压码网络培训日记-kitty(飘摇）

kitty2006悟性好可以从日记中体现出来,这样除了当天辅导练习取得的进步以外,自己练习还根据讲解的内容进行时间,起到事半功倍的效果。看来这两位直接学习压码直通车学员，以后有与老学员追赶的态势了。

Kitty(飘摇)的英语网络培训日记

2月8日练习日记

~用30%的速度抄写美国你好第一册第3、5、6、7、9、11课各一遍；第8课：28%；第10课：26%。
~其中第8课和第10课都出现了用30%的速度抄写时字迹乱甚至放弃一句、半句的现象，于是分别改为28%和26%的速度抄写完成。究其原因好象是有两个单词特别长而且出现的次数多：restaurant,appointment，以至影响了抄写的速度。
~第4课第12课仍然打不开，奇怪！准备重新下载看看。
~共用时：100分钟

总结：经过这次抄写字变得比较均匀了，字母y已完全更正过来，x、z也没问题；只有g这个字母的书写还是时好时坏。此次抄写我采用老师的建议：不用连笔，发现果然效果好速度快。原以为一个字母一个字母地写速度会慢，事实上刚好相反。

抄写的最高境界我想就是自己开始欣赏自己写的东西，有想继续写的冲动，想自己下一行会写得更好的期盼，会有一种对陌生语音终于抓住，能写下来，认识了的塌实的感觉（音形合一）。只是这种感觉一开始抄写时不会有，等抄到一定时候感觉才出来。

不足之处：字母的倾斜度不够造成整体感觉不美（英文斜体字是最漂亮的）。
抄写的目标：不一味地求速度，扎实地打好基础（每个英文字母都写得正确，运笔要领完全掌握，姿势优美、字体流畅）

日记清晰 条理分明 果然是老师说的好人才啊 向你学习 呵呵

真的要好好向你学习抄写了，自从教了我抄写后，我就一直没有怎么去练习，也不知道这样好不好。
向你学习！！！
一起加油！

2月8日培训日记
~19：30-23：00 “美国你好”第11课注音
~刚开始第一遍自己注音时只注意那些变化明显的地方。其实那些平时觉得很难模仿，甚至听不清的语音变化才是重点。第二遍老师跟我同步注音，竟然注音的地方多得翻了几倍，那些连读、弱读、略读、变音、重音、吞音的地方都找出来了。最后放一遍原音一边跟读一边注音，还纠正、填补了几处注音。多听几遍，体会就会更多，注音就更细致。
~体会：学了很多年英语，学了很多次音标，美音英音的不同也知道，但是为什么还不能模仿得像那些native speaker一样?我想每个人都曾有过这样的思索。经过这堂注音课才领悟到：扑捉声音，把它的每个细小特征、微小变化都记录下来引起我们的重视，加深我们的印象也就是“注音”才是问题的最终解决方案。
    如此，注音就是重中之重了。听力不好？口语不好？模仿不像？这些大众疑问统统让注音来解决吧！
  “朗读流利程度在于速度的高端，朗读精确程度在于跟读速度的低段。精确性和速度问题解决了，注音的目的就达到了。”相信老师的这句话会让很多人茅塞顿开的。

原来你就是飘摇，你的日记果然清晰明朗，加油！

2月9日----把“美国你好”第11课在20%速度时重新注音，又发现好几处需要注的。越听越多，越细腻。
2月10日----30%的速度抄写“美国你好”第4课第12课，较轻松。30%抄写第8课第10课勉强，字变得龙飞凤舞，很潦草。看来还要继续练这两课。

2月10日（第四次）培训日记

---19：00-23：00 第11课压码模仿
---因为本人平时肺活量都不是很大，唱歌时高音上不去，所以老师一说开始上课就有点紧张了，对自己没多大信心。“一口气模仿40句？一口气能连续说200句，500句…？好象天方夜谭，学过美声的还差不多。”心里在打鼓，怀疑自己做不到。没辅导前自己一口气模仿18句时已累得脸也憋红了，嗓子也不舒服。后来老师讲授了怎样控制气息？怎样让气流运转？怎样用腹部呼吸？最好练到五腔共鸣。之后连续试了两三次感觉越来越好，最后跟老师一起同步练习，终于达到较理想的效果。但是跟老师还差得很远，我要不说“停！”老师会一口气模仿一直无限下去。佩服啊！
---体会：相信学英语的人都曾模仿过磁带，但是总有一些地方模仿的不像，似是而非。Native speaker讲出的英文好象是从身体里发出来的，像有一种回声，很圆润。而我们讲的英文很单调没有共鸣声，声音是从嗓子里发出来的，就像在说中文。那么，前面学的“注音”可以解决发音不准，不像的问题，“压码模仿”就可以解决声音的音质问题，使我们发出的声音、讲出的英文更优美、动听。
    我发现学压码模仿有几个好处：1.锻炼身体。练习气息流动、控制呼吸时竟然练出一身汗，的确有益健康；练到腹部呼吸时会若有若无地感觉到有一个小气球在腹内转动，加上想象就更棒了。同时练习了腹肌，有益塑身。
2.练会腹部呼吸，控制气息流转对唱歌应该会大有帮助，高音上不去就用气顶上去！哈哈！
3.语音的细节部分在不断的压码模仿中听得会更清楚，完全做到只听声音，只模仿声音。一口气连续模仿是从“听” 到“说”的桥梁、有效衔接。经过一口气不断地模仿，信心会大增，而且会模仿得越来越像，开口“说”英语不再是难事！
4.最后一个发现：练压码模仿一个人练不好玩，最好两个人以上。互相带动！比比赛！

厉害，果真厉害！新学员新希望，长江后浪推前浪！

飘摇真厉害，为你鼓掌加油！