进行这个课文阅读理解练习。不能理解怎么办?
找出自己自然理解的句子的办法,就是将课文中自己理解的句子抄写下来,进行积累,然后打字总结到自己的日记里面。这样你不是天天感到有大量没有学会的课文,而是感到天天都学会了一些简单的句子,可以应用的句子。这样整个心理状态,就从不会的感觉,转移到会的感觉了。打字和抄写句子和课文,都是压码抄写的延伸形式,在听清到朗读语音问题解决以后,你就可以开始自然地用英语思维进行理解了。
具体方法是:
1.将理解的用笔记抄写下来,然后打字到日记里。
开始是简单的句子,比如课文的题目,比如每课的基本句子,用手抄写到纸上,打字发到论坛自己的日记中。出现打字错误是正常的,你可以校对错误,也可以互相校对。变成最简单有用的内容。
2.打字的时候,看到一句,心中压码复述以后,默写打字到日记。
这样就会出现一些错误,但是这样和你看着句子,一个一个单词打字最大的不同就是,你可以理解了,可以记忆语音了,可以记忆写法了。
3.先快速的记录出来自己的感觉,让高速英语意识流保存下来。
有时你可以说出来的,也不一定打字正确,不要去管打字方面的错误。否则可能具有了英语思维,因为修改打字拼写,失去英语思维的最佳状态。所以需要快速记录出来自己的感觉,自己自由说英语的感觉。然后再进行校对错误。这样你一天产生的高速英语意识流就保存下来了。就逐步可以由英语思维,压码的回想到自然的说,再到自然的写英语了。
4.要中文快速记录下来发现的新感受。以备以后使用。
进行阅读的时候不要参杂中文,但是一旦发现新的感受的时候,一定要中文快速记录下来,否则就短瞬即失了。
5.必须要有录音记录,而是你自己英语思维想的压码自己说出来的语音。
一天练习单独进行听清和跟读语音是不够的,你要有文字书写的同时,必须要有录音记录,不是你的跟读原文的录音,而是你自己英语思维想的压码自己说出来的语音,将自己的练习成果保存下来。一旦你出现状态不好的时候,这些最佳状态的记录,就派上了用场。自己写的英语可能不好,你可以只将书上的部分打印出来,但是你还可以将书上的写出自己现在的情景的英文来。这样就会从说口语继续拓展过渡到英语写作上了。
2007-12-09:今天看此文章。后来孙老师教我,直接从网上下载互动文本,进行边阅读边整理,先不去练习打字。这样的速度就很快。随着练习的进行,慢慢需要一些少量的打字,这样的切入,打字水平也会相应的提高。可以抽出时间来多听。
2008-10-23:今天再读这篇文章,看到从去年十二月开始整理文本,今天十个月过去。能够开始模仿写文章。那时我记得是一个单词好像也说不准的,比如good morning。
[ 此贴被ligengbeng在2008-10-23 14:37重新编辑 ]