2006-09-11 19:04
辅导共分三次进行，上午长江水进行旁听共同练习，下午和晚上我们两人拓展对话练习，本课拓展练习了10个小时。
作为从语音6个基本方法练习完毕达标以后向理解、应用、口语对话实战练习的第一个方法，可前要求达到的标准：1、要语音朗读准确、流利、细腻，在首次没有听语音情况下朗读测试非常满意。
2、要基本理解磁带语音、文本，课前练习压码抄写的配套方法压码看文本、听语音、听写自己跟读的语言，达到一遍理解。
上午8点开始，辅导从压码朗读、角色扮演开始。我担负辅导教员N的角色，studyman担任学员f角色，长江水担任m角色，课文的三个演员角色分别担任，然后分别变换角色朗读几遍，直到流利、自然记忆语音为止。由于studyman课前作了充分的练习，而且在首次朗读没有联系的文本的时候已经非常流利，而长江水却是首次练习这课还有点生疏，出现了2、3个生词不会朗读，随着交换角色的不断进行，没有专门的进行校正就已经自然纠正过来了。
练习压码听写、朗读理解式压码抄写以前的辅导学员中多次口头辅导，并且从辅导日记上进行文字配套辅导，这次三人同步压码抄写辅导还是第一次，对是否达到一次抄写全面理解课文磁带文本是一个检验。由于同步练习，发现两学员的朗读压码跟读的声音与磁带同步，都在我的前面，我就感觉他们还没有学会一遍压码抄写理解的奥秘和体验。因而在辅导一遍压码抄写理解的方法一遍以后，进行了分别分段压码抄写辅导。剩余部分由学员自行练习到达12点多以后结束。
下午3点半开始压码拓展，拓展与角色互换扮演的主要区别是从看文本到逐步脱离文本进行对话练习。一个课文磁带文本表面上看着每个句子都是理解的，这样还不能算真正的理解，必须做到整个语音文本前后各个部分通篇理解，这样才能脱离文本对话。
这个材料分三个部分每个部分内容都是前面是课文的语音播放，中间是教员的英语语音指导练习方法讲解，后面是两个学员的实战对话练习。第一部分是讲解扮演一个角色，再利用课文的另外两个角色进行练习，这就像我平时辅导学员前的角色互换朗读，只是进行跟读和复述比较简单。第二个部分因为一个句子you have to waik before you can run，进行讲解后换另外的单词变换各个句子练习。第三个练习是从学习英语熟练程度的练习到方法，一系列的练习、重复、快速达到熟练的分结合成复杂句子的效果。最后总结三个句子归结到have to 上来。从单词组到句子有一条线串起来，等到练习一遍就会感到这样脱离课文的对话练习非常容易、简单。练习从下午3：30到7点半结束，正好练习了拓展磁带文本一遍。由于长江水下午没有来本来计划的三人分别担任辅导员组织语言、f、m角色互换再拓展几遍的练习就留作课后学员作业了。
晚上从8点半开始对课文进行拓展练习，将磁带文本朗读拓展的方法直接应用到课文文本练习，一遍连贯进行进行朗读拓展训练，将三个磁带练习部分的方法进行应用的同时，进行英语提问和回答对话练习。练习了三个小时以后，最后对整个压码朗读拓展训练练习进行了归纳总结，直到12点结束。
语音盒的说话密码
“看在你们这么虔诚的份上，今天没人送你们一件礼物：念思音叉灵石凝滞器、无中生有克隆语、玄秘音符标注术、任督脉气旋学舌鸟、影子跟屁虫、凝视音流催化剂几件语音宝贝，今天你们可以我一起到英语海搏击一下了”。压码派掌门心想英语不学就练术已经辅导了7天了，该领你们英语对话的大海里修炼修炼了。
学人深藏不留的笑了：“都说压码法都是有破译密码组成的，不知说话是否也有密码啊？”
而洪流一脸不情愿的模样：“你给我的这几件兵器我一个都打不开，怎么使用啊？”
“亏你还是师兄，上次不是给你一个音乐盒吗？”老孙不耐烦的说。
想起来了，就是两年前托梦给我的4000章经音乐盒，果然甚是喜欢，小巧玲珑。打开就轻轻游动起来，伴随一个韵耳的音乐翩翩起舞起来，还有图像呢！可是上面明显有一个符咒贴在上面，始终不能发出英语的语音来，看来又是不知哪位五段高手在上面设置了禁制。
“翁-啊-米-轰”立即浮现出来一行字：“献给有缘人”。掌门人旋动着压码按钮，音乐立即变成里“压码朗读拓展训练”的英文，出现了美国你好第一乐章第二大调末篇：给你一个惊奇的磁带文本英语来。两位徒弟打开书本，开始诵读起来。不觉随着语音的轰鸣，犹如排山倒海之势，就进入了英语的大海，前面一片珊瑚礁理解冲击过来，将大家下了一头大汗。
“ 不能这样读，里面看来摆满了阵法，要一个人一个人的通过传音交换器才能通过”。老孙连忙制止。
小徒弟学人好像看出了门道：“老师，你在前面引路，我跟着你，洪流师兄在我后面，我们试验一次”。一试验果然灵验，音乐盒有发出了韵耳的音乐伴奏起来。
“知道了，我来朗读第一个句子，你们分别朗读第二和第三个句子，一次类推，一口气讲这个文章读完。”老孙催促着。
只见学人利用自己的几件法宝的保护，在音乐盒上面撒上了一些“凝视音流催化剂”，顿时语音流畅、浑厚、圆润、洪亮起来。可是洪流的比较生硬，小心翼翼的也伴奏起来。转眼之间，一遍音乐下来，已经驶入了英语海的遥远的地方，顺势看不到了方位。
“老师，可能定盘仪方向失灵了，可能我们要迷路了。”学人说。
“没有关系，只要我们按照压码朗读焦色扮演的布阵进行演练就可以了，你看：这个z、s、j音符叫做课文门，分别代表课文的电视连续剧的几位演员，这个N是老师门，F和M是学生门，我们风别按照磁带文本各自进入角色就可以破这个压码朗读阵了，不过每次一个人只能使用一次，一个音乐下来就要包换一次方位，这样语音就会不断灌入耳朵，相互校正语音了，语音又叫音流，英语之船就会顺着这个音乐盒的伴奏飘入大海了。
这样洪流也慢慢进入角色，不断发出韵耳语音，还有基础没有把握好卡了点壳，不过不影响大局。“原来这个压码朗读阵就是见到F老师读，见到F学人读，见到M我读一句。而后换一下角色：学人担当老师的位置，我担当F角色，洪流担当M角色，我也想担当一次老师的角色可以吗？”。
“不对，不是一句，而是整个一个角色的全部语音，老师的怎么那么长啊？”学人插嘴说。师徒三日开始嬉笑起来，紧张的空气理解消失了。仅仅一个小时的功夫，大家已经将语音朗读的非常熟练，英语船航行的也溜上起来。
只见前面突然出现一个漩涡不断地开始旋转起来，整个船就要卷入到漩涡之中， 慢慢进入一个空灵的好像是叫做英语角的地方，上面难道又会有什么阵法不成？大家已是有焦急起来。
疑惑不解
“不好，赶快启动无中生有克隆语”老孙作为压码法掌门人首先镇定下来，每人克隆了一件无中生有克隆器交给大家。据说这个无中生有克隆器还是老子发明的武器，用太极八卦炼制而成，已经失传2000多年了。据说还是四年前在一个偶然的机会托梦，无中生有，在融入现在克隆技术精炼而成。
“老师，好真会乱编兜着我们玩，不是你自己发明的吗，怎么和什么老子联系上了。我知道这个无中生有和什么有关，不是说千万不学英语吗，那不是无中生有吗，不学就会哪有多么好呀！我都讨厌死这个英语了，相隔恶魔一样，学又学不会，不学又无法脱离干系。”学人看来是被学英语已经折磨的不清。
“那个千万别学英语都是虚幻的，根本就无法不学就会，据说已经在2001年上市以后几百万不学子如获至宝，到头来还是一无所获”修炼过千万功法的洪流带有一些怨恨。
“你不知道千万别学英语本来还是不错的，据说是高丽人的一个珍宝，由于不学着怒天下学子求学之心，被一个叫什么的封住了学门，叫那些轻浮之徒永远不得学会。以我看实际上千万不学的路径根本就没有打开过。你看不学还要有英语基础则呢没事不学呢？不上背单词可是查字典几个月才练习几百个还不能理解，不让学音标也不知道怎样读音，不上翻译大家就只有反复听磁带，听了多年了还不能听懂，有人道听途说听清是不能听懂的，不让看文本还纳入什么门规，害人不浅。练习了几年看电影，到头来最津津乐道的竟然是我不用看字幕了。”学人对学习和不学两头弄的不落好，说起来就来气。
“其实英语不学之路在于不学单词要能够一次朗读全部理解成百上千的单词，不学音标要能够精确语音，不翻译要能够直接理解，这样才能真正打通不学之门。这条路难，难的实在不会一个单词和语音的情况下就能连续不停的听清、看清、读懂、写全，达到一次音型义的统一。”在漩涡中洪流不知道哪来的这些鬼主意，连自己都搞不明白。
实际上大家都没有说话，不知道哪里来的传音交的他们心神不宁。
压码抄写的顿悟
“起来，起来，赶快学习压码功法，压码抄写下来这些音符”据说这是打开英语殿堂的必游之门，我们三人一起抄写，心中的念语是看着文本、听着语音、跟读磁带、听写自己的语音，使用工具无中生有克隆器”。大家在老师带领下一起压码抄写了一遍。
心想，好象感觉哪里不对，又说不上来，抄写了一遍，两位学子一直也没有弄明白，白练习了一遍。“这可不行，这是英语思维理解的慧根，如果没有理解一定是哪里被封住了，赶快检查一下器具。”
光顾着自己练习，没有注意两位学徒根本就不会拨弄那个无中生有克隆器，是压码时针的太快了，听到语音你就跟读出来了，没有实现压码，这压码可是理解、记忆之源，要做到心到、眼到、耳到、口到、手到，五官并用才行，你这里还没有记住语音就开始跟读，还没有听清自己朗读的一个句子就随风飘流的抄写下来了，那是听写自己的朗读语音啊。
大家试着练习，终于明白了自己不能理解要领的原因，可是要眼睛压码文字，耳朵压码语音，嘴巴压码耳朵，手压码嘴巴进行听写，还必须保持一个句子的距离，说起来容易做起来难，不能协调阿。“这样你们把克隆的速度调慢到20%刻度，一起同时放音，不要有杂音的办法就是要三人要做到读音同步，先自己跟读一句然后自己听写的时候，用压码记忆之一个完整的句子，在将眼睛移开书本看着自己的纸张进行听写，停歇多少时放多少语音。直道自己感觉每个句子都能理解，都能记忆，不但可以一个句子一个句子的理解和记忆，还能静通篇文章全部记忆，抄写晚了整个篇章结构经全部明白了。”
大家不停的练习，一个段落一个段落的进行，相互交流着自己的体验，相同的就对，不同就不对。学人终于明白了无中生有克隆器的奥秘，感到甚是惊奇，越来越协调了，竟然真的是抄写一遍，这些音符全部揭开了，更加赏心悦目起来，真是从未体验的感觉。“这不是神奇变速器吗？老师你从哪里达到的这个语音盒。”
老孙顺手从袖筒里面拿出一个书简，这里有详细的压码抄写的发迹历史、使用方法。大家看了一眼，压码抄写起源于古军队的电报抄写就是使用压码的，不过那时候的人智商太低，只能压码一个字母到两个字母，哪有可以压码一个单词的就是压码斯个字母已经是这个地球上面顶尖的高手了。至于无中生有，在英语零基础不会一个单词、不会一个语音读法的情况下就能联系不停的抄写和听写，根本就闻所闻闻。压码抄写不但可以做到这些，还可以做到一遍抄写理解和记忆，同时要达到不是理解记忆一个句子一个句子的进行而使通篇一个文章的进行，这是在世有些玄了。
里面还有压码抄写字典的连环朗读法，压码抄写报纸的亚麻听看读法，压码记录学习日记的、压码看电视的亚麻抄写法，压码朗读的压码抄写法。。。。标注：没有学会一个方法不得进入下级学习，一次只能阅读一章，学会了才能进入下级。大家不免有些失望。现照顾眼前吧。开始拼命练习起来压码抄写磁带文本来。
拓展
随着无中生有克隆器的飞舞，音乐盒的音乐更加动听起来，大家一起伴奏起了和弦音，音流慢慢注入克隆器，组成了三角区，文字逐步吸入眼睛，语音钻入耳朵，英语脱口而出，几只手书写的英文一触而就，音型义慢慢合隆凝聚到一点，心中俯视一看就像一片磁石一样吸附到大脑之中，不时发出了轰鸣声，这就是压码之音的魅力，慢慢解析出来了语音和文字的密码。
“好了，可以磁石向英语角靠近了，再向刚才的音符试去了。”老孙说着，只见出现了几个大字：请输入密码。大家倾注了腹腔的内力，奋力下沉，几人头部凝聚的小点逐步下沉凝聚到一起，飘向音符，语音逐步浑厚起来，在多层不同频率的声谱震荡中，英语角的大门开启了。
只见英语角慢慢浮现出来三层有英语构建的亭楼，每层内部又有三层小阁楼组成了三三制。大家走进第一层，只见上面一个虚镜像，就像电视正在播放《你好美国》的节目一样，中间一位外教正在台上进行讲解，下面下面只有两人进行英语实战对话操练。
正在大家进入的煞那间，洪流被卷进了影像消失了。一看不好，影像和英语角的人都不见了，三层楼内已空，变成的一片轰隆声。慢慢每层变成了一串字幕，正好和书一样，可是总是看不清楚。只听到一个声音“你们都按照上面的要求进行扮演说口语就可以了，可惜大家都没有背诵下来，这时大家立即傻了眼。
老孙偷偷看了一下书简，写到：按照第二层所示将上面的美国文字串起来就可以练习了。上面出现三个人的图像每人钻到他们的里面进行扮演，可以扮演的就通行，不能的一律打昏。
约翰是约翰.p.班克斯，他是电视播音员，你就是他，你现在就是电视播音员，现在美国人正在看电视连续剧，如果演砸，出现的后果一起有你们负责。你对着苏珊和杰克说吧。重复一下约翰的话：你好苏珊，你好杰克，杰克你会帆船吗？你俩在一起看着还挺般配的。第一次来到英语角，不知轻重竟然上了美国电视台，不由的冒了一身冷汗，很是不自在，两手都不知道该往哪里放。
又一个声音出现：“好了，现在我是约翰。你就是约翰？是我就是约翰。面对美国电视观众，我说一句约翰说的话，你在跟我说一句，怎么样？开始吧。”
这到简单，听完老孙理解扮演约翰：“你好，苏珊。你好杰克。”
学人也高兴了，就是这么简单，心想老师早就教会我了。他又扮演了苏珊。可是并不那么容易，要按照整个提示进行组织语言，然后才能再说，还真是给出了一个不大不小的难题呢？
正在忧虑的时候，老孙一股内力推向学人，顿时有了无穷的力量，演来起来到也容易。
可是这时洪流已经不在这里了，问题明显就要演砸了。这时老孙又实现在杰克身边一晃就近去了，因为压码模仿可以用假音从不同部位发出，倒也没有人发现。第一关竟然闯过去了。不由的心中大喜。
无中生有克隆器的作用不可忽视，原来无中生有就是即使你不会单词和音标也可以进行压码，而压码就是克隆。学会了一个单词：repeat.简直是大道之简。这是在进行朗读拓展训练吧，我以为多么复杂呢，光想到复杂的地方去了，没有想到压码就是复制，复制就是克隆，克隆就是抄写，抄写就能理解，压码就能记忆，记忆就能说出来。真简单！真简单。两人面视，不由的笑了。
