以下是X向法间接宣传语：
看过《新概念英语〉〉的朋友都知道，第二册最后一课的难度还不如高三英语。而我当时基础实在太差，第一次做职称外语模拟题，阅读理解只对20%，(20%!----就是一只猴子用脚趾头做,也会比我对的多!!)概括大意更不知何从入手！更糟的是，在2001.4.14,15,17我还有三场演出, 所以我得在嘈杂的舞台旁学习. 此时逆向法的"见缝插针"学习优势发挥出来了.我一边排练.一边用零碎的时间做题, 背课文, 大块的时间用来听写. 2001.4.15, 我职称英语考了99分.
此后就准备四级, 考前只做过一本<<四级题题通>>, <<新概念3>>学了30课, 结果过了四级
2001.9-11月, 参加全市英语演讲比赛, 获三等奖.
2001.12 -2002.1, 准备六级, 考前一个月,一天2篇阅读理解,一篇改错.考前15天,一天一套往年真题(除开作文). 逆向法的听力威力发挥出来了, 往年真题听力部分最高19分.
2002.1.12过了六级很多朋友都很惊奇, 因为<<新概念3>>我才学了56课. 我没有专门背单词. 词汇量不会超过<新概念3>>的范畴. 而且我很少阅读.
其实, 这一年来我只听写了《新概念英语2>>(40课)与<<新概念3>>(60课), 共5盘磁带. 而且我很少泛读与泛听(这是我的缺点,正在慢吞吞地改). 除了准备英语演讲比赛时看了几套全国英语演讲比赛VCD与李阳<<国际演讲家>>, 我几乎没听过或读过其它材料.
比起李国锋等人, 我算是很懒的了---这也是为什么我与高手差距还很大的原因."一分耕耘,一分收获."嘛. 只是对众多象我一样基础差.听力差,意志薄弱的懒虫, 或许能从我身上看到逆向法的可行性.
OK！大家感想如何？
这就是让人心动的宣传 。
说实话有几个人学英语只是为了看看电影看看书或和外国人说说话。
还是为职称为文凭为考级为考试的多啊！
压码法在这些方面效果如何？
我想应该不比X向法差。为什么不在这方面做些宣传呢？
这样会吸引更多人啊
