压码听懂训练总汇(初次压码注音标准答案待修改）

That's why he called me that night. . .
tt w h c m tt nt
分解读音元素：Th(a)t's(i) wh(y) h(e) c(all)(ed) m(e) th(a)t(e) n(igh)t(e). . .
低速：
That's声母th复合声母取第一个字母t读大，韵母a读a啊不读a安，声母ts次复合声母取第一个字母t表示ts，隐含韵母i，两个读音ts。
Why声母wh复合声母取第一个字母w，韵母y，注音w。
He声母h读音h和不读h“一”，韵母e，一个读音h读音”黑”不读h“衣”。
Called声母c，韵母all，ed“的”音取d音，声母d，隐含韵母e，但是ed在磁带中略读。
Me声母m，韵母e，一个读音注音m。
That声母th取第一个字母t，韵母a读啊不读安，声母t，韵母隐含e，由于t略读，that只有一个读音，注音t。
night声母n，韵母i，gh不发音，韵母i和不发音字母gh组成复合韵母igh；声母t，隐含韵母e，两个读音，注音nt。
高速：
that的t没有略读，读音t（a）t（e），注音tt两个读音和低速不同。
句子在高速注音tt w h c m tt nt

  Then who killed my uncle?    
t h k（d） m uc  
分解读音元素：Th(en) wh(o) k(ill)(ed) m(y) u(n)c(le)?  

这里的then声母th取第一个字母t，韵母en，读音元素th（en），但是这里读音发生变音听到的读音是en恩，th没有读出来。一般这种情况也注音t。如果需要特别注意则注音e，容易引起误解，所以一般不采取这种形式注音，但是要听清这个读音特点，而在手写在纸上注音就能够在th下面画两个空心圈就可以表达清楚了。
who这样一类的五个w单词一般只要注音第一个不发音的单词就可以，实际上代表的是hwo的读音wh两个字母拼读颠倒一下拼读，这里他没有读“胡”确实变音为“厚”与“秀”中间音其实h读x的变音很普遍，这里是中间音，所以为了区别注音为h而不是w，killed的ed听起来好像没有读略读，实际上是读了弱读有时间间隔还有微弱的读音一般注音k就可以了，尽量注音少一些能简则简，可以表达语音的节奏，为了表示听到的细节还是加上了（d））
低速的killed语音变化ed的d没有略读，可以听到； Then只有enen读音，没有th音节更明显一些。
所以低速注音：t h kd m uc  

TONY: It could be Mr.Tate.  
I（t） c（d） b ms（t） tt
分解读音元素：I(i)【t(e)】 c(oul)【d(e)】 b(e) m(i)s(i)【t(e)】.T(a)t(e).  
高速分解：I(i) c(oul)d(e) b(e) m(i)s(i).T(a)t(e).  
低速分解：I(i)t(e) c(oul) b(e) m(i)s(i) t(e).T(a)t(e).  

高速【】内的分解读音元素两个【t】和低速一个【d】，是因为高速连读而略读造成的语音变化两个t略读，低速d隐含读音听不到了，用【】表示低速和高速两种速度的不同区别。
高速：
It声母i隐含韵母i，声母t隐含韵母e，两个读音it，但是t略读，所以注音i。
Could声母c韵母为复合韵母oul，两个读音注音cd，但是d弱读，可以隐约听到一个d的隐含尾音，所以注音一个读音c（d）。
be声母b韵母e，注音b。
Mr.Tate读音元素m（i）s（i）t（e） t（a）t（e），但是mst和tate连读t略读，注音ms tt。
高速句子It could be Mr.Tate注音t c b ms tt。
低速：it在低速可以听到较弱读的t，could的d略读，Mr.Tate. 的mst的t没有略读，注意mst的t读音cheche音，tte音变音为ch，Tate. 的第一个t读音ch，第二格t读音te特，而高速mst的t略读，tate两个t都读tete音，这是高速和低速的区别。
低速注音：it c b mst tt。
t读音te和che两种变音。

DIANA: No, Tony. It couldn't be Mr. Tate.
n,tn. i cd b mst t
全部分解读音元素：N(o), T(o)n(y). I（i）t（e） c(oul)d(n)'(t) b(e) m(i)s(i)t(e). T(a)(te).
低速分解：N(o), T(o)n(y). I（i） c(oul)d(n)' b(e) m(i)s(i)t（e）. T(a).
It的t略读，couldn’t的t略读，m(i)s(i)t（e）.的t不略读但是t变音读音che车不读t特，tate的后一个t略读，前面一个t变音读音ch车。
低速注意：n，tn。 i cd b mst t。
高速分解：N(o), T(o)n(y). I（i） c(oul)d(n)' b(e) m(i)s(i)t（e）. T(a). 和低速相同。

TONY: Why?  w
声母wh取第一个字母w，韵母y，只有一个读音，注音w



DIANA: The police talked to Mr.Tate.  
t plc t t mst t
分解读音元素：Th(e) p(o)l(i)c(e) t(al)(ke)  dt(o) m(i)s(i)t(e).T(a)(te).  

talked to 这里就是上面说的三个d音的情况中间减少一些重复读音。这里的原因还是需要讲解一下，对于taik to中间简化taik的后面的读音和like to简化中间k读音一样，而同时t d t三个也需要减化中间的d读音，就一下子中间减少了两个读音，这样句子节奏感就很强烈了，实际上完全不会影响理解，而且只要你注音听清到这样的细微程度你会知道读音为原来的talked to而不是taik to 也不是ta to 因为他的读音里面ta后面有一些时间间隙，我们自己朗读的时候就会注意不论读了k还是没有读k都能听清后面有k的语音，技巧就在于这个时间间隙自然还原略读读音的能力。
talked to 的t读音ch，al读音a不读all，k和ed都略读，mst的t读音ge或者je，tate的第一个t读音ch，第二个t略读，to读音chu。

  He was at home that night.  
h w s(a) hm t(a) n
分解读音元素：H(e) w(a) s(i)(at)  h(o)m(e) th(a)(t) n(igh)(t).

这个句子读音是e wsa home na ni 对于home that连读变音比较难注音是注音hm n 这样和磁带读音一致，但是和文本不一直就起不到文本校正听力的问题，不能注音和文本不一样的变音字母，实际上他是me的重复读音而不是多出来一个na，少了一个that，这里的读音是hm m重复读th不读音了吗，没有，他是n(t)de 双声母中间音同时拼读，不是先后的两个字母的连读，这就是读音的难点，最后注音采取简单原则，你自己知道了听清了，就永远积累了这个情况的听力处理能力，根本就不需要进行标注，就还注音t（a）代表that变音，或者你第一次就注音到n（t）来帮助记忆这个特别的语音也行，这里的that的后面一个t没有读是略读不是弱读，但是有延迟的时间这个就不用说了，反正你注音多了对于这种n和t两个声母拼读的情况就习以为常了，注音根本就没有必要关注了直接注音t 代表that

  He couldn't be the killer.  
  h cd b t（e） kl
全面分解读音元素：H(e) c(oul)d(n)'(t) b(e) th(e) k(il)l(er).
低速分解：H(e) c(oul)d(n)' b(e) th(e) k(i)l(er).
高速分解：H(e) c(oul)(n)'  th(e) k(i).


He读音衣不读he“黑”， couldn't的t略读，the读音是“第”，the读d，the e才读第，所以加一个t（e）就可以了。
kiler声母k韵母i，但是i变音为a啊，声母l两个l读音一个l了音，韵母er，两个读音注音kl。
高速couldn't有时连读会听到cd象cn肯一个读音，be也可能听不到，killer，好像ler略读一样，有可能听成一个读音ka卡，低速就很明显是cd和killae看不会发生连读变成一个读音。
低速注音：hcd b t（b） cl
高速注音：h c t（e） c

TONY: Then who could it be?  
t h c t b  
分解读音元素：Th(en) wh(o) c(oul) d(i)【t(e)】 b(e)?
Then声母th的音节取第一个字母t，韵母en，组成读音then，注音t。
who 读“厚”音，声母wh双声母的一般注音第一个字母w，这里为了读音ho“厚”区别“户”hw读音，所以注音h没有注音w加以区别。
could it全部读音元素为d(i)t(e)，声母c韵母oul组成一个读音c，d后移与it连读读音d（i）t，但是t略读，（d）（i）（t）只有一个d音或者说是t音读音“d”，是注音d（i）略读t，还是注音t略读d读音效果是一样的，但是代表的读音单词是不同的，怎样注音好呢？
我们对比一下不同速度读音的区别低速我们听到的是di“地”音，就是d和it的i连读，略读t，注音d（i）；而高速听到的是d“的”或者t“的”音。这就是说注音di“地”音还是注音t“的”音完全由不同速度听到的声音来区别。
Be声母韵母e组成读音b。
句子注音低速t h c d（i） b ，高速注音t h c t b  

DIANA: It could be Victor Chapman.
i c b v（c）t c（p）m
分解读音元素：I【(t)】 c(oul)【(d)】 b(e) V(i)【c(e)】t(or) Ch(a)【p(e)】m(an).

Chapman这里读音cha（a）p（）m（en）中间的p弱读是为了强调节奏，注音一般声母有弱读的还是有注音，所以没有注音为cm，也不用c（p）m，还是注音为cpm
It的t略读，could的d略读，victor的c略读，t变音ge后者j汉语的zh“者”音，最难的Victor的读音vic是处于vi（c）中间音的，b和vi相近为b（v）c这是一个模糊读音，想法听清楚实际上vic是时间为一个读音，没有发音饱满造成的，越是低速越不好分辨，高速反而听的更清楚一些是v（c）双声母同时读的c是一个时间间隙半个读音，所以注音v（c）；Chapman也是这样ch和p也是双声母同时读的一个读音时间间隙，p为空隙的半个读音，注音c（p）。

He's an art dealer and a friend of Mr.Tate's. . .
h s(a) n(a) dl r(a) n(a) f d(o)f mst t t(s)
分解读音元素：H(e)' s(an) n(ar)(t) d(ea)l(er) r(an) n(d)(a) f(rien) d(o)f() m(i)s(i)t(e).T(a)t(e)'(s)(i). .

   这里的句子读音是h s(a) n(a) dl r(a) n(a) f d(o)f mst t t(s)  （He' san nar tdea ler ra n(d)a frien dof Mr.Ta te's. . 读音只有原来文本的字母重复和省略，单词中断开，重复连读组合读音，前面单词的最后一个字母和后面单词的第一个字母的连读，一般代表第一个单词的是前面的那一半读音，后面的后移到下面单词读音，后面单词的连读用（）表示，一个单词连读就出现了前面单词读过后再与后面连读的时候多读一遍最后一个字母的情况，hes an连读he代表本单词注音h，s后移到下面单词与an连读为s（a）这个注音是an单词的变音，an单词的最后一个韵母an的最后一个字母n重复读与art单词连读，n是后移的不要以为在原来an上，而是在art单词上，art的t没有读，注音n(a)作为art单词的变音，art的t后移与dealer连读t和d根本不分连读在一起就是dealer单词本省的读音，根本不是由于规则要求略读的，是断开后连读自然形成的略读t，dealer的最后字母r后移与and连读，而and读音本身单词读音只管他读的a读音，后面的字母都后移了，就变音注音为r(a)，and的n和d都后移和a连读了n（d）是双声母读音是一个n和d的中间音，不是两个语音先后的连读，nd后移后与a连读注音为n(d)(a)代表是一个读音比较复杂，就直接注音n（a）但是要知道是一个双声母语音，这个语音是单词a的变音不要以为是and的语音，friend of一样d字母后移与of连读注音 f d(o)f , Mr.Tate's. 读音是mst t ts，主要是是tes的注音读音是ts，但是不能注音为第一个字母t，也不能注音为ts，所以只要注音t（s）就可以了，这是一个难点的注音
He低速读音“黑”，高速读音“衣”音；s an低速和高速读音相同s（a）；n art低速听出an的n和art的连读，高速反而将n淹没了读音a；低速r and可以听出dealer and的dealer的最后字母r和and的an连读r（a），而高速不但r的原因淹没了连r and a
都淹没了，低速and a连读安已经于r连读r（a）读音，n（a）连读；d of低速可以听到f音节，注音d（o）f，高速f略读，注音d（o）； Mr.Tate's.低速mst的t读音变音ch，tats第一t读音变音ch，a读音“艾”，读音“差”音，ts读音次没有变音，高速mst的t读音t“特”音没有变音，tats相同。