第三阶段练习比较系列5:和我一起去体验这种感受
第三阶段练习比较系列5:和我一起去体验这种感受
一直有一个想法，每当看到一些练习第三阶段的学友遇到的迷茫，我在论坛上做了不少回复，说心里话如果有实地练习环境的话（我当时是想公开我的练习与学友网上互动，能看到我在英文通软件练习的实时变化），加上文字说明，应该不会有什么问题了。然而在我完成第三阶段一年以后，仍然会不时看到学友的一些疑问，即使有的完成了这个阶段练习的，有个用了较长时间（超过4个月），有个没有完成1万单词任务，仓促进入第四阶段，有坚信千万法者后来成为怀疑者，有个对这种练习方法的怀疑（有怀疑自己的智慧的，有怀疑作者的普适性的，有怀疑这种方法违背作者第三阶段原则的，有怀疑会翻译的，有怀疑练习速度真实性的，有怀疑练习效果的），还有一位在《你支持/反对千万别学英语吗？》讨论中，打出了用“一分钟时间内学会一个自己不会的英语单词”的动画字幕，以示强烈的怀疑。今天我要告诉大家，一分钟时间其实是可以学会几个英语单词的，只要你第二阶段朗读速度和质量足够高就行。所以，今天在我个人主页上，整理这些练习举例，一是采用压码法查抄读英语字典的重新体验，二是可以公开具体练习单词目录树结构，三是体验右脑脑图的作用，四是可以大家以后实时的探讨等等。当然我的方法也是不断的改进和完善之中。甚至有一天会把我练习的英文通软件之中的内容拷贝给你也未尝不可，不可暂时我还没有这样做的打算。如果大家有兴趣，最好与我一起实时同步进行练习。
练习一天的内容上传到网页用了2天时间，到目前为止我们练习一百多个举例。其练习的收获如下：
1。制作完成了一个单词“private”的目录树结构的第一层次内容，第二层次内容包括：private释义首页的释义生词，释义简单单词，释义小词语，private的同一词释义，private主文名词释义（主文,标题,解释.讲话评论,样品列表,例子,同义字,起源,综合），尚未练习的是全部private全部文本首页内容释义（full text,headings,explanation.remark，sample list,example,synonym,deriveed forms,compounds），首页例句的生词释义，简单词释义和同义词，在二层结构中名称分别为：“释义、简单、小词、同义词、例句、主文”。
2。结构分类的好处：释义内容是一个单词的基础部分，将生词（不认识的需要下一层次深查的）、简单（已经认识和见过的，练习一遍就能终止结束的单词）和小词（非常基础熟练掌握最简单的，对于理解、写作和说英语实际应用）分开。对于生词一般需要制作下一层次查字典的目标，做到在这个单词首页释义理解，其中生词通过下面追根到底查字典；对于简单和小词已经认识和通过查字典完全掌握的单词，进入第一个层次就可以整理出来，下一层次就可以终止查找，虽然一个主体单词的第一个层次还没有结束，这个主体单词以后还要进行若干层次查找，但是在练习过程中，你已经在一天之中学会了近100个这样简单单词，这样的词完整整理出来，以后使用可以便于立即查找出来。在一个单词首页中，同时将生词和认识单词区分开来，分别列入不同类型，不会遗漏任何单词，提高了练习掌握速度效率，这就是练习中每一分钟之内几乎都有学会的单词，因为不管你过去用英汉翻译认识还是不认识，对于英英思维的解释你都是空白，你会发现用不了几天，可能第一、二、三天就见效果，你需要查找生词和简单单词数量将大幅减少，一个主页的速度将大幅下降，而不是越来越多的感觉。
3。如果你感觉你的生词数量已经较少，想在短期之内大幅提高练习生词数量的话，练习同一词吧，这里生词最多，会有一片一片的生词等着你查找，开始如果感觉难度较大就把同义词复制下来，放到这里等待以后深入查找，对于多数不会，只要有一两个单词你猜测出来了，对理解主体单词意思已经足够了，如果你想深入理解同义词含义，只要点击一下这个单词首页，里面的释义仍然是非常简单的解释和例句，对于你来说已经没有困难了。同义词还有一个用处，就是用于阅读理解的阅读句子单词的同义词选项，练习方法，在我的一天职称英语练习中有详细示例技巧，保证你在短期一两天之内获取这类题目满分的方法，这是对于查英语字典的直接应用。练习第三阶段以后，对于理解已经没有多少障碍，以后需要突破的主要就是这些同义词的细微差别。
4。例句的练习：相对而言，例句比解释的生词数量较多，因为释义都是3000左右基本词汇解释的，重复率较多，一般练习一个多月时间已经比较熟悉，而多数生词都存在例句之中，练习的时候开始可能有畏难情绪，不要着急，告诉你一个扎实而且有成就感的方法，就首页中的例句的全部句子内容，同时（记住是将生词和认识的词同时）分成生词释义、简单单词和同义词语，同时复制下来。练习方法和释义一样，看到一个生词语，只要放到释义分类，朗读一遍这个主页内容，里面不会的词只要看一下下一级第一个释义猜测理解就行了，再到上一级例句中就会完全理解例句的整体意思，以后这个生词还要专门查找呢，第一个释义不能理解再看其他释义，可以采用跳看的方法。这样例句中的句子也是不停地划分为生词和简单单词，并且一分钟可以简单理解几个生词，在一个单词没有完成之前，已经学会了大量生词语的简单理解和完全掌握，对于提高自己的信心是大有益处的。
5。拓展主体单词练习宽度，最后啃下“主文”这块硬骨头。一般单词只要释义第一个释义或一两句子就可以理解了，但是如果想全面理解单词的释义、例句、同义词、词组和短语，必须在主文上下功夫，当然这里的解释最为详尽，会消耗很多时间。不要紧，就一般单词先攻下释义和例句，而且要连续不断就一个类型结构的主页一个层次练习完成，甚至一盘磁带的全部生词练习完成一个层次以后进行，这是你的单词数量已经较大，练习主文不是为了学习单词数量，而是了解全部的知识点，而且词组和短语也是很多，在一起练习有利于加速类比记忆速度。full text,headings,explanation.remark，sample list,example,synonym,deriveed forms,compounds等，对应的“主文,标题,解释.讲话评论,样品列表,例子,同义字,起源,综合词组”内容，有单词的有，有的没有，有的很全面，有的只有几个部分。不如英国、美国等国家名称的主文，一般在例句中你也会理解，但是对于总结规律性的表达方式，释义、例句、语法、应用、读音、书写方式等等就非常有用，和便于总体应用理解。
6。练习的程序：一般一个主体单词首先压码抄写下来主页解释，下面开始复制词典主页到英文通软件，划分第二层结构的释义、简单、例句、同义和主文机构部分，按照顺序分别将生词和认识的单词同时复制到相应分类单词的文本文件。逐个朗读这个单词的第二层次首页全文，中间不会的单词，只要采用看下一级第一个释义或跳看释义即可，用例句印证释义，返回上级别层次做到理解句子即可，一天练习抄写一个主页、朗读、跳读理解以后，对于当天完全掌握的简单和小词以及生词部分当时真正用英语思维理解的内容，采用理解压码抄写的方法，就是用理解以后的自己半默写半写作，还可以简单看一遍释义抄写的方式，将几个释义写下来形成自己可以理解应用的部分。抄写、朗读、复制、再抄写，一天时间在一个主体单词上面练习的单词，由于朗读比例时间加大，分类树枝结构便于防止双重遗忘，一天学会几百个单词理解就成为了可能和现实。
6。朗读理解的方法：将英语词典的单词释义分类各页复制到英文通目录树结构，在英语词典上大声朗读一遍和数遍（一般一遍高速朗读即可，不熟练的可以重复几遍到熟练朗读为止，一般朗读几天熟练以后，只朗读一遍即可，关键是朗读的熟练速度，只要朗读熟练了就打开了朗读记忆声音理解的通路）。然后，用英文通软件的文本朗读，可以单句子朗读、部分选择朗读和全文朗读一遍，进行语音确认。一天练习以后再将朗读理解部分有选择的进行理解抄写即掌握。
7。在进行简单朗读理解的同时，有时甚至可以连续朗读一天时间，第二天才进行理解抄写。你可以单独进行一次纵向法深入多层次逆向法完全多层次理解练习。（方法见原第三阶段纵向法方法文章）。个人体会：练习一天以后，最大的收获是锻炼了右脑和英语思维，练习以后你会大量的进行英语思维，思考和想像使用英语，甚至做梦和眼睛浮现英文网页文字内容，为英语写作和说英语创造了思维源泉。这就是经常控制不了的想说英语的感觉。告诉大家的一个办法：在睡觉和休息时候，进行英语思维的同时，要充分已经电脑建立的目录树枝结构，利用右脑思维画脑图，将结构放到大脑中，防止双向遗忘的好方法。第三阶段只要当时英语思维理解以后，不需要重复复习记忆，一直不停的向纵深拓展即可，它的重复是建立在英文主页句子之中，建立在不同单词相会练习理解的基础上，建立在朗读以后大脑的自我领悟机制之上的。锻炼的是一种一遍朗读理解的能力。现在进行的是追根到底的查找，真正英语文章全文阅读理解，只要朗读就会理解，一篇文章朗读以后的生词，集中查找，只要一个层次一页中一两个释义就能理解了，就可以转移的新的生词查找了，而且对于“主文”的练习，实际上是为以后积累完整全面的知识，只要一次理解就行了。
sunyuting1 发表于 >2004-5-30 10:00:15←
