孙裕亭压码法培训效果日记

孙老师,向你请假两个月.
这期间我可能要放慢速度,但请放心,我不会间断英语学习的.

了不起哦,孩子都这么大了还在学习!
学习别停下来......
不然再开始会有断层现像,补起来比较费劲!

hongniuok:following hear, watch and read sound reapt with wwoo1122

Wengyu: follow ahead way and use english sofewear check dirctionary.

wwoo1122:teach over follow word for hear，look， read of five stage

Chongxunhuan:begin learn follow word of hear with Nono and Xinwen tegeger in five May.

Wengyu: learn once understand watch the video

Nono:首战压码听清辅导实现新突破
  最近比较疲劳，已经多日没有写辅导日记，今天布置作业所有人都写日记。我也不学英文日记，一遍快速、全面记录这次完整的辅导过程。
  这次辅导成功点较多：
  1.学员听清基础较低，辅导前后反差较大。初始测试结果有28处不能听清的，而且是在旁听以后的情况，前半部分辅导一个小时即出现突然听清现象。
  2.旁听学员也是听清存在较多问题的，当时第一种变速效果不好，尽管辅导的时候第二种方法调整呼吸当时已经创造了记录，但是后期感觉出现遗忘反复。这次上午辅导已经同时出现辅导和旁听学员二人突然听清现象。
  3.翁与辅导出调整呼吸的时候，出现了压码三个句子和三重压码的重大突破。这时辅导学员中最好的一次。以前辅导只是出现多重压码的学员比较多，但是出现压码几个句子的辅导一致时机不够成熟，这次感觉是一个机会。终于捕捉到了。因为我辅导nono压码一个句子的时候怎样也控制不了在压码3个句子以下，这时翁与也出现了压码多个句子的能力。随后辅导多次压码两位学员同时做到。使上下午辅导同样达到了最满意的程度。
  4.辅导轻松愉快。环环相扣，虽然也出现了险情，但是步步对策破解的准确、及时、见效。体现出来了压码听清密码的性质。

辅导过程：
  一、压码变速辅导：
  1.测试：nono首次听清测试70％数量的句子不能听清，一些句子甚至连接起来几个不能发音，能够发音的里面有单词严重错误，听力比较差。对于他的听力灵敏度推断准确无误。找到了问题所在。
  2.压码注音提前应用到压码听清辅导，进行了一遍20速度跟度示范，使学员一次知道了听清以后的细腻状态，有了辅导以后的目标。
  3.发现学员的听力灵敏度在70%速度，一次定位突然听清辅导方案。稳定推进4个速度，80%、90%和预测完全一致的听清，到100%速度出现不够好的问题。彻底突然听清的感觉。
  4.解决方案：高速问题继续加快速度，150%、180%、200%，返回后产上速度变慢的错觉，达到预期目标。有稳定提高，变为跳跃提速、再降速，解决了上面问题。
  5.两面挤压扩大听清带宽。70%-100%速度高低两侧进行挤压。60%、50%、40%向下拓展成功，进一步加深了突然听清的感觉。听清已经定局，只是听清带宽还不够，仍然需要帮助打通耳朵。问题：100%以上速度仍然不行。
  6.解决方案：高端平行振荡打通。100%-150%速度进行平行向上打通辅导。由于40%-100%速度听清感觉已经定位。所以在100%速度不能听清情况下继续向上拓展。150%速度成功，110巩固，160%成功，120％巩固，170%进攻出现问题。
  7。解决方案：宽幅振荡调整耳朵。最低速度20%进行精细语音定位成功，向极限高端200%速度冲击成功。原理：听清是一个传导机制，同样感觉产生同样效果。将20%速度听清的感觉达到200%就能成功。整个辅导NONO变速过程，几个解决方案对症。
8.翁与进行旁听同时出现了同样的突然听清的感觉。

二、调整呼吸辅导：
  1.测试：初始呼吸一次听的次数为14次，中等偏上水平。在通过振荡调整强制立即打通耳朵关以后，需要调整内在自然听清的能力。
2.辅导先吸气后呼气和先呼气后吸气的调整呼吸方法。语音中间在30个句子有大的间隔，不适应逐步提高次数的训练。要么只要30次，要么就要直接翻番，引导出现中断，几次学员练习感觉相同，面临辅导危机。
3.我调整好呼吸状态，直接实现一口气听一个语音。产生新的感觉，进行引导学员。学员不能突破，不能进入轻松状态。
  4.我进行闭目倾听状态，吸气和呼气全部放松，进行引导压码听清。由于目的是循序渐进辅导，先实现辅导顺风耳自然听清状态，但是由于放松状态十分好，结果出现无法控制到压码3个句子以下，难度对于学员太大。将这个感觉传导以后，旁听学员翁与也达到了压码2-3个句子的能力，这也是我多次想辅导一次压码几个句子方法一致没有找到合适时机和人选。上午感觉辅导气氛可能会出现新的突破，结果实现了。
  5.在两人合力感觉传导下，新学员压码一个句子和放松已经轻松做到。我讲解了吸气是压码多个句子，呼气是多重压码的感觉。
  6.NONO和翁与同时实现一个句子压码多次的。整个辅导全程实现了最好的效果。
  体会：
  1.听清的感觉的体验是关键，将听清的感觉传导给学员，学员实现一个速度的突然听清，尽管带宽听清还不够，但是只要将听清的感觉带到没有听清的速度是一样的。这时最主要的是辅导学员，将感觉稳定。同时学员必须及时记录出自己的感觉。这就是要求学员写日记的主要原因。
  2.同样的方法应用到不同学员效果不同，所有学员问题都要对症。感觉一致，方法一致，效果一致。才会解决问题有效。
3.多重压码和压码多个句子可以一次实现，关键是感觉传导。