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中国国学院大学约稿

级别: 管理员
只看该作者 260 发表于: 2011-07-28
辅导学员有关问题:
老师,没感觉呀,这几天上班时,看几单词就试着注音,音译.
注音还勉强可以,但音译完全不是那回事,写出来的自己怎么都联想不上.这问题太严重了!
不过昨天晚上看了您的
"压码鉴赏与评析外语教学法系列"这贴子,认识了不少新知识,体会到您触类旁通的能力~
当才打字一下印地语字母表耽误了一下
学会音译以后,就教大家打字输入字母
听语音练习音译
学会音译以后理解速度会加快
因为一般听外语的语音是依靠学会的句子,以后可以自己想象意思,这样只要想象出来一点就可以帮助理解了


而且理解句子以后记忆的很深,因为你不单知道了句子的意思,还知道了为什么是这个意思,这个语音和其他语音的区别在哪里,就依靠这个记住汉语的语音变化,就记住语音和意思了,所以在说的时候记忆力要大大加强
您的意思是 听着外语(听不懂的句子) 想像句子的意思?
所以,有的外语一个教程就有希望一天练习完
这可能吗~?需要练习者的基础比较高吧~
对,听教程在自己音译不太好的时候,还可以借助教程的讲解来音译,因为这个真实的语音比自己注音的语音印象更深刻了
我们采用的方法都是与基础关系不大的,因为我们是针对任何语言的方法,任何人都不会有很多外语基础的
主要是想象力的培养
"主要是想象力的培养" 我现在绝对相信需要这个了~
我昨天练习了俄语教程1-13,然后练习印地语,所以音译练习速度会大大加快,因为我前面的练习已经忘了,就是依靠音译的想象
  老师,你应该做个教程,"如何提高想像力"
  好多人估计会卡在这里的~
我们练习音译的时候,开始就是练习的不太正确都没有关系,因为很对音译的无关紧要的,只要一个关键的语音音译正确了,一个句子就理解了
俄语的音多,速度快,发音特殊,但是心中想象一下音译,主要的是对比自己想象的几个语音,这样就将语音定位下来了
所以当看到一组对话的时候,比较容易一连串地记下来,因为你是用汉语语音的变化来记忆的,所以记忆能力会大大提高
特别是俄语的语法规则变化特别多的时候,那些性数格的变化,就主要依靠汉语的汉字来记忆了,所以对于一组16个变化的句子,没有汉语的词尾字的记忆是很难同一遍记住的
当然,只有这一种记忆还是记忆里不会太高的,当听完一个光盘的时候,可能只能记忆个大概
The Power of Imagination
Te  Pw   o  imgnt    
老师,帮忙检查一下注音.(imagenation 好像不对)
上面的 Te(The) 应该怎样音译呢?
如果我们采用其他多语言的记忆法,比如压码抄写光盘音译打字等联合记忆,记忆就深刻的多了
zhe de zh=d=t变化语音
颇挖 就是很用力
r和of连读,若符
老师呀,又受打击了, 注音我还是不准呀 :(
意抹知内神,就是想象力
这个句子的解释
这个得到的颇为深挖掘的潜力如果符合想象力的话,就可以。。。---怎样直接音译出来了
Imagination
imgnt    
老师 最后的三个字母的 音译是 知内神(zns)  gnt
如果不知道这个单词的读音,只看字面 注音是 gnt呀 
The  de 得zhe这,解释的时候用音译和翻译之间的语音进行比较,解释出来
Power 颇挖,握,潜力是想象的情景,二者结合解释,就看到了图像的意思
 仔细体味,韵味悠长~
r of 声母是需要和韵母连读的,所以注音是ro fu,若符,就是解释为如果符合的话
Power       of
这是两个单词,您不能合在一起注音呀!(难道注音可以跨单词?)
Imagination 读音是yi ma gi na tion 意,码,知,内,神,就是意义的编码的只是通过内神的形象力来实现
Power 颇挖,握,潜力是想象的情景,二者结合解释,就看到了图像的意思
老师,这一句话没有吃透,再详细描述一下.(在论坛上看您的贴子,图像很关键)
这样就是你不知道单词的意思,你要可以通过字母理解了,就是不能达到最接近的意思,你可以同很多汉字的同音字来替换
gi tion
这两个都是变音吧
Power of  什么是连读,就是一个单词的最后一个字母是声母,另一个单词的第一个字母是韵母的时候,就将二者连起来读ro  ,而of是韵母在前声母在后,f要虚拟一个韵母u变成一个读音,o 和f分离开两个读音
of 前面如果是en,就是na fu
get up 连读就是ge da pe
原来这样,哈哈,
gt p ?
连读但是因为声母是韵母位置写错了的原因,这是英语的缺陷的修正

声母是韵母位置写错了的原因  前所未闻!
我们经常注音的对任何连读想象都是记忆深刻的,就是只要听到一盘磁带,就永久记忆了语音的细节,好多年不忘,而不会注音的听完一盘磁带会当时就忘记了
get up 连读就是ge da pe
这里有个疑问:"连读,就是一个单词的最后一个字母是声母,另一个单词的第一个字母是韵母的时候,就将二者连起来读"
为什么 不是 ge tu pu ?
你听任何磁带的语音和文本的读音都是不一样的
因为磁带是真实读音都是将每个单词的读音断开,重新组合的
虚拟的韵母主要有o,u,e,a组成,就是英语里面是不能确定的韵母,我们可以根据磁带的习惯添加韵母,这样的如st等都是这样
"就将二者连起来读"
 get up 那 tu 不应该是 ta 呀,
而虚拟的韵母,这是汉语打字只要打字声母的原因,韵母可以根据情境和打字出来的字进行比较选择u或者e就可以了,这里的of的f可以选择fe,也可以选择fu,因为他的意思就是符合下面的单词的意思,这里翻译为“的”
up因为up本身就是读阿泼的a音韵母,而不是唔帕的u音,所以连读也是读啊,不读无
哈,如果不会读up这个单词 那.....
这样就有了韵味,实际上读音读这个不读那个的原因,就是这个读音很顺,那个读音很别扭的原因
不会读音,你那一个磁带注音一遍,纠正一下就改过来了,就记住磁带正确读音了
不然的话,拿音标学习英语是学不会连读读音的
您的意思是,听一遍磁带是注音纠正过来.哈哈,明白了老师:) 
Power 颇挖,握,潜力是想象的情景,二者结合解释,就看到了图像的意思
老师,这一句话没有吃透,再详细描述一下.(在论坛上看您的贴子,"看到图像"很关键)
特别是一些字母一遍作为前面的读音,一遍重复座位后面读音的时候,十有八九大家读音都是不准确的
我的音译的解释一般都是可以看到图像情景的
想像场景?
只要将音译和翻译同时连在一起说一个句子,就出现了图像,音译的汉字就是图像意境,翻译的内容就是图像的意思
这个图像都是英语读音的本来汉字音的场景,就是很好笑的那个自己瞎编音译
音译:
  颇挖 就是很用力
  若符
  意抹知内神,就是想象力
翻译:
  这个得到的颇为深挖掘的潜力如果符合想象力的话,就可以。。。---怎样直接音译出来了
我只在大脑中想像出"一个人在很费力的挖土"的样子~:)
...真的会丢的东西乱起,会出乱子的。他可能在开始就弄的我们很长时间,去作为这样的看他联想,而不是他的英语单词的感觉。但是,在这个长跑中,这东西的速度就起来了,所以长期而言,就只是速度问题了。它能帮助我喷薄出来含神一般的理解,当我在课堂上对我说话聊闲嗑的时候。这是模子一样的事儿哈哈地喷发出来到我这里,周围事发生在玻利维亚说西班牙语的时候。这是真的重复着所有事情来了为你工作。奥,是的,并且它也把握课程工作为带唠嗑的对话。俺追着图地就是试图反复润色阅读这句子吟土耳其语,跟着盖得得到文字荡下来宕的酷冷的时候,嗖,所以那俺飞菲悠游的感觉啊,哇?什么的这好浩大豪华的带唠嗑说话净是全部这样。依次来客就像我扑腾放在一起阿色润来事一系列的门头的大脑精神的媲可图片之。俺等一会以后,俺够昂首挺胸地连续的菲林感觉啊,就像麦芽叶的意思亢鸣来了,整个地凹出了它们。并等着勾着上面连续的感觉,真正地体会到什么是逮着唠嗑说话的好大的机会了,就像放在一起的一系列图片一样。然后等着当你“噻”说这带唠嗑说话的时候啊,你就简直是刚才的告诉这媲美于这图片一样的想法刷刷地都说出来了。已可是咋搞的这么好哩!并如果我丢了单字带这里一个那里一个,有点丢三落四的话,等会儿我知道在缶一样的库房里集中总结整理一下就成了,昂在挨着的下一个课时。逐渐地罐聚哩你给他得到的逐个动词之类的文字他们。达的那个瑞特好极了。而你度的这些喷码锐哩主要的拜访通过蜂鸣和告诉包括你大脑头门的意念影像图片。也是啊,但是我洞的零没有妄图凹沃出已可是非得噻说之过分地强调这卫视遥控的视觉效果啊是朋可他方面,依次闹腾没有嗖嗖地码池子这么多的一个头门上的精神图像也是作为一个脑海的菲林感觉。嘛儿这么多卫视瑟尔奥视觉等于比一个卫视奥事儿多。我的事情该是这样做的建议道,耶呀,是啊, visceral 和 visual两个单词字面和读音, 奥貌似的差不多。视觉和直觉意思也差不多啊!鲍勃闰颇来的又比着来回答。
当我在课堂上对我说话聊闲嗑的时候。
说话聊闲嗑
老师,你有童话一般的想像力:)
俺追着图地就是试图反复润色阅读这句子吟土耳其语
复润色阅读
跟着盖得得到文字荡下来宕的酷冷的时候,
盖得得到
荡下来
酷冷
飞菲悠游的感觉
哇?什么的这好浩大豪华的带唠嗑说话净是全部这样
浩大豪华
带唠嗑说话
依次来客就像我扑腾放在一起阿色润来事一系列的门头的大脑精神的媲可图片之。
扑腾放在一起
阿色润来事
来列事一系列
门头的大脑精神
媲可图片之
俺等一会以后,俺够昂首挺胸地连续的菲林感觉啊
俺等一会以后
昂首挺胸
菲林感觉
回麦芽叶的意思
亢鸣来了
整个地凹出了它们
凹出了
并等着勾着上面连续的感觉,真正地体会到什么是逮着唠嗑说话的好大的机会了
勾着
逮着唠嗑说话
然后等着当你“噻”说这带唠嗑说话的时候啊,
“噻”说
带唠嗑说话
你就简直是刚才的告诉这媲美于这图片一样的想法刷刷地都说出来了
简直是刚才
刷刷地都说出来了
已可是咋搞的这么好哩!
已可是咋搞
嗯,老师,不用再发了,我明白了~
瑞特好极了
这些都是单词
一个是音译,一个是意思翻译
音译吧~
用一个句子连在一起就是出现图像的情节了
大脑头门的意念影像图片
我决定这几天找时间体验一下CCTV9的那个试验:)
比如门头是英语读音,大脑是意思,后面接着就是图片
闰颇来的又比着来回答
门头->大脑-> 浮现出"大脑"的样子
前面是音译的英语读音,后面是回答的翻译
这样你每看一个句子里面的单词的每个字母都变成了有意义的字,所以你管你是否认识这个单词,你都知道他的意思,这样就没有生词了
丰盛辉煌 22:02:06
Imagination is the ability to form a mental image of something
imgnt    is z .......
上面的is好像注音不对.老师指点一下.
因为每个汉字相同读音的字之间都是有关联的,所以就是你选择的读音汉字意思不太准确,只要略有联系,也就是理解了
ability 额比力提高的能力
哦就是我的汉语音译
is
比就是比一比,就是是,这个关键的就是力,是能力的一个图像
is the
is  z
单词is的注音好像不对 
亦是,伊是,读音相近,意思都对
前面的好理解,后面的精确
is 的s读z不对,在itis变成it's的时候才读z
因为ts读c=z
嗯,明白了~
ds=c=z变音字母,就是一个字母读音在不同地方有等量的字母表示
我昨天听到俄语的x读h
为什么?你知道吗?
那is这个单词的注音应该是什么呢?
yi si =i s
不知道,难道他们的先人读错了?
因为英语里面的here的h读x
所以俄语是翻过来了,x读h
here  hr 
就是在语言里面有h=x的等量读音
here hr 喝热  没有 x呀
你读错音了,没有变音
正确读音应该是xer
here hr 黑鹅  
不对呀
xere ?
还有he读喝是错误读音
读一才对
这说明你平时都是按照字典或者音标读音的是错误的
我犯了两个错误 一个是 here的注意有误,应该是 xr
另一个是 h的音译也有错误 应该是 一
磁带读音是x
注音的时候并不改变原来字母,只是你听磁带注音,把h和x就紧密地连在一起记忆了
是不是 以后是不是应该鄙视音标了 :)
就是说你注音还是要写原来的h,不写x,但是读音是xi
音标是错误的注音
我明白了, here hr 吸热
对吗?
你看看我在第五册12课文的注音
写儿
我找"你看看我在第五册12课文的注音"
ere是连在一起读儿的,可以有很多字母组合都读儿
"我明白了, here hr 吸热"
here ->分解成  h ere ->  hr 
我找时间需要把论坛上的基础贴子看一遍,否则静走弯路~
http://www.sytym.com/bbs/read.php?tid=9501&page=63
LESSON 12 NOW LET'S LOOK AT THE PICTURE I TOOK LAST NIGHT.    ls t(w),n lt lk(a) t pt i tk ls nt
(lesson twelv now lets look at the picture I took last night)
(读音:耳朵听到的磁带读音le sson twel(v): Now le ts loo ka tthe pi (c) ture I too k la s(t) nigh t 题目可以分离出来磁带的读音共计18个,这个读音个数是固定的,一个不多一个不少,有听清磁带的情况所决定,以磁带的语音为准。
标注规律:每个读音元素有声母和韵母组成。公式:一个读音元素=声母+(韵母)特例是只有声母、只有韵母、复合声母三种。
1、声母:声母是读音,复合声母的如ts、th、ds只标记第一个读音,在两个单词连读造成的符合声母ts属于一个读音的后面单词的第一个连读复合声母字母用()表示降低为韵母,双声母同时拼读的中间读音如n和the中间读音用n(t)表示括号内的声母降低为韵母,一个声母与其他声母相临没有韵母的为独立声母一般都隐含一个韵母i、e或u可以拼读后与原声母读音一致不发生变化,
2、韵母:韵母不代表一个读音,是声母的修正音,不构成读音用()表示,只起到修正声母的作用不是独立的读音,一个声母后面有几个韵母组成复合韵母,只与声母组成一个读音,在一个单词只有第一个字母为韵母的时候可以晋升为声母.
3、标注:重复不发音的字母和略读的读音不标记,一个单词的几个读音连在一起标记,出现连读的字母上一个单词最后一个声母与后面相邻单词的第一个声母或者上升为声母的韵母组成下一个单词的一个读音,声母字母后移到下面的单词的联合语音元素。单词中不发音的第一个声母可以作为一个声母,在不发音声母后面相连的第二个发音的字母不进行标注如know中的k标记,n不标记,wh只标记w不标记h,复合声母th、ts、ds只标记第一和声母。不发音的韵母在韵母后面一起用()表示。注音元素和注音码是等效的相同读音。
本句子的语音元素分离:l(e)s(on) tw(el): N(ow) l(e)ts l(oo) k(a) t(e) p(i) [c(e)] t(ure) I t(oo)k(e) l(e)s[t(e)] n(igh)t
注音方法:一个读音注音一个注音码,18个读音共计注音18个注音码,每个注音码相当于一个汉字,包括一个声母和韵母,一个单词只有韵母的读音也是单独的一个注音码,注音时一个单词没有连读的直接将单词内的语音没有空格写在一起,注音时只要每个读音元素中的声母不要韵母,对读音有影响变音和连读的在声母后面用()表示出来,复合声母在后面的声母用()表示出来
此句子的注音为:ls tw,n lt lk(a) t pt i tk ls nt
说明:lesson中ss重复声母只有一个读音s,twelv中v略读不发音,所以t隐含韵母e属于一个读音,welv属于一个读音,但是磁带将t和weilv连读是从t向welv滑动过来的成为一体的,所以和本课文结束的读音不一样用t(w)进行注音表示,所以now属于一个读音一个单词只有一个读音的和后面单词读音用空格表示语音的分离,lets一个单词是两个读音将两个声母连在一起注音,第二个声母属于复合声母没有韵母,隐含的韵母是(i),ts加上i连读拼读后不发生语音变化,ts声母注音选择第一个字母最为注音码t,look单词两个读音k隐含韵母e,ke和k读音不发生变化,两个读音连起来写注音码声母lk,但是后面的at单词是一个连读单词,a本来是韵母由于在单词的第一个字母晋升为声母,但是发生里连读后的弱读,弱读的a要标注与前面单词最后一个声母连读时加()表示,t略读不发音,这样前面单词的k就要与l断开一个空格表示k已经后移到at单词表示这个单词的读音,而不能出现at没有单独读音的单词不注音的现象,the是一个独立读音的单词,注音th复合声母的第一个字母,不能注音两个声母th,那样就会认为是两个读音,picture单词有三个读音pct,但是c略读则只有两个读音,c隐含韵母e,但是发生了略读不注音,如果c为弱读则注音,ture的韵母ure为复合韵母,一个单词的注音码连在一起写pt没有c说明磁带的实际读音,piceture与I在低速时是连读的,这是最细腻的读音,低速将语音放慢放大了语音的清晰度,你会听到读音ture与i连读的声音,但是ture+I,是注音t(i),u(i),r(i),e(i)都是等效的t和i连个读音,只是说明了两个单词之间的连读间隔距离的细腻程度,而在常速中我们会听到r(i)比较明显,所以一般注音这样的两个连读实际上还是两个读音t和i,只是说明随着速度变化的听清细腻程度,你听到没有记住没有句子的节奏,这里的I的读音还可以分离出来听的很清楚,我们还是最后有原来的t(i)注音修改到t   I两个单词之间有一个空格断开,只是为了简单看的时候方便而已,并不说明t(i)注音或者r(i)注音是错误的,对于两个单词连读一般是上个单词最后一个字母一般是n较多和下一单词第一个字母连读,单词的韵母ure是复合韵母re可以分离出来作为声母对待,而u和e分离出现也不是声母,在采用这样注音的时候一般会选择r(I),took和look情况一样的注音方法,没有连读直接注音为tk两个读音连在一起,last单词有三个声母的读音,s隐含韵母i,t隐含韵母e,但是t是略读的如果是弱读只要出现声音还是要注音出来,说明你的耳朵听清的细腻,略读没有读就不注音说明你听到了磁带的读音的节奏方便省略了这个读音,注音为ls两个读音连在一起,night有两个声母读音nt ,好像只有一个读音n,但是后面拉长了一下读音n后又出现了t的读音,韵母i后面的gh不发音作为复合韵母来看待,这样注音为nt两个读音,所以最后注音为ls t(w), n lt lk(a) t pt i tk ls nt。
我的天,这个帖子顶到 73页了~
您真辛苦了~:)
老师,是不是 多国语言注意时也要听一磁带?
每一个句子我都有精确的分析,将大家可能听到是各种读音都分析到了
现在不用,下面辅导语音就慢慢接触了
老师,是不是 多国语言注音时也要听一磁带?
我们有专门的磁带课程和视频课程
就是一步一步教大家的直接获得能力
"我们有专门的磁带课程和视频课程"
直接阅读不同语言的文章也是
都是现成的,我们从来不主张买磁带,不主张下载
"直接阅读不同语言的文章也是"
没有读音,就有可能注音错误
我们就是教大家直接注音,通过声母注音的方式
还有其他的方式,都是讲究一次获得能力
Here 在没听磁带时,就是 hr嘛.必需听了读音才知道 h ere 这样的分解
多语言实际上就是将英语的语音,换一个语音字母排列方式变成了其他外语的
学习多语言要对任何语言的通盘考虑,就是适应于任何语言的方法
所以我们才将1600种语言都拿出来让大家看
你会看到所有语言之间变音的规律
我的多语言字母表很多页,我在讲解的时候,给一步 的QQ里面就全部整理在一起了
漫漫接触,就知道了所有一个语言的的读音特殊的地方,在其他语言里面都有,只是突出了一下而已

晚安

级别: 管理员
只看该作者 261 发表于: 2011-07-28
辅导学员领悟多语言
孙老师好,~问安,您忙!
第二课? 什么内容呀?
第一课是译 短语,第二课是什么内容?
压码打字
啊,天呀~
直接写各种外语的文章心得体会吗
我现在企盼着能听懂英语就OK呢:)
都是很简单的
我发现我是卡在联想上了.
注音->音译->联想翻译
没有卡着的地方,压码获得只是让大家直接获得目前汉语的能力就可以了
那是我的汉语有问题?
汉语有问题不用管,只要达到汉语能力就可以了
需要大家感受到一步到位的对接
老师,我这几天上班时,经常把一些英语句子 注音,然后音译 但第三步 联想翻译是怎么也出不来,真是堵的慌
通过多语言可以领悟语言的本质属性
音译联想就是打汉字,选择汉字,
当然,以后汉语的联想能力也要大幅度提高,不过那是以后的问题了
objects or events that do not exist,
objct o  evt  tat d nt egzst
哦不接客此 噢 疑问词 砸特 都挪特 额各贼斯特
很多学员已经忘记了汉语是怎样学习的
老师,你看这个句子,我是怎么也联想不出来~!
汉字要写最简单的就理解了
我再试试
exist已可是的
为什么不写简单的汉语句子啊
exist egzst 我的注意有误?
not恼的,哪的
do读度
not -> nt  -> nuo te 比较好吧?
that达它
我的音译有很大问题~
events 已闻此
or哦
选择汉字
objects阿巴结客词
从已经知道的单词进行倒退汉字吗
在 注音 到 音译 的过程中我有很大的问题.
not -> nt  -> nuo te 挪特
not -> nt  -> na de 恼的,哪的
这就是差距呀
实际上很多汉字都是可以代替的
你写的汉字复杂啊,所以理解需要联想的难一些
但我是根据读音来音译的呀.
实际上任何汉字都是可以联想出来的,不过越是复杂的需要汉语能力越强了
所以越简单的汉字越直白,越容易理解
像您这样的音译, not -> nt  -> na de 恼的,哪的
不准呀~
不能随便打一个汉字,每打一笔有很多汉字的
不是的就会恼人吗,哪的就是根本就不是那么回事吗
和好的是的不正好相反的意思吗
孬的也可以
只要选择贬义词就可以了
就是否定的
这都是汉语的基本知识啊
孬的  这个好 还可以, 但感觉 not 的t 读的是te ,读de不准.
有很多字可以选
的可以,它也可以
t和d是一个读音啊
一个是清音,一个是浊音,是一个音
在句子里, 听出来的是 te 嘛 
d也读作特
你要学会变音,没有外语不变音的
特和的是一个意思
他的,特指的是一个意义吗,也是一个读音
晕,真不好把握呀
只要一个声母一个汉字,就可以任意选择了
有很多汉字呢
not 
 
nuo te
nao de
你慢慢会理解汉字的魅力了,任何汉字只要的这个读音,就绝对的有联系
o读音ou不是wo
哈,恩
和ow,ao,l,au都是一样的读音变音
你练习不同外语以后,就知道同样一个读音,不过不同语言选择的字母不同而已
就相当于有很多同音的汉字一样的道理
一个读音有一片汉字可供选择,就像一个读音有很多语言表达一样的道理,所有语言的读音,汉语都给准备好了汉字
回我今天讲了印地语的表音
a汉语拼音是ei,印地语表音是e
就是这样来的
c汉语拼音是si,印地语就表sii
I汉语拼音读音ai,印地语表音aay,读音一样的
所以一个字母可以变音为另一个字母
क (ka) ख (kha)
k
左面就是c,是英语的c=k
kha不是ke ha,而是ka是第四声
三个音节
kaa=kha
अ (a) आ (aa)
a和aa不同是在于多一个音节,啊啊延长一个节拍
日期:2011-1-14
回复
老百姓 20:15:28
इ (i) ई (ii)
उ (u) ऊ (uu)
ए (e) ऐ (ei)
Memory is actually a manifestation of imagination.
mmr is actl  a  mnfsts  o  imgns
码摸锐 一字 阿克图类 额 马尼法斯他伸 偶 意码志内神
ओ (o) औ (ou)
难呀,老师
is 明明已经告诉你是了,你就是不用
s=是
埋膜哩
老师,压码多国语言 我会不会 "突然会联想了" 
也叫 顿悟 
你可以用自己已经知道意思的单词,想汉字的意思,开头就是这样辅导的你都忘了
Memory   ry 就是读 rui 嘛, 谁能想出来是 li 呀
我不是告诉你那个欢饮了吗
r和l的一个读音的变音啊
巴黎,就是bary
我爱客暮:)
但是没有人会读 me mo li 吧?
你不要说内容,要知道我就是让你知道所有国家的单词都是欢饮的单词,才让你选不同语言的汉字的
你好,不同国家的单词都是你好的意思,汉语用法不同
act-行动,阿可他
我可以做的的就是动作
ua哇
ly哩
阿可他哇哩
就是实际的情况
不然你怎么可以让他那样呢
你不是说我可以让他那样的哇了吗
真不容易呀,老师
我可他哇了,就是实际上的情况,也就是你达到真实的行动的情景
ly就是了
li=le哩=了
声母相同就可以了
我吃哩饭了,我吃了饭啦
啦,了,哩,一样的意思
声母相同就可以了
声母相同就可以了
啦,了,哩,一样的意思
知道老师.
你想汉语方言的用法
这个倒好理解
汉语原来也是很多累赘的词尾,后来一个了就全部包括了,这就是汉语的包容性
manifestation
一个字母一个意思,汉语拼字就是连读起来就可以了
呵呵,我不认识这个单词~:)
我也不认识,但是知道意思就可以了
您知道意思?
m码马
注音 mnfsts 
a啊安
n你呢尼
i一以亦已
f发法伐佛
s是事实施
t他特的踏同
tion 生身神
ti提体替题
o哦
奥偶噢
n恩纳
tion的t=s=sh
tion=shen
man曼慢蛮满
每个字母都是有意思的,就是汉字
连起来就是单词意思
漫你发是他神
换成漫你发是特神
漫你发是的神
都是一个意思
曼你发是特神
还是看不出来意思:)
蛮尼发是特神
每个句子的汉字都是一样可以理解的
蛮尼发是特身
蛮尼发是特深
蛮尼发是特伸
蛮尼发是特什
蛮尼发是特甚
蛮尼发是特审
蛮尼发是特申
蛮子,你发什么脾气?
听音字母都是可以理解的
蛮子不是骂人的意思,我外来人口的意义,少数民族的边缘的
都是曼,就是man人
人的发现是特别是精神
满满的发现特别是神似
烂漫这发觉特别的神
人的发现很深
人们发现的很甚
man 您发现特别深
人的发现特别什么的
人们发现延伸
你就用汉字几乎所有的汉字都能理解
老师,我差的不是一点半点呀~
只要是同样声母的汉字意思都有接近的地方
就是写错了几个字都没有影响
就是你理解成特别偏僻的头发的发都没有关系
这个人的头发特别的神奇,神气
都可以理解,不过就要求你想象力强一点了才能理解
发展的发也可以
老师,怎么一开始时你是一个字母一个字母的译 后来变成 几个一起译了?
办法的法也可以
就是你一看每个字母就看到了一片意思
就是不论看到什么单词,就是这个我会,这是我的母语汉字
26个字母就是26个汉字
所有外语都是26个汉字,还不简单吗
不过每个汉字我们都可以有很多其他汉字可以替换的
自己大脑里面有很多汉字的字库
自己大脑就是一个汉语字典,遇到不会的就可以在大脑里面查字
实际上输入法里面都给你装好了汉字
这次你用这个汉字,下次你用那个汉子,你的思维想象能力就抢了吗
比如刚才打错的汉字抢和正确的强就有近似的意思
嗯, 我一个QQ群里,在宣传 脑辞典 学英语
都挺厉害吗
所以只有汉语才有这样强的意思库,其他外语就比较单薄了
一个汉语里面撑着成千上万的语言
一个汉字就包含所有单词的外语字母的意思
同音的字母的汉字都接近
恩~:)
但是需要很强的联想呀~
英语没有生词,只有你没有拼写过的汉语拼音
临时拼凑意思就可以了,生词就变成汉语了
而所有的其他外语也都是英语,就是英语拼写错了的单词
就好像我们不会写英语单词,随便写一个近似的读音一串字母一个道理,就变成了形形色色的外语单词
而字母的写法的不同,就是换一个标志而已,一个外语也就是26个字母
一个就当学26个汉字就可以了
而且这26个生字还是汉语拼音的,当然很好学了
所以我们打字的时候,就可以一次练习,将他穷尽
आ बी क डी ऐ फ ग ह् ई ज क ल म न ओ प क र स त ऊ व् व क्ष य ज  
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z  
这样一下子就学完了一个印地语的字母
换一种外语还是打字abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
俄语
фисвуапршолдьтщзйкыегмцчня
又学一门新的语言的字母
你说用汉语拼音学外语快比快啊
α β κ δ ε φ γ χ η ξ κ λ μ ν ο π κ ρ ς τ υ β β χ υ ζ  
一个希腊语又出来了
100种语言的不认识字母外语,无非打字一遍26个字母,出来什么就知道了这个字母的样子吗
对,
连背字母都不用
你就直接写文章就可以了
नि जिउ ज्हिज जिए क्सी वें जहांग जिउ के यी ले  
看到了吧,出来印地语的句子了
要到这一步太....遥远了
कण दो ल बा छु ली ईन दी यु डी जू जी ले  
यो दो जहे यी बू तै यो यूँ ले  
नि क्सी यिंदी यु डी सु दू जुए दुई हे क्सी हाँ यु डी सु दू यी यंग कुई  
我的天,
你写印地语的速度绝对和写汉语的速度一样的快
тш чшу нштвшнг в ыгвг огу вгш ру чшу рфтнг в уыгвг ншнфтп ву лгфш 你写印地语的速度绝对和写汉语的速度一样的快
你就直接写文章就可以了
नि जिउ ज्हिज जिए क्सी वें जहांग जिउ के यी ले  印地人看到的就是 "你就直接写文章就可以了"的意思?
对啊
就是样子不一样吗
老师,这怎样才能有与你一样的能力呀:(
实际上不还是接近的吗,变音一点而已
你安装一下输入法就一样了
压码获得的每个方法都是立即可得
我现在 连英语都没搞定,真是的
全部外语搞定了,英语一定差不多了
我们让你练习不同语言都用英语语音讲解的外语,你学会了外语英语也会了
a=आ  
b=बी  
c=क  
d=डी  
e=ऐ  
f=फ  
每打字一笔,看出来什么字母了
你写一会汉字,看一会外语字母,就记住了整个字母表,就这么简单
有了外语字母表,整个一门外语都是用这些字母来写的
还不是this is ,that is  
who are you
what is that
how to
there is
所有的外语都是套这些句子而已
所以你一天可以看100页外语的句子
就是认这些字母而已
而认这些字母只是打字汉字换成外语输入法而已
去年我们和学员一起学习韩语,就是韩语打字就完了,打字完了就记住汉字,韩语语法的几册书就学完了
多语言为什么学习这么快?
就是根本就没有学,还是自己原来的汉语的能力
1600种外语的问候语简单句子,复制下来,自己看一下都可以挑选着练习,就说明你不同的外语你不一定都练习完才知道自己学会了,而是你任意练习一个都很容易就知道了
你看我整理了这么多的印地语课程
有什么区别,不就是差了26个字母样子不同吗?
......着练习,就说明你不同的外语的音译都可以了
我的音译不准呀,再就是音译出来后,联想翻译不出来
Hello, Good morning, Goodbye
नमस्ते / नमस्कार
Namaste or Namaskar
区别在哪里,就是न=N
m=म
s=स्
t=त  
就是你不认得这几个字母而已,如果认识了就一样了
Good morning
शुभ प्रभात / सुप्रभात
Shubh prabhat, Su prabhat
Good evening  
शुभ संध्या
Shubh sandhya
Good night  
शुभ रात्रि
Shubh ratri
读音都是接近的变音
意思都是汉语的汉字意思
练习的内容都是英语的内容
文字样子都是印地语的样子
所以,你只要打字一遍26个字母,你认字了,就一直不停地看下去了
Wish you Good Luck
खुशकिस्मत रहो/ सौभाग्यवती रहो
Khush kismat raho/ saubhagyavati raho
Get well soon
जल्दी अच्छा हो / जल्दी अच्छे हो जाओ
Jaldi achcha ho/ Jaldi achche ho jaao
Have A Nice Day
आपका दिन अच्छा हो/ तुम्हारा दिन खुशियों से भरा हो
Aapka din achcha ho / tumhara din khushiyom se bhara ho
Happy House Warming
शुभ ग्रिहप्रवेश
Shubh grihapravesh
没有区别
Thank you
धन्यवाद / शुक्रिया
Dhanyavaad/Sukriya
Happy House Warming
शुभ ग्रिहप्रवेश
Shubh grihapravesh  //这一行是怎么来的?
舒服吧 Happy
House浩大室
grihapravesh格闰帕围室
शुभ  ग्रिहप्रवेश 打字一下就出来了吗
你练习是一个一个来的,你看一样就完成了
See you
See you later
Do come to  
Have a  
see you
喜 友 ?
都是英语的内容,打字印地语就可以了
视觉的视see
你的变音一下,外语就是变音
视友~

看你,就是再见
下次见你,将下次省略了
嗯:)
Happy  
Khush  
他这里用了一个酷
也是汉字
Thank you
Sukriya
这不是语音变音吗
sky
san kei you
无非th'变成了s,本来th读音就是s吗
对对:)
kri  kei,中间变了一个r
you
变成ya
我们不是经常用3Q表示谢谢吗
san kei you =3Q
就是字母变了一下,就相当于换一个外语一样的道理
我突然发现,这又变成音译成英文了~san kei you
任何语言之间都可以音译
Thank you
Than  kyou
英语本来就是连读的
老师,以前问过您,我可不可以用这个方法先只压码英语?
一下这么多语言,心里真的发虚:)
先学会任何语言,其中一种语言就包括在里面了
您的意思是 学多种语言 比只学一种效果要来的好?

哈,那好吧,我回头 下点论坛里的多语言,上班是抽时间练习:)
当你知道那是什么外语啊
就是做一个游戏,换一个字母来玩而已
轻松愉悦:)
我们自己可以编写成千上万的语言
不过就是没有人学我们编写多语言而已
没有人学习的语言不叫语言
老师, 说真的, 您感觉这很容易是不是因为您以前有积累而易?
如果没有您的这些积累, 学起来会不会有障碍?
就是很多人编写的语言游戏,我们跟着玩这个游戏而已
老师,我要休息了,~ 又让您累了一晚上,真过意不去.
语言就是码
所以我们压码
也就是有多少字体,就有多少语言
我们学习语言就是相当于下载网上是字体而已
对了,老师,我今天用压码法学习唱一首新歌:)
其他的就都不用学了,只要压住就可以了
压住?解释一下:)
压码唱歌也可以学会外语字母,就是整理好字母对上号,唱一遍就可以了
就是压的一样了
他那里变我们跟着变
跟上而已
就是那个跟我学
就是压码
一个想法就是一个方法
我看了论坛上您的一些思想, "一个想法就是一个方法" 就是触类旁通
对哦
这些能力的获取 我很向往~
明天练习一下,我就教你们压码打字
眼睛为实,你自己看到自己是一样的可以做到,就有信心了
安装输入法吧
老师,您有时间应该精炼归纳整理一下 基础压码的操作步骤. 我现在感觉 压码法 可以应用于很多的领域. 
一些人完全可以用这方法去学习别的东西,而不局限于外语:)
不我原来就发明了除了网络以外的另外的一个传播媒体或者叫介质,就是压码
早点休息吧,明天再说
不玩那些了 
我现在依稀觉的 压码 这是一种人类财富了.
谢谢了老师~
再见
晚安~


级别: 管理员
只看该作者 262 发表于: 2011-07-28
如何随心所欲学习有用的句子?
级别: 管理员
只看该作者 263 发表于: 2011-07-28
利用谷歌翻译软件自己制作学习教程。
级别: 管理员
只看该作者 264 发表于: 2011-07-28
利用朗读功能退格复习理解练习的读音。
级别: 管理员
只看该作者 265 发表于: 2011-07-28
利用朗读功能听写不同语言汉语拼音。
级别: 管理员
只看该作者 266 发表于: 2011-07-28
Yes. What are you talking  about?
那么,那列位喊得谁那儿乎?
نعم. ما الذي تتحدثين عنه؟
Whatثين 嘛
talking 喊得
about?那儿乎?
阿拉伯语更像是一位很有情趣的中国人还跟你之乎者也地说个不停啊
回复老百姓(445485034) 7:53:57
所以阿拉伯语更好理解一些
talking 如果没有翻译出来的印地语竟然读这个单词为dijin,t-d,k-j,很是可笑
这说明什么问题,就是一个单词的字母所有的读音形式你都要知道
这样就可以防止各种由于读音不同而被你不理解的情况出现了
所以说,学习外语就是穷尽各种可能的变音,你见识的一定要多样化
tilking  打字输入一个错误a打成i,就变成了递进dijin读音
tilking zhenjing 真经
What am I thinking about?  
मैं किस बारे में सोच रहा हूँ?
Main kisa bārē mēm sōca rahā hūm̐?
maigeisibalimaisuqilahahou
mai gei-si ba-li mai su-qi la-ha hou
听话听心,锣鼓听音
你听写出来汉语拼音是连贯的音节句子
你听不懂是由于没有和汉语读音的意思联系在一起的缘故
但是实际上一些汉语音译是很勉强的,这样也有点难为大家了,一些学员就怕了
实际上你听这个“bali”你会听出什么汉语读音的意思来呢?
你可能直接听的是巴里,巴黎,巴利,吧里这些都不对,这就是谐音,谐音是错误的音译
你如果有点联想能力你可能会想到body,你想到somebody,这是很大进步,但是他不是那个英语的读音意思,那样的也是谐音错了,而是汉语的读音意思
bali是英语的这个单词about,而不是英语的body这个单词,这就是谐音和音译的区别所在,就是你想出来的那个读音单
bali abdi about 包哩,包了,包里,包的,包它,你有了一个方向就是想到了b和t的读音变音,你就一下子领悟了
而我们经常进行这样的练习你会马上对准号
I马上对上了me,What 马上对上了k
about马上对上了b
thinking 马上th对上了s或者x心
am马上对上了h哈=是
这样你听一个句子的变音读音就给挤进去了
怎样挤进汉语读音短句子去呢?你就是听音找和英语单词意思一样的汉语读音意思的汉字变音就可以了,不一样意思的所有读音都是不对的
你快速心想读音汉字进行替换,就出现了正确的汉字读音意思近似的汉语句子了
实际上也就是几个读音字母的变音而已,所以非常简单
sōca比如这个读音是suqi,对应的汉语是心想,差异还是很大的,但是你是否想过为什么一个句子里面每个单词读音都有这些巧合呢? soci是英语thinking的印地语读音,th读音s,这就是心的读音声母变音xin,th-s-x 哦,这些字母读音在变呢,你一下子就领悟了,因为这是有结果的做题,而不是没有方向是乱猜  
所以不论怎样都会给他套上真确的汉语读音意思的汉字,而不是其他不正确意思的汉字谐音
你练习完一篇课文以后,倒退网页来听各个句子,你由于已经通过翻译软件的各种变化都联系了一遍,你朗读一次读音就会想出来一个句子的语序读音,你就理解将那些正确意思的读音汉字想出来了,有点别扭但是很有意思
对于这样一个句子,实际上你已经掌握语序和疑问句的提问方式了,你只要听一个单词就可以了
What are you taiking about?
你只要听一个单词talking就可以了
这就是比较认字的方式你要知道每个单词为什么是这个意思,是你自己领悟出来的词源,你找到了单词读音和字母变换的那个源头
What are you carrying?
这个句子在前面句子学会以后,你只要注意一个单词carrying就可以了
jia ap jie li hao
你一定会想到这个读音
carrying  和jā-ra hē 是怎样联系在一起的呢?本来英语读音是ka rui ying读音和jie li 差远了,但是c不是可以变音为j,r不是可以变音为l,y英语读音为ai,本来就是y根本就不需要变音只是英语变音了而已,这样卡尔应读音就变成了接力读音了,你也就理解了
你看听这个句子并不是向我讲解的反应这样慢的
而是
c-j
r-l
一下子就学会了整个句子 What are you carrying?
Tuma kyā lē jā rahē hai?
怎么会出现这样的印地语读音你,怎么不是 kya ap ke ja lahe hai?呢
实际上就是do you 所以可以用tuma这个you了,
t-d
你学习增减一种新表达方式,只是学了一个字母t-d变音而已就自动扩展了你的句子类型,所以很简单啊
Tuma为什么不读tu ma 图吗而是读dong呢?
don't 你不吗的句子,这是汉语的反问句啊
你穿的是什么啊,变成你不穿点什么吗?会担当时候一点都不会因为说法相反就不能回答了,而是感觉更亲切一些
pahana wearing 所有句子的单词就是这一个没有见过,披好呐 啦哈(衣服)不就是穿衣服吗
英语的w是旺暖和的意思,印地语的意思是披的意思,这只是两个不同汉字读音而已w-p 旺-披
所以一个句子你的大脑只是略加心思一下就出来了
I'm practicing English.
English- angrējī  
盎格鲁记,e-a这是因为五个元音字母本来就有很多语言是分不清也就是韵母是次要的并不是什么真正的元音,只是辅助声母调整一下的东西,只要口齿不清就是这样的读法e读ai,读yi读a,读u读w谁也管不了,问题是你自己以为自己口齿是清晰的,换了一个民族的习惯不一样,他就以为你口齿不清楚了,这就是方言的变音,r-l都是互相变音的,shi-j,实际上jqx,zcs,zhichsh之间都是在不同语言之间尽兴变音的,不管有多变得少有的变得多而已
回复老百姓(445485034) 9:16:36
他不但将yinggelishi英格丽室读成盎格鲁记,本来英格丽就是盎格鲁民族的语言,这两个变音没有任何区别
angrējī他不读盎格鲁记,而是读成eng ge li ji  
اللغة الإنجليزية.
阿拉伯语怎样读英语的你,de lu hai ai lin-zhi-ni-zhi-ya
他读音英语是“啊啉只尼之呀”lien读音的是en,zhi读音的是gi,li读音不变,zhiya读音的是shi
Английский язык.
ang-ge-li-shi   -ye-wei-ke
他读音正好和印地语一样“盎格丽室”耶维可是俄语的尾音可以不用考虑
Angliĭskiĭ yazyk.
skiĭ-shi这就是变音
Englisch德语读音为en-ge-li-shi
Englisch 是shi是sch和俄语的shk  
说明sh ch zh s k q就是可以变音的
Anglais.
法语是怎样读音的你,anggelai盎格鲁哎,这里变音的主要是i读音不读一yi,而是读ai艾
Eigo.日语干脆读ai gou 爱狗就是angge盎格 en-g的韵母都变音了,所以说韵母是元音是完全不好的说法,实际上元音(韵母)才是真正的辅音,辅音(声母)才是真正的元音(原来的本源根本的读音)
Inglés.
西班牙语读音ying-ge-lai-si读音和英语接近,但是这里的e读音和i不同更像ai的读音
Αγγλικά Angliká.希腊语读音an-li-da 读音字母上面an-ge-li-ka 读音只有shi-ka,但是实际读音是an-li-da这里的g弱读了,k读音不是shi,也不是ge的变音,而是da
Inglese.
意大利语读音ying-ge-li-zei
Angielski.
波兰语读音an-gie-si-gei
Engels荷兰语读音an-gou-si
inglisuri.格鲁吉亚语读音ing-guo-she-er-i ინგლისური
Inglês.
葡萄牙语读音ying-ge-lai-en-s
重点的i读音ê,lai-n
Engelska.
瑞典语读音en-nie-si-ge
Kiingereza.
斯瓦西里语读音jin-ge-lei-la
  I'm practicing English.这个句子毫无疑问用比较法认字就是practicing这一个单词不会印地语了
practicing का अभ्यास कर 鼠标指向的印度语和英语关联,读音是 kā abhyāsa kara  
读音是ga-da pi-ya-si ge-de 嘎达批雅思各得 意思就是需要反复的疙疙瘩瘩的一批一批地达到很雅的优质的思考各有所得,这是什么意思就是练习,只有练习才能从疙疙瘩瘩的不熟练很费劲达到很雅的思考结果的到达
回复老百姓(445485034) 10:04:44
这样进行汉语音译是不是很难的感觉,练习还不让你感觉有点难,就不配使用这个 practicing 的“练习”实践用的单词了,这就是本身的意思啊,就是让你得到这个感觉,这是习得训练,不是获得训练啊!
practicing实际上我们获得法汉语音译,只要p-g,r-d,a-ya,c-s,c-g,t-d,i-h,g-h,这些本来就是语言的变音符号,一个英语的单词就自动变成了印地语的单词,怎么才能达到我这样的学习效果呢,练习,获得,练习多了每个语言的任何字母都是关联度变音
为什么我们没有学习的语言第一次听有的可能就听懂了,就是本来在其他语言中这种语言变音的猫腻早就屡见不鲜了,一听就自然反应出来了
所以,我们主张学习英语为主的学员不要只是钻在英语里面不能出来,你对多语言简单练习一天,你会有很多的英语熟视无睹的问题得到解决了,英语也是语言,别的语言的读音变化英语也有,只是你平时并没有注意这些,所以对于生词就就不会读,不能理解意思,实际上每个字母都是有意思的,每个英语字母读音就是汉字读音的意思
颇可提思嗯,这就是汉语读音汉字的意思,多多训练练习可以提高你的思维能力嗯!
孙悟空有七十二变,外语7400种语言能有多少变,万变不离其中,就是在26个字里面变来变去,你就是学习26个字而已,所以学习很多语言比一种语言并不难,所以我们才可能一天练习一篇课文的新的外语
What are you doing?
这个句子比较法你要学的是doing单词的印地语
Āpa kyā kara rahē hō?
कर रहे  kara rahē doing
gai-de hai 为什么是gaide呢你看英语单词get是得到的意思,该得,应该的道德东西你只有嘎嘎不停地做才能达到,这就是gaide 吼 ,好,he是的的意思
这些东西说时迟那时快,我写的很慢,实际上在你大脑里面只是很快就闪现出来了
ماذا تفعلين؟
ma-ze-de fa-li na?
我们练习一个基本句式不要只是练习一个印地语的英语的,你要看看其他主要语言是怎样说的?
作为四个主要类型语言的阿拉伯语,问你在做什么是在说:
嘛咋的?发力呢? 他们认为做就是发力,你不发力就做不了,所以阿拉伯人和汉语跟接近,不用绕弯子,直接说发力就是做
你发力嘛呢?就是你在做什么?
Что вы делаете?
Chto vy delaete?
shi-duo  wu-ji wei-ye-jie 汉语拼音读音
俄语将做,当做“为”只有作为才能“有也杰”
너 뭐하는거야?
neo mwohaneungeoya?
na-ma-nan-neng-nin-ka-ya汉语拼音
那么还能您可呀?
一个字“ke可”就是做。
faire
Que faites-vous?
法语是ke-fei-bo-ru,
做就是符合吧  
Was machst du?
德语duo-si-ma-ke-si du?
德语多事嘛可是“度”du-do 做就是度,就是do  
Now listen.
Aba sunō.
abasinu 为什么啊吧思诺就是听呢?
sen en aha,就是大家歌唱吧的意思
只有一个字母s就理解了,其他的字母都不同
压码听清,怎样才能听清啊,就是心中回想,需要思,听与思音联系在一起的
思与诵联系在一起
需要大家来参透,思嗯,参
心思参透语音的细节啊
现在是来吧,就是只有先能做到的事情
I'm practicing ,
we're speaking ,
they're talking
比较法认字,不用学习背记单词,只要看有什么区别,听听声音的变音就可以理解意思
这组句子一个是练习、对话、告诉
一个是代词我、我们、他们,一个是缩写我是,我们是,他们是
但是我们不用学习语法直接就可以汉语音译
मैं अभ्यास कर रहा हूँ,
हम बात कर रहे हैं,
वे बात कर रहे हैं
मैं हम  वे
Main Hama Vē 联系起来就理解记忆了,我,我们,他们
Maiṁ abhyāsa kara rahā hūm̐,
Hama bāta kara rahē haiṁ,
Vē bāta kara rahē haiṁ
句子里面只有一些小的区别,这样只要听懂一个句子,就可以直接听懂所有的句子了
ابن ممارسة،du-mu-na-mu-mai-di-sa  I'm practicing  
we're speaking نحن نتحدث
na-hai-nu-na-de-ha-da-su
they're talking
انهم يتحدثون
da-na-ou-mi-de-ha-da-su-na
卖的萨,就是练习你需要卖力的啥,看到没有和发力的那个语言是一样的练习,就是一个字母,其他都是句子的汉语自然理解就可以了
说话的句子就是一个字喊,h一个字母决定了句子的意思,整个句子可以直接理解记忆
I'm practicing ,
Я практикующий
YA praktikuyushchiĭ
ya-bo-lai-ke-gu-yi-shen
俄语我们看到了什么?
俄语字母和英语字母读音有相同的有不同的
但是我们看到俄语的英语发音字母句子和英语单词都是一样的
p r a c t i c  i    ng
p r a k t i ku yu shchiĭ
c-k,c-k,i-y,sh-th,ci-ch,ng-ii
级别: 管理员
只看该作者 267 发表于: 2011-07-28
就是英语单词的变音而已
不过yingyuduyinspo-rei-ke-ti-shen
俄语读音是 bo-la-ke-gu-yi-shen 已经有了一定的差异和变音而已
we're speaking
мы говорим
my govorim
mei ge-wa-li-yi-en
they're talking
они говорят
oni govoryat
a-ni-ge-wa-lie-ya-te
这些汉语音译很简单就不用讲解了
嘎哇咧耶的,不用说就是说,大大咧咧,哇哇直叫啊
ge-wa-li-yi-en
咯哇哩已嗯,不用说就是在说话
不列课故意伸不用说就是在锻炼和练习,只是和印地语,英语说的汉语不一样而已,但是俄语是从英语哪里单词变音的,变成了很长的汉字读音,不需要所有汉字的意思都知道,都是重复说明汉字的,只是读音要连贯起来记住就可以了,俄语韵味很足,所以记忆语音采用汉语拼音很容易记住而已
因为所有7400种语言都是这几大类的语言,所以那些英语类的外语法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、丹麦语、瑞典语就不用练习了,练习一类外语就可以触类旁通几十种外语,所以只要练习这四种类型外语,实际上就已经掌握了200多种语言了
She's talking,
说的单词已经掌握了各种语言的音译了,我们练习she,代词在任何语言里面都是最重要的
Vaha bāta kara rahā hai,
wohebagedehahai
汉语拼音是精确的读音,英语读音字母是精确到字母读音的读音,这二者的区别就是汉语是句子整体的变音,英语是字母的读音,句子连起来不是准确的读音,二者结合就能将任何语言的读音整体和字母精确定位,一个是认字英语,一个是读音
انها تتحدث،
dan-na-han-de-de-han-de-su
丹娜还得的喊得诉
回复老百姓(445485034) 11:36:14
她就很好记忆,用了一个女士名丹娜来读音,动词用了喊和诉来表示,用汉语拼音可以记住整体句子,所以很简单
انه يتحدث.
dannaouyedehandesu
he's talking.
Repeat after me.
Mērē bāda dōharā'ēm̐.
meilibaduhaidai
Repeat after me.
me after Repeat.
这里最主要的是单词的语序的变化
重复跟我后面
变成了我后面重复
丝毫不影响理解意思,只要记住新语序就可以学会了
这一个对比单词是重复
多还带,需要多重复
بعد تكرار لي.
baoudedaikuilaliya  
阿拉伯语没有英语拼音,因为阿拉伯语语音好记忆,所以用汉语拼音听写句子很容易精确记忆
Mērē bāda dōharā'ēm̐.
和印地语一对照就可以看到异同了
Повторяйте за мной
Povtoryaĭte za mnoĭ.
bosidaliejiamaoni
Repeat
Povtoryaĭte
单词一看就可以看到异同
Répétez après moi
Repeat after me.
kuibitiyapeimou
读音看英语读音字母法语和英语几乎相同,声母相同韵母调整原则不变
但是读音连起来都是变音
kui-bi-ti-ya-ti
英语是ruei-pi-te
ea=ya  
after
après
f-ph-p变音fu-pi
te=re  r变音d-t,ri而不是读音rui
Repita depois de mim.
ye-bi-de  de-pe-yi-si-zi min
Repita几乎和英语Repeat完全相同,但是re不读rui,而是读ye,r-y,p-b
after depois de  f-p t-d
Repita después de mí.
和葡萄牙语几乎相同
但是读音不同
de-lai-bi-da lie-si-bo-yi-si min
re读音de印地语是这样,很多与颜色这样r-d
p-l
p-p
t-d
阴阳呢?
论蝁
论坛不能打开了吗?
我和大家一起练习。
A man is talking to the woman. . .M: It's all right. It's OK. The police are corning. They're corning right now.N: People are standing around, watching and listening and talking . . . And the police are corning. The police are arriving in a police car. And the police officer is asking questions.All right, now, what's going on here? What's happening?Now, Sam, repeat these words, and if necessary, use your Study Guide or a dictionary.purse thief standstanding around someone police police officerAll right, listen to the story again, and tell me what is happening. Listen to the words and the sounds, and say what is happening. But first, repeat after me.A woman is walking. A man is running. The woman is screarning.Someoneiscalling the police. A man is talking. People are standing around. The police are corning. A police officer is asking questions. Now listen and tell me what's happening.F: My purse! Thief! Help! Thief!   M: It's all right. It's OK. The policeare corning. They're corning right now.N: All right, now, what's going on here? What's happening?Nice work, Sam. This is the end of Lesson Five.

今天继续练习你好美国第二册第五课练习的印地语听力阅读理解
A man is talking to the woman. . .
एक आदमी औरत से बात कर रही है
Ēka ādamī aurata sē bāta kara rahī hai. . .
新语序 A man woman talking to is .
汉语拼音听写 yi-ga de-mi an-de si ba ge-de hei hai
It's all right. It's OK.  
यह सब ठीक है. यह ठीक है.
Yaha saba thīka hai. Yaha thīka hai.
wohasabadikai,wohadikai
The police are corning.  
पुलिस आ रहे हैं.
Pulisa ā rahē hai.
bolisadihai
hey're corning right now.
they're coming right now.
वे अभी आ रहे हैं.
Vē abhī ā rahē hain.
weiabiadihai
People are standing around,  
लोगों के चारों ओर खड़े हैं,
Lōgōn kē cārōm ōra kharē hain,
lugonggeiqialongoudehadihai
新语序 People  around standing are ,  
watching and listening and talking .
देख और सुन और बात कर.
Dēkha aura suna aura bāta kara.
diaodesenaodebadegen
And the police are coming.  
और पुलिस आ रहे हैं.
aodepelisadehai
Aura pulisa ā rahē hain.
And   police  coming are.
The police are arriving in a police car.
पुलिस ने एक पुलिस कार में आ रहे हैं.
Pulisa nē ēka pulisa kāra mēn ā rahē hain.
新语序 police a police car  in arriving are.
bilisi nei pelisi gang mi ade hai
And the police officer is asking questions.
और पुलिस अधिकारी सवाल पूछ रहा है.
Aura pulisa adhikārī savāla pūcha rahā hai.
新语序 And   police officer questions asking is.
aodobelisiadgalisewalibuqihahai
All right, now, what's going on here?
ठीक है, अब, यहाँ क्या हो रहा है?
thīka hai, aba, yahām̐ kyā hō rahā hai?
tikaieoyahangjiehuodehahai
All right, now, what on here going is?
What's happening?
क्या हो रहा है?
Kyā hō rahā hai?
jiahuodehahai
Now, Sam, repeat these words
अब, सैम, इन शब्दों को दोहराना
Aba, saima, ina śabdōṁ kō dōharānā
abasangmyingshabodiguoduhalaha
and if necessary,
और यदि आवश्यक हो,
Aura yadi āvaśyaka hō,
aoliyadiyabashekou
use your Study Guide or a dictionary.
अपने अध्ययन गाइड का उपयोग करें
Apanē adhyayana gā'ida kā upayōga karēn
abniazheyinggaidikaoubiyaobali
or a dictionary.
या एक शब्दकोश है.
Yā ēka śabdakōśa hai.
yayigeshabagoushehai
purse thief stand
पर्स चोर स्टैंड
Parsa cōra stainda
basiqiudesidada
standing around
someone police
police officer
आसपास खड़े
कोई पुलिस
पुलिस अधिकारी
Āsapāsa khaṛē
Kō'ī pulisa
Pulisa adhikārī
All right, listen to the story again,
ठीक है, फिर कहानी सुनने के लिए,
thīka hai, phira kahānī sunanē kē li'ē,
and tell me what is happening.
और मुझे बताओ कि क्या हो रहा है.
Aura mujhē batā'ō ki kyā hō rahā hai.
Listen to the words and the sounds,
शब्दों और ध्वनियों को सुनो,
Śabdōṁ aura dhvaniyōṁ kō sunō,
and say what is happening.
और कहते हैं कि क्या हो रहा है.
Aura kahatē haiṁ ki kyā hō rahā hai.
But first, repeat after me.
लेकिन मेरे पीछे पहले दोहराने,.
Lēkina mērē pīchē pahalē dōharānē,.
A woman is walking.
एक औरत चल रहा है.
Ēka aurata cala rahā hai.
A man is running.
एक आदमी चल रहा है.
Ēka ādamī cala rahā hai.
The woman is screarning.Someoneiscalling the police.
महिला को डरा रहा है. कोई पुलिस बुला रही है.
The woman is scaring . Someone is calling the police.
Mahilā kō ḍarā rahā hai. Kō'ī pulisa bulā rahī hai.
A man is talking.
एक आदमी बात कर रही है.
Ēka ādamī bāta kara rahī hai.
People are standing around.
लोगों के चारों ओर खड़े हैं
Lōgōṁ kē cārōṁ ōra khaṛē haiṁ.
The police are corning.
The police are coming.
पुलिस आ रहे हैं.
Pulisa ā rahē haiṁ.
A police officer is asking questions.
एक पुलिस अधिकारी सवाल पूछ रहा है.
Ēka pulisa adhikārī savāla pūcha rahā hai.
Now listen and tell me what's happening.
अब सुनो और मुझे बताओ कि क्या हो रहा है.
Aba sunō aura mujhē batā'ō ki kyā hō rahā hai.
My purse! Thief! Help! Thief!
मेरा बटुआ! चोर! मदद करो! चोर!
Mērā baṭu'ā! Cōra! Madada karō! Cōra!
It's all right. It's OK.
यह सब ठीक है. यह ठीक है.
Yaha saba thīka hai. Yaha thīka hai.
The police are coming.
पुलिस आ रहे हैं.
Pulisa ā rahē haiṁ.
They're coming right now.
वे अभी आ रहे हैं.
Vē abhī ā rahē haiṁ.
All right, now, what's going on here?
ठीक है, अब, यहाँ क्या हो रहा है?
thīka hai, aba, yahām̐ kyā hō rahā hai?
What's happening?
क्या हो रहा है?
Kyā hō rahā hai?
Nice work, Sam.
What's happening?
Nice work, Sam.
अच्छा काम है, सैम.
Acchā kāma hai, saima.
This is the end of Lesson Five.
इस पांच सबक का अंत है.

Isa pān̄ca sabaka kā anta hai.
练习结束
ठीक है, अब, यहाँ क्या हो रहा है?

thīka hai, aba, yahām̐ kyā hō rahā hai?
tikaieoyahangjiehuodehahai
All right, now, what on here going is?
What's happening?
क्या हो रहा है?
Kyā hō rahā hai?
jiahuodehahai
Now, Sam, repeat these words
अब, सैम, इन शब्दों को दोहराना
Aba, saima, ina śabdōṁ kō dōharānā
abasangmyingshabodiguoduhalaha
and if necessary,
और यदि आवश्यक हो,
Aura yadi āvaśyaka hō,
aoliyadiyabashekou
use your Study Guide or a dictionary.
अपने अध्ययन गाइड का उपयोग करें
Apanē adhyayana gā'ida kā upayōga karēn
abniazheyinggaidikaoubiyaobali
or a dictionary.
या एक शब्दकोश है.
Yā ēka śabdakōśa hai.
yayigeshabagoushehai
purse thief stand
पर्स चोर स्टैंड
Parsa cōra stainda
basiqiudesidada
standing around
someone police
police officer
आसपास खड़े
कोई पुलिस
पुलिस अधिकारी
Āsapāsa khaṛē
Kō'ī pulisa
Pulisa adhikārī
All right, listen to the story again,
ठीक है, फिर कहानी सुनने के लिए,
thīka hai, phira kahānī sunanē kē li'ē,
and tell me what is happening.
और मुझे बताओ कि क्या हो रहा है.
Aura mujhē batā'ō ki kyā hō rahā hai.
Listen to the words and the sounds,
शब्दों और ध्वनियों को सुनो,
Śabdōṁ aura dhvaniyōṁ kō sunō,
and say what is happening.
और कहते हैं कि क्या हो रहा है.
Aura kahatē haiṁ ki kyā hō rahā hai.
But first, repeat after me.
लेकिन मेरे पीछे पहले दोहराने,.
Lēkina mērē pīchē pahalē dōharānē,.
A woman is walking.
एक औरत चल रहा है.
Ēka aurata cala rahā hai.
A man is running.
एक आदमी चल रहा है.
Ēka ādamī cala rahā hai.
The woman is screarning.Someoneiscalling the police.
महिला को डरा रहा है. कोई पुलिस बुला रही है.
The woman is scaring . Someone is calling the police.
Mahilā kō ḍarā rahā hai. Kō'ī pulisa bulā rahī hai.
A man is talking.
एक आदमी बात कर रही है.
Ēka ādamī bāta kara rahī hai.
People are standing around.
लोगों के चारों ओर खड़े हैं
Lōgōṁ kē cārōṁ ōra khaṛē haiṁ.
The police are corning.
The police are coming.
पुलिस आ रहे हैं.
Pulisa ā rahē haiṁ.
A police officer is asking questions.
एक पुलिस अधिकारी सवाल पूछ रहा है.
Ēka pulisa adhikārī savāla pūcha rahā hai.
Now listen and tell me what's happening.
अब सुनो और मुझे बताओ कि क्या हो रहा है.
Aba sunō aura mujhē batā'ō ki kyā hō rahā hai.
My purse! Thief! Help! Thief!
मेरा बटुआ! चोर! मदद करो! चोर!
Mērā baṭu'ā! Cōra! Madada karō! Cōra!
It's all right. It's OK.
यह सब ठीक है. यह ठीक है.
Yaha saba thīka hai. Yaha thīka hai.
The police are coming.
पुलिस आ रहे हैं.
Pulisa ā rahē haiṁ.
They're coming right now.
वे अभी आ रहे हैं.
Vē abhī ā rahē haiṁ.
All right, now, what's going on here?
ठीक है, अब, यहाँ क्या हो रहा है?
thīka hai, aba, yahām̐ kyā hō rahā hai?
What's happening?
क्या हो रहा है?
Kyā hō rahā hai?
Nice work, Sam.
What's happening?
Nice work, Sam.
अच्छा काम है, सैम.
Acchā kāma hai, saima.
This is the end of Lesson Five.
इस पांच सबक का अंत है.
Isa pān̄ca sabaka kā anta hai.
老百姓(445485034)  23:17:57
如何听懂印地语磁带内容?
今天我们练习练习印地语第二个内容
http://www.ispeakhindi.com/2010/01/19/simple-questions-in-hindi-part-i/
比如我们听这篇印地语语音教程
首先我们整理文本
» Simple Questions in Hindi – Part I
将英语译成印地语
हिन्दीमें»सरलप्रश्न -मैं भाग

显示对应的拉丁字符的拼音
Hindī mēn»sarala praśna - main bhāga
级别: 管理员
只看该作者 268 发表于: 2011-07-29
心里能看几步棋?
   没有远虑必有近忧,成功永远是属于那些有准备的人。
   比如你练习听写汉语拼音,你听写着粤语汉语拼音,自己想和粤语最接近的语言方言有什么类似的,是不是对粤语帮助最大,你听写闽南话,客家话潮汕话,壮语,苗语,侗语,彝语,满语藏语,蒙语,维吾尔语,你是为了得到你设想的方言变音规律,你可能一个晚上只能做一件事,但是你将这些语音准备了,也试听过了,你选一个听写汉语拼音,但是你突然一下子听写了几分钟磁带就听懂了,你回想着还有那些是最需要听写的。你是在通过相互之间的变音规律掌握直接听出汉语意思来的思维方式。
级别: 管理员
只看该作者 269 发表于: 2011-07-29
你练习阅读常用语注音后直接音译一个句子的所有语言,这是你练习的是看着不认识字母外语,直接注音声母,在打字汉字理解200种语言的文字的,打字认字的时候你可以一个外语字母对应一个英语读音字母,但是你主要精力是用在注音后打字汉字上。
   练习后,你会想着全面练习一下不同语言不认识字母的外语打字,你心里很清楚有纳西额不认识字母的语言,总共有32种语言的字母和英语字母不一样,这些你在练习阅读一个句子注音打汉字的时候看到了。印地语,孟加拉语,古吉拉特语,坎南拉语,马拉雅拉姆语,马拉地语,尼泊尔语,旁遮普语,泰米尔语,泰卢固语,乌尔都语,韩语,日语,俄语,阿拉伯语,希腊语。
你在1600种语言常用语种看到不认识字母的语言你都记下来了,俄语类很多和俄语字母一样,蒙古语有西里尔字母,但是蒙古字母还不会怎么办,维吾尔语是阿拉伯字母,藏语字母这些都是中国方言没有输入法怎么办,需要下载字体安装啊。
   你一次按照汉语拼音打字就完成了所有可以用谷歌输入法安装的21种不认识字母的外语,还有自带的11种语言的输入法,一天就可以练习一遍了,因为一个字母你只要输入汉语拼音,自己心里想着汉语的文章心得体会就能打出来,一个语言用5分钟能打字多少文章啊,也就是2-3个小时就可以完成。
   你心里想把这些不认识字母的外语按照26个字母顺序,打字出来看看英语字母汉语拼音对应的那个外语字母是什么样子的,你在帖子里面储存起来,以后一起看一样就可以复习了。
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