孙裕亭压码英语学习法操作教程

《环境英语-Hello Amerlca》介绍：我使用的教材是环境英语，因为对它的一些缺点深恶痛绝，所以一直没有介绍给大家。现在我相通了，外在的东西都是次要的，关键是内容本身。当我使用了大量电影以后，感觉最好的还是环境英语。

1。什么是环境英语？我们没有嫩坚持下去的原因，是我们没有恒常讲英语的需求。只有创造一种美语学习环境，才能用英语思考，用英语表达，在国内享受美国纯正美语环境。但是纯环境英语学习法不能按解决英语全面提升的问题，没有功能英语辅助，很难在短期内触类旁通。环境英语教材建立在强大的语法体系之上，不需要学习记住哪些枯燥的规则，而是在日常生活中人们说的鲜活的语言中掌握活的语法。只要天天向上看电影，作练习，拓展运用于，就会在头脑中扎根。情景交际与环境功能结合，天然地融合在一个个有趣的故事里。2。环境英语是一套什么教材？它尽快从听说入手掌握英语，分级别掌握美国社会80%时尚语言的程度。情景互动、全方位母语习得，从初级到高级精妙构思的系统性教材。200个生活场景基本囊括美国百姓的所有生活，用简单的3000个单词学会 80%以上的美国生活语言。故事精彩、引人入胜，是一部真正学的会、看得懂的美语大片。3。环境英语有什么不同特色？电影的开场白是：“带着自信、感受成就的英语学习之路，只要努力去听、去看，你会听懂美国人说的每一句话。你被带入一个个经过精心缝合的美国故事内，每个故事都会在浑然不觉中重复以前学过的词句，同时扩展出新的内容。一切自然精巧的安排，所要做得就是跟着走：看电影，听对白，大声朗读，体会学英语的成就感。你会发现已经在听懂一个个词，一句句话的快乐中一步步走向成功。”模仿3岁孩子完全沉浸泡在英语语言环境中，自然而然地说英语。
（1）教材经过精心编排，模拟婴儿学英语多次重复、循环、刺激的学习方法，将新旧内容巧妙得编制在各个生活情节里，用正常语速原封不动的把口语中弱读、重读、连续变音等现象呈现给读者，完全以生活为向导，原汁原味地展现了英语在生活中的应用。贴近生活、学以致用。
（2）提倡耳需目染的环境学习法。自我介绍的单句的场景中自然重复了30多次，So do I 一个句子在两集中重复达18次，却无牵强之感。通过环境的反复再生和对大脑的反复刺激，在遇到相同环境时，自然的美语必然是脱口而出。若干类似的语法现象的句子放在一块儿，经过 反复听、说，自己摸索规律并造句。英语并被动接收转变成了主动精神总结，语法探索中深入人心。
（3）引人入胜的课文内容。从一个电视台发生 的故事入手，美国生活的方方面面、点点滴滴都通过引人入胜的情节展开，且人物对白具人情味、幽默感，从电视台人员衣食住行到感情纠葛，办公室到探索社会问题，内容十分广泛并有一定深度。随着电视台记者，了解美国社会文化，是提供谈资的绝好材料。
（4）纯正的语音：以美国东北部口音为基础，所有说话极为标准地道，口语化特色又使学习者更贴近生活。含盖不同年龄层次，不同教育背景和职业人物的语音语调，展现了美国丰富多彩的一面。
（5）独特的教学体系。每本书的若干故事（美国平民发生在超市、停车场、公园里的故事）即独立成篇。又有一条主线 连接，每本可以单独使用，合在一起又构成一个有机的整体。前后呼应，循序渐进，集系统性与娱乐性为一体。
4。根据千万法要求存在的缺点：存在汉语讲解、生词、语法、字幕等等，缺点极其明显。5。解决方法：由于采用电视剧方式展现一个个场景及此间发生的戏剧冲突，完全可以欣赏整个剧情，你完全可以把它当做一集电视剧观看整集的内容，丝丝如扣的故事情节会激发你学习英语的欲望，克服困难了传统学习英语的枯燥和艰辛。这部分没有以上的各种缺点。
一册共有12课，每课10分钟，两小时光盘电视剧，去掉一半为一小时内容。方法：看完前面的不看后面的。

压码法为什么用它的语音材料?  就是因为他适应压码，压码也适应他，脾气相投。昨天晚上我第一次辅导论坛最小一位学员，第一次让她听语音，让她听到一句新中想出来，一个语音听完第一遍她就肯定地说能。压码法简单，是小孩子的学习方法，适应他们丫丫学语的需要，一学就会。压码法有完成五个阶段的吗？有，还是一个小孩。广西的一个大点的上初中了。她能听清、听懂、看懂、读懂，口语流利，说英语是强项，看电影自然理解，会熟练应用纵向法查英语字典，朗读理解英语文章。小孩来去无棕，几个月突然出现一次，教的很难，难在小孩子电脑操作理解方面，学的很快，没多长时间就告诉我；孙叔叔你没有用了，我聪明吗，走人。来的时候友好，走的时候不友好，再来还友好，这就是孩子的性格。这是学会压码法的一位没有编制的小学员。　　大人学压码怎么办？我们没有小孩的天然优势，我们这些原来就有的母语能力已经不具备了，我说的是实话。但是我们可以很快学习小孩子学的很象。英语是不用学了，不为什么，就是太难、太慢。如果你听清比压码快，你就学英语，如果你学音标比注音快你就学音标，如果你学单词比纵向法快你就背单词，如果你一个单词和语音都不会的话可以听写出来你就学英语。我们大人已经不行了，学不好英语了，只有不学英语的自然吸收来完成，如果你不学比学还难，你干脆还是学吧。压码法的不学英语是真正的不学，不学单词背诵，不学音标，不学翻译（连压码同声翻译都不练习，不是不会，不喜欢做），不学语法，不分析课文。还不一句一句听写，不一句一句单独模仿，不一个单词分开联系没有结尾的查字典，不一个电影反复重复前面三个阶段，不一篇文章的读报纸，全部五个阶段都是通读。听清、抄写、听写、跟读、模仿、朗读、注音、查字典、看电影、读报纸，全部连续进行，听清、读懂、看懂、复述，在通读中完成。最好是一次一个方法通读中完成。没有绝对正确，只有效率和速度。压码就是模仿，不是一种形式的模仿，多种多样压码。


一个见面打招呼的课文相互介绍的竟然有这么多情景的重复你不会怕学不会，后面还在一致延续下去，一直到了高级篇都是那么简单，内容却几乎涵盖面极其广泛，它不像走面美国那样前后一个水平。他的语音好，内容好，难度好，句子结构好，语法好-活的语法，不用你学，每个题目都是范句，每篇课文都是范例，你可以任意扩展。简单的说各种情景的英语，这不正是你所期望的？就像他所的只要这样玩的听，不经意的看，你会自然理解。他说：情景交际法和环境功能教学法和语法法则天然的融合在一各个有趣的故事中，轻松愉快的拓展训练，任何情景都能够自然运用，英语交流水到渠成。从容易的地方学，2-3分钟能够交待清楚，拓展起莱自己可以说几个小时，他不是乱说，我在嬉戏谷有自己练习的范例。每篇课文即可以独立，整个12册又是一个有机的整体，可以说构思巧妙。  多长时间可以学会，他说，每天1.5小时，每个级别2个月，分别达到：1，初级能与老外日常交流，应付各种生活简单情况，2中级达到轻松流畅地说英语，满足出国生活需求；3中高级达到英语4、6级，托福、雅思水平，口语流利，能长时间和外国人进行话题交流；高级达到专业英语人士听说水平，能用英语谈论高级话题，流利表达个人思想和发表评论。  完全环境英语，100%美国文化。3000单词、200个场景，学会80%美国生活英语。  就用它的材料和方法学英语也不会差到那里

压码直通车练习法简介
本教材的压码法共计介绍了11个压码法,每个压码法既可以独立成章,又相互联系、相互促进。其中包括：
1、压码听清、
2、压码抄写（听写）、
3、压码注音、
4、压码模仿、
5、压码跟读、
6、压码朗读、
7、压码朗读拓展训练说口语、
8、压码纵向法查字典、
9、压码连环跟读看电影、
10、压码连环跟读看电影
    １０个方法按照先后顺序组成了压码直通车。所谓压码直通车是在压码法五个阶段基础上发展起来的连续每天学会一个方法的直通练习。

学习材料: 一课课文,一个光盘
学习时间:20天.
目标:用一课课文学会10个压码法基本方法.
注：每个方法学会最基本的方法就可以了，一般都写在最前面，每个方法还有系列配套方法，都可以在以后逐步提高。

１、采用环境英语的语音、文本、视频光盘的其中任意的一篇课文，在英语零基础即可做到每天５个小时学会一个方法，学会以后不需要大量练习，立即进入下面方法练习同遗篇课文，前面的方法的巩固通过下面的方法来进行深化，１０天时间完成压码直通车１０个基本方法，并具备各个方法的练习能力；
２、学会全部方法后，开始大量单一方法的练习，一天练习一册教材的一个方法的内容，根据自己的英语基础选择一个等级教材如：初级篇、中级篇、中高级篇和高级篇其中的３册教材练习完毕；
压码听清由于一次突然听清、永久听清，就不用练习了，可以在压码注音中达到精确听清；
（１）从压码抄写开始，如练习高级篇的第十册、第十一册、第十二册一天抄写一册课文，一周内完成；
（２）压码注音开始采用手工注音的方法，将抄写的文本上精确注音一遍，画弧确定语音注音一遍，一周内完成；
（３）压码模仿一次就基本纠正了发音，需要练习巩固其中的一册课文如第十册基本就达到了精细语音到磁带的音质和音色，一周时间内即可完成练习，前面联系教好的学员可以省略册步骤；
（４）压码跟读课文语音，可以在电视光盘的课文利用edit cool软件事先剪接压缩进行练习，只要在常素练习即可，进行录音，一周时间完成练习；
（５）朗读这个等级的三册课文，再朗读着三册的练习文本，每天练习一册，一周时间完成做到练习过的课文语音和没有练习过的练习文本都能流利、准确朗读为止，时间一周完成；
（６）将上面的三册４８篇练习文本打印下来进行手工画弧注音，速度比打字注音快，一天可以练习一册，可以到打字注音的标准答案检验纠正，一周完成；
（７）听写这三册的４８篇练习文本，方法压码听写自己朗读文本的抄写方法练习一遍，时间一周内完成；
（８）朗读拓展训练着三册４８课练习文本，一天１－３课，一个月内完成全部的口语变换；
（９）纵向法查这３册课文上的单标出的生词，采用听写自己的连环朗读文本和复述单词说口语的方法完成，一天完成一课课文的生词练习，一个月结束；
（１０）压码连环跟读看电视全部１－１２册完整的光盘，一天看懂并记忆一册光盘的口语；
（１１）练习听说大突破文本的压码听看读报纸，一天完成一盘磁带的文本报纸内容，复述练习，一周内完成。
时间:128天,三个月.
练习材料:
1、一个级别高级篇（或初级篇、中级篇、中高级篇）3册36课课文语音、文本；
2、一个级别高级篇（或初级篇、中级篇、中高级篇）3册48课练习语音、文本；
3、1-12册光盘；
4、听说大突破1-6册12盘磁带的文本报纸。
标准：英语听说读写全面突破，压码法学习成功。

有的学员在压码听清的时候，当时已经听清了，可是最后在一个方法练习了几个月为什么最后还没有听清呢？每当遇到这些在一个方法大量停留的学员，我就想打牢基础也有相对论吗？世间万物都是相互练习的，压码方法之间正式这样，越是速度慢越说明效果不好，基础没有打牢。因为当时的突变效应，已经被没有休止的练习所消磨、冲淡。有的学员学会压码抄写，这时突变，可是几个月后反而成为大家的一个负担。有的学员练习的压码直通车那么好，语音那么动听，为什么几个月后还不会朗读呢？这就是为了打牢基础，不肯全面练习的弊端。压码法简单、高效，是速度的学问，速度意味着质量。大家仍然需要细心体味个中三沫。因为我就是只知道抄报只有一个指标：你的速度是每分钟听写多少组电报，只有不停的提高速度，质量就是全对。 辅导从20%速度的跟读开始，低段决定听清的质量，高端决定流利程度，这时跟读的密码。没有听清就必须从听语音的语音特征细腻程度找原因，从调整呼吸方面下工夫。低速要发自肺腑，腹部呼吸运动。只要听清到细腻的程度就能准确的发音。所以不需要学习读音规则和发音要领。压码跟读就是为了巩固压码注音的成果，解决没有深度听清的原因着手进行的。 上次注音以后进行看着文本朗读，简直是完全不能看出一点磁带的语调，到一个语音最后模仿出来，但是用了大量时间。这次从一次就可以做到这时一个明显的进步。但是20%速度怎么没有一点表情呢？要进行这么低速的跟读，时间大大加长了，语音特征凸现了，需要的是夸张的从腹部的气流运动强弱自然表现出来不同强弱的语音变化来。练习就不断熟练了。 高速还是可以跟下来，但是弱度不是不读，而是自然强弱转换形成的，不同速度的读音都不同，就是这个道理，这些不同点你进行跟读压码的时候，就是不断回忆几个中间音的差异，下次就有意识的注意了，读音就细腻了。你自己不能听清的原因明白了，以后就自然听清了。所以弱度和略度是自然形成的，不是依靠读音规则进行的。高速最容易产生的问题就是丢音，因为你没有在准确读音的基础上达到快速朗读的能力。所以只要丢掉一些以后才能跟上。随着练习，丢掉的越来越少了，但是还不能完全根除。这时只有从根本上，将朗读提高速度到流利的程度，才能保证跟读高速的准确、完整性。对第十二课最后一段进行了快速朗读领读练习熟练了。全文朗读一次就出来情感了。 一个跟读从听清、抄写、注音，跟读、模仿、朗读，从准确到提高速度，就是这样一个相互联系的过程。这次又有了很大的提高，但是还远远没有达到压码法所需要的细腻、精确、快速、流利、富有表情的目标。现在的问题继续可以通过下面的练习压码模仿进一步加以解决。 目的只有一个就是一次注音精确、流利的朗读能力。
快速发音练习，可以利用压码模仿的方法；精确发音可以采用压码注音的方法解决。语气节奏语感要综合练习.

一般情况下压码法每个基本方法是可以一次学会的，不需要进行过渡练习，但是对于一些悟性比较低的学员一旦出现特别的学员怎么办？随着辅导学员多年的经验积累，我们总结了一些特例辅导过渡方法。这只是1%左右的第一次辅导失败学员采取的补救措施，有自信99%以上的学员不要尝试这个过渡方法，一遍从开始就养成一个好的连续压码的习惯。
1、理解压码法的过渡：
对压码法不能理解的学员，你可以做一个这样的体验，自己打电话，身边有一人听，你听到对方一句，向旁边人进行转述一句，而且转述的句子和听到对方说的句子一样，这就是压码。
2、压码听清的过渡：
（1）最简单的就是汉语压码到英语压码的过渡：汉语是母语听清、听懂和压码都比较容易。方法打开cctv电视台中文台，听到汉语一个句子，自己回想一个句子，或者自己跟读一个句子，再听到汉语一个句子在心中回想一个句子，由于汉语是母语，压码一个句子非常容易，特别是对于压码的感受概念不太明白的一般就很快可以理解了。学会了压码听清汉语一个句子，在开始练习英语的一篇课文的压码听清，就可以按照第一个方法自然学会做到突然听清了。
    （2）为了理解压码听清概念，暂时破一次例子，记住压码法所有方法都是连续不停进行的，就是说压码听清是不暂停、不复读的，一听至少连续压码一篇课文的语音。破例过渡方法：用录音机播放一句.按暂停键.间隔几秒钟.听清楚以后再在心里复述刚听到的声音.当能暂停听清楚并复述后再继续往下进行第二个句子，用transcribe变速软件听完一句以后可以从刚才听到的句子的音频图点句子开始到句子结尾，就可以自动复读播放了，学会了听完一个句子心中回想一个句子以后的过渡，尽管是一个错误的练习，但是对于特别理解困难的学员来说，下面就要按照第一个方法磁带连续不停地播放，听到一个句子心中回想一个句子练习了。.    （3）压码跟读向压码听清的过渡：开始学压码听清第一个方法前一般是不会连续不停磁带听完一个句子，心中回想一个句子的。听完一个句子，回想这个句子，后面的句子就不能听清了，这是没有听清、不会压码一个句子是很正常的。压码听清开始不压码，与磁带同步进行，然后只要认真体会一下磁带完美的韵味。想理解压码一个句子的含义，可以进行跟读过渡压码，听到一个句子，暂停、复读播放一个句子，再心中回想一个句子，或者直接跟读这个句子，再听完一个句子，暂停、复读这个句子，心中会想或者跟读这个句子，心中回想不会压码先出声压码跟读一个句子后再心中回想一个句子。练习一遍一篇课文以后，理解了压码一个句子的意思后，再正式练习第一个方法压码听清。
  （4）压码一个单词到压码多个单词过渡：对于压码一个句子不够明白的学员，或者练习压码听清第一次失败的学员来说，可以分解练习压码一个句子，就是开始只要练习压码听清的步骤就可以了，先听清在练习压码一个句子。过渡方法：开始压码半个单词到一个单词，就是听到语音延迟一点就可以回想了，不要数压码几个单词，每遍速度练习完慢慢增减压码的单词数量，在达到听清以后在逐步听到一个句子以后，心中回想一个句子。
（5）压码抄写的过渡：只要学会压码听清能够压码一个句子回想的学员一般练习压码抄写在20%速度听到一个句子，抄写一个句子没有问题，一般不用管压码多少，只要一边听一遍抄写就可以了，没有辅导第一次都能够做到。但是辅导学员中遇到一位特别费劲的学员，不会单词，也不会音标，不会读音，也不知道句子读的语音对应到那个单词的文本，前面的压码听清也没有听清，不会压码一个句子。我当时采取了分解练习的方法进行过渡：
放一篇课文语音，播放第一个句子，看着文本对应的字母，这是第一个句子找到对应字母，放一篇课文语音对应了文本的全文。再慢放一遍课文语音，根据语音自然停顿对应文本句子的标点符号和回行，这是第一个句子，这是第二个句子，全部找到了句子的文本，还是不认识单词，不会读句子的语音，可以猜出了，那个语音读那个文本的句子。第三遍抄写文本，我读一句他抄写一句，找到抄写第一个句子，抄写一遍。练习几遍熟练了，再我一遍朗读压一遍连续不停地压码抄写。学会压码抄写看着文本、听着语音连续不停慢速真听人的读音以后，在在20%速度听语音、看文本压码任意单词抄写，只要抄写一下来即可。练习几遍以后在一句一句教着跟读，再压码抄写，然后提速抄写。这样在不认识单词、不会读音的情况下学会了压码抄写，并且练习的还不错，最后抄写速度达到了50%以上，模仿的语音也非常棒。
（6）超级低速低于20%速度的获取方法：开始20%速度跟不上的学员，这样的学员也比较少，过渡方法：用神奇变速器在20%速度，另存为到桌面，再打开语音，放到50%速度，就是10%速度，60%速度就是12%速度，70%就是14%速度，80%速度就是16%速度，90%速度就是18%速度，100%速度就是20%速度，以上的速度就可以正常练习了。高速超过200也是一样，两个200%相乘就是400%，三个200%速度相乘就是900%速度，可以任意得到任何速度。
（7）压码抄写到压码听写的过渡和提速的方法见后面的正式辅导即可。采用从低速到高速压码抄写，然后从低速到高速逐步提速的压码听写。（8）压码跟读时过渡；没有学会压码模仿前，可以采用的《自由英语》软件放音新概念英语第二册第一课课文，就是按复读键，反复听一句，跟读一句，连续跟读一直到基本准确以后，一口气跟读２０―４０篇，在进行下一个句子，直到一篇课文的结束。然后打开“跟读练习”有一个音频频谱图进行对照跟读，跟读几次以后，进行录音，再将自己录音频谱与原来的频谱进行对比基本一直为止。进行检验的标准是：一篇课文一口气流利地朗读一遍才算过关。一口气朗读相同句子４０篇，一口气朗读当时的一篇短文大概相当２０多个句子的时间。感觉这种练习基本达到口腔、颅腔、胸腔、鼻腔都在震动。口气连续跟读１０―２０句子不用换气。以后不进行这种练习以后，气量都是足够的，而且在压码跟读的时候，经常进行深吸一口气，录音已经过了很长一段内容，才开始跟读。如果练习几篇课文熟练以后就形成了一种压码的习惯。
（9）压码听清到跟读的转换过渡：先压码听清自然跟随语音，然后压码单词逐步提高，知道达到一个句子左右，跟上后听到一个句子，心中回想一个句子。压码听清可以连续正常压码以后句子后，就可以只出气不出声压码一个句子，逐步先小声试探压码跟读，慢慢加大跟读的声音，最后跟读压码逐步流畅后加大到最大声就可做到连续很长时间的压码一个句子跟读了。另外是从汉语广播跟读到英语语音跟读的过渡方法，可以取得立杆见影的效果。
（10）先使用简单磁带过渡：开始使用你好美国初级篇课文磁带，句子间隔大，停顿长，容易压码，练习压码听清容易在较长停顿情况下达到压码听清一个句子。当练习的磁带比较难的时候，经常在听听以前练习过的磁带就能立即找到听清的感觉，很容易跟读，一旦找到感觉再练习难度大磁带也容易了。
（11）压码听懂的过渡：开始进行找一个可以一次听懂的磁带，找一个可以听懂的电影练习一遍看懂电影，先学会方法，练习连环跟读熟练了，其实任何难度的电影都可以一遍看懂，关键是找到连续全部听懂、看懂的感觉，找到感觉以后在练习新的就容易了。
（12）练习压码朗读拓展训练说口语的过渡：开始也是选初级篇已经可以听懂理解的课文练习比较容易。开始三人说口语之前，练习一下压码抄写，用压码抄写向压码跟读听写自己跟读练习，能够理解了再练习拓展就容易进行提问回答，在脱离课文说口语了。
（13）练习纵向法查字典的过渡：先练习纵向法朗读返回，再练习用英文通软件复制单词建立单侧层次结构，再将朗读理解纵向法和建立层次结构合并，再练习抄字典，先练习连环朗读长句子词条，再练习听写自己朗读将纵向法朗读和抄写合并，最后将几个方法全部合并就比较容易做到。开始朗读字典如果朗读不够流利、没有把握，也可以先在英文通软件进行文本朗读自己跟读，然后脱离自己练习朗读字典的纵向法。开始学习纵向法理解能力特别低的学员，也可以用英文通软件点击一下不会的单词的解释，对于由于单词解释在句子内部，对于一次朗读全部理解返回也降低了一些难度，只要体会一次纵向法返回的程序，就不能再用过渡方法了。
细心体会，如果利用你的方法不符合压码法的方法，向着压码法过渡，一定会找到适合自己的压码听清和跟读方法的。然后学习各个压码法基本方法，都会感觉容易一些。但是一旦正式学习压码法的各个方法，就要按照压码法的步骤要求练习，正确一次完成学会一个压码方法。以前过渡的方法就彻底结束不用了。

压码的由来：  大家是否有过这样的体验：一个语音听完以后当时感觉都听到了，可是听完以后没有留下多少印象，还有在听写的时候都听清了声音，可是在写的过程中由于写速度慢写到一半就忘记了，我们听到一个句子已经听清了，可是回想几遍可能就跟丢了声音，或者几次跟读下来语音就变了味，和外国人说话刚理解了意思，自己组织语言的时候却忘记了对方说话的内容，这样如果一个记忆声音的训练。压码训练可以解决这个问题。

那么什么是压码呢？举个例子：一个人说一句话，你在他后面重复一遍，你与他的学说话之间有一个时间延迟，这就是压码。压码就是小孩学说话的过程，就是一个模仿的过程。不过这种模仿都有一个时间延迟，而且模仿形式是多样的，有语音，有文本，有视频。  这样就形成了压码听清，抄写，听写，跟读，朗读，注音，纵向法，看电电影和看报纸的系列压码方法。共计五个阶段9个基本方法，组成了压码法体系。 2。压码的作用机理：  英语能否不用传统的背单词，学音标，学语法，翻译，分析课文等方法，自己训练熟练形成一些内在的能力呢。这样学会的速度，效果，正确率，持久性，简单容易的程度是否会好一些呢？是否可以适合任何基础的不同人群？就是说英语零基础是否可以很容易的做到，有学习英语基础的人是否可以教容易的转变学习的方式？  我们来分析一下可能性：  语音都能听清吗？声音大家都可以听到，除了声音很小，本身是短续、沙哑的，还有超过人的耳朵听觉的频率听不到的以外，就是说只要是人说的，就能听到并听清，与基础没有关系。

  听到的声音能写下来吗？凡是有语音、有文本会写字的人就能写下来。不管你是否懂这个语言，是否会单词和音标，看着文本、听着语音无论任何语言在零基础都可以这样的连续的抄写下来。一个句子的文字对应一个句子的文本的抄写。只有抄写的速度不同，速度提高了，再降低速度，只要你记住了听清的声音可以在心中回忆出来，就能将自己不会的语言听写下来。这样语言就不用学了。

    听到的语言可以读出来吗？只要你记住了听清的声音可以在心中回忆出来，就能连续的跟读出来，跟读模仿磁带声音熟练了，就能看着自己的听写脚本朗读出来。而且朗读的比学音标的还准确，你还可以将和磁带不一样的语音注音出来。这样你就可以自然吸收来自真实人的读音，不用学习音标了

。  朗读的语音不翻译可以读懂吗？只要你采用英语解释英语的字典，不懂的句子和句子中不会的单词就能连续不断的朗读中理解。不能读懂说明朗读的下面不会单词的层次还不够。学习单词不用背记英汉翻译，学会了以后一读就懂不怕遗忘。

  读懂的单词能够应用吗？只要是用英语解释朗读理解了，英语字典的解释方式基本都很简单，形式很少，理解的用英语理解的其他语言复述一遍就可以说明自己不是翻译过来的了。这样理解是不用翻译一个中间过渡形式了。就可以将理解分解成说和写作造句两种形式了。    看电影可以一次看懂吗？朗读可以读懂字典以后，看着图象故事情节比较容易根据人物的表情，说话的语气推断出来意思，自己跟读的句子只要能够前后串连起来，就将意思融入到句子里面理解了。英语理解的是语音，不是画面 标志，就是自己可以用英语复述出来电影的故事情节。

  看懂的电影可以学会他们的口语吗？可是，我一次复述不了那么长的一个小时电影内容啊！没有问题。只要你看着电影理解了，自己提问，自己回答问题，按照故事情节自己进行朗读拓展训练，放一个小时电影自己就能自言自语说一个小时电影的英语，自己将自己说话录音下来，还可以一次比一次说的时间长。这样你练习电影很会就学会了日常会话