、重读、连读几处。后面20句就标注了一些变音、弱读等。
2、等到老师问我每句话的读音时，我傻眼了，我才听2遍，根本不可能像磁带一样读出来，老师细心的讲解每个单词的变化，每个句子的不同，使我了解到压码注音的真正用处。
3、看着自己注音文本进行压码跟读，出现了丢掉句子、单词读错、注音没有消化等错误。

总结：
1、压码注音考验了我的压码听清能力，说明我的细节还没有听清。压码跟读也考验了我的听清能力，说明还要练习深度听清。
2、学习中终于明白：压码听清――抄写――注音――跟读――朗读――模仿的过程是循序渐进的，不可随意颠倒顺序，但是可以循环前进。
3、学习中终于明白：我对千万第1课的模仿是多么的肤浅和浪费时间。

计划：
接下来，继续将第6课注音完善，再跟读，再朗读。

辅导刚开始，新闻悟性很好，语音发音比较细腻，一些弱读学的很快，以后就可以将注音出来的地方应用到跟读和朗读没有语音的文本了。现在刚开始还有一些适应的过程，估计用不了几天就会开始学会了解决问题的。善于总结也是一个优势。

第2天 2005-12-16

晚7：00~0：00，共5小时。辅导进行非常顺利，最后还有时间轻松聊天。

计划的落实：
重新注音一遍，听原音1小时，跟读5遍。

学习过程：
1、继续学习跟读第6课课文，基本上能跟上，比昨天有进步。
2、朗读课文，读得还不够流利，单词还读不准确，句子不连贯。
3、跟读、朗读磁带文本。第1遍没有表情念，生硬，跟读2遍后基本上能跟上，能加上自己的感受。
4、应用课文，练习说英语。老师问问题，我回答，基本上能回答正确。

总结：
1、课后要积极跟上练习的时间和数量。
2、自己进行拓展训练。

计划：
跟读、朗读课文。

第3天 2005-12-17

晚8：00~0：00，共4小时。辅导顺利进行了，但是暴露出跟读不上的问题。

计划的落实：
学习美国你好1~5课课文和听音。跟读6课。3小时

学习过程：
只辅导了跟读电视1项。网络不好，电视声音时断时续，有时听不清，嘴巴也跟不上，4小时的练习没有进步。
老师鼓励我大声跟出来，就算错了，也不要紧。我还是跟读不出来。
真佩服前面几位直通车学员在半小时后就能跟读电视。我还差得远。

总结：
要下大工夫练习跟读。

计划：
先练习跟读课文。

针对你昨天跟读电视暴露出来的问题,今天辅导ZHENHAO的时候进行了一些改进.下午3:30可以进行一次辅导.

第4天 2005-12-18

下午3：30~7：00，3.5小时。
分析不能跟读电视的原因（1）听未过关（2）读未过关。针对（1）采用了20%、70%、151%、200%
速度的听音、注音和跟读练习；对每个单词和每句话都进行了各种不同的读音的分析和示范朗读，分辩各种连读、略读、弱读的差别。效果较好。

晚8：00~1：00，共5小时。
针对（2）辅导了压码一口气读30句，压码模仿。经测试一口气朗读句子最多33句，速度还要提高。主要的缺点还是单词读得不够快，读句子没有节奏，还有读破句子的现象。

计划：
继续学习6课的跟读和朗读，直到非常流利为止。