准备进入第三阶段，查字典。可以网上找不到一点好的教程。不全，什么纵向法。横向法。英语通软件。没有一个完整的操作规程。难怪压码法这么难推广。看原汁原味的ADSE.cn 又太落后了。很多方法压码法的已经有很好的方法了。
我学会了自己写一个给后人用。
NND
看了一晚上网页。连个门都没摸到。真是“会者不难， 难者不会”。
今天从网上得到的有用信息主要是：
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第三阶段的主体方法：利用电脑软件纵向法查读字典
我认为：大声朗读和追根到底的纵向法查字典，可以解决你的问题。
对于第三阶段效果不好的问题，郑博士提出两点原因：一是没有大声朗读，小声朗读、默读都不行；二是没有彻底查完一个单词就查下一个。这两点是问题的关键，第三阶段问题较多，但可以说，解决了这两个问题，就不会出现其他大的问题了。我想你说的问题基本就在其中之一没有按照去做。
我做过试验，对于朗读：一种方法是大声朗读，一种是默读，一种是无声的速读；对于查字典顺序：一种是纵向查，一种是横向查，效果完全不同。我的方法是将学习的一盘磁带每篇课文10个左右生词，横向将解释、例句复制下来以后，采用纵向朗读法学会一个单词。
试验后感觉最好的技巧是：将一个单词追根到底的大声朗读，先将首先单词大声朗读一遍，然后单词解释或例句中不会的或有疑问的第一个单词查出其解释及例句，复制下来，朗读一遍，其他不会的单词先放下（只是在电脑上打上不会的标记，并跟电脑读一遍读音就完了），第三级再有不会的单词还是复制、朗读、只查其中第一个单词，有时一至查到20多级层次，总有较短的、或没有不懂的解释或例句出现，这是就不向下查了，这叫纵向查找法。在这个过程中，所有不会的单词全部用资源管理器排列好单词的文本（再明白一些就用英语通软件就可以，这一点很重要，不然你不知道进程如何，会的或不会的）。我的感觉好处是只要读一遍就可以了，不管当时懂还是不懂都无关紧要，这就是自然吸收。
然后从最后向前一级朗读一遍，再有不会的还是按照上述的方法纵向朗读，这样联系一个晚上大概就有100多个单词出现完全读懂的现象，一天整个练习过的单词有500以上，（导入词汇通霸统计有2000多单词），被在电脑上留下重点、重点学习、见过、认识、掌握等颜色标记，以前不会的标记学会后改成认识或掌握的标记，忘记的再改成不会的标记。当你吧退回到的过程中速度会越来越快，开始向下一级时不懂，回来时就全部懂了，简直就是发生了质变。
是一个什么感觉？确实是懂了大片的句子的文本，而不是单词或者翻译成的汉语。这是你可以用无声速读法试一遍，不用朗读，也不用默读，连声音都不想的速读，方法用鼠标从左向右快速移动，你会发现第二遍几乎没有不会的单词，理解几乎是一片一片的。
你把再打开词汇记录，对完全不会的重点单词按照时间降序排列，不会的单词你又会了很多，改成见过、认识的标记；将全部单词按照单词升序排列复习一遍，效率确实很高，而且遗忘率较低，与学习背单词不是一样的感觉。用一位学友的话说是词与词之间的例句、解释的逻辑关系中真正掌握单词，就真正学活了，这是课本学习中所达不到的效果。可以透露一点，现在我基本上是每周学会1000个英英单词的速度的进度进行，目标是全部学会一万多单词以后再进入第四阶段。
前几天一位朋友讲的速读，干读、干看，寓意深刻，实在令人叫绝，大声的读，反复读上几十遍，肯定能够读懂，如果按照纵向法彻底读完一个单词，读一遍是一遍，一遍成功。千万法第三阶段确实是作者非常成功的贡献。
附学习软件网址：
学习软件使用的是“EeayRead"英文通软件，它的问题是夹在英文生词里有翻译，对于基础好的，在设置中你用高级或20级词频表就减少了翻译，使用中不能完全按照软件方法进行，要采用千万法进行改造，主要是功能好，有利于提高效率。下面是它的网址，可以看看介绍，可以下载EeayRead20"软件。
http://www.imtoosoft.com/cn/-----------------------------------------------------------------------------------
压码ADSE第三阶段：一次朗读即理解 高效抄读柯林斯
七个要领：
第一，用电子版英英词典复制查以前做听写练习时不懂的单词，在英文通软件制作所有单词第一层次目录、文本结构。
第二，把第一层次单词的解释和例句复制下来朗读，粘贴到英文通文本上，通过设置软件的起始单词量变成全英文文本形式，朗读不同层次的解释和例句在英文通软件的注释打上理解、认识、见过、学习、生词、难点的标记。
第三，若其中还有不懂的单词的话，点击电子版字典本层次第一个生词继续查词典，随时复制点击字典生词不同层次的第一个生词，到英文通软件制作下层单词复制的目录、文本层次结构。
第四，一直查到开始出现一个单词的解释和例句理解时候，开始返回练习。
第五，查词典后退返回上一层次，要将朗读中发现没有查过的生词，按照上面步骤坚持查到没有不懂的单词，再逐级返回上层朗读，直到返回到原来的第一层次单词没有不懂的单词为止。
第六，暂停查词典，并一边大声朗读一边听自己声音抄写通过查词典整理出理解的主要内容。
第七，查在原文和单词解释中目录结构中出现的所有不懂的单词，并一直朗读到完全吃透解释和例句为止。
注意：本阶段重要的是多查词典。刚开始时，也许看英文解释非常陌生，根本看不进去，但随着重复的单词和句子越来越多，总有一天你会突然发觉什么都能理解了。千万不要打开英汉词典，如果这样做的话，你就永远都不能摆脱英语－汉语－英语的恶性机械循环。完成第三阶段，人们将感觉到无需再查词典了。总之，如果通过英英词典掌握词汇，就能自然而然地掌握英语。每周也要休息一天。
不论开始生词多少，直接点击字典不同层次第一个生词查找下去，当天总有一个单词的解释和例句全部理解，返回练习的时，原来层次中不懂的单词很快就朗读理解了，当返回到第一层次以后，当天练习的全部内容就基本全部理解了。这样就磁带原文中单词练习完成，就具备了极强的朗读理解能力。
建立不同层次单词目录结构，能够保持不同单词之间的相互关系的理解记忆，通过纵向朗读理解不符合遗忘曲线规律，不用反复复习，只是在目录层次结构中不断向纵深层次拓展即可，每天练习标记的不同类型单词会同步增长，练习以后复制的全天单词全文，可以导入词汇通霸软件进行一天练习内容立即统计，并显示所有理解的全文中的单词，对于一天练习的理解能力会使自己意外的惊喜，符合刺激简单、重复、大量、兴趣、统计、竞争的原则。
每天返回练习的单词，注意简化、控制一天练习的内容尽量返回的第一层次，体现每天都能做到朗读理解全天不同层次的喜悦，培养第三阶段非常简单的极大兴趣。
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第二，把第一层次单词的解释和例句复制下来朗读，粘贴到英文通文本上，通过设置软件的起始单词量变成全英文文本形式，朗读不同层次的解释和例句在英文通软件的注释打上理解、认识、见过、学习、生词、难点的标记。
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发现的难点是：Collins里的解释和句子跟本不能复制。我用的collins 3. 也许是我不会。
只能一个词一个词复制。不能完整一句复制。还不如我抄来快。
如果不能复制这个方法就完全用不了了。抄总还是慢。
有谁会的说一下。
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还是英语通的目录结构。个人感觉是先就第一个不会的单词建一个目录。在这个目录中用一个文本记它的全部意思和例句。
再把第一个不认识或有疑问的单词（不管是在例句中还是解释中出现的）建为子目录。此子目录中建一个文本记录这第一个单词的全部解释和例句。再找它的第一个不熟的单词。。。一直找不到这样的单词为止。再一个目录一个目录返回。
