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枫叶：2月27日辅导压码跟读、朗读和压码看电影
本次第二次辅导，晚上7-12点，进行压码直通车深化辅导。本次辅导的重点是第四、五阶段的强化练习。因为对于练习直通车学员学会基本方法以后，正常情况下3个月时可以完成五个阶段的。练习进度缓慢的原因，就是直将直通车当作第二阶段，没有当作第四第五阶段对待。所以练习这些方法的时直停留在模仿好磁带的语音方面。枫叶模仿的语音是非常出色的，音色很好，说明很有语言天赋。主要的问题是各个方法之间灵活运用不够。这次从发现不会朗读开始，已经有了一个好的开端，对于她而言学习刻苦、用工，练习几天就会好的。
首先，对练习直通车的方法进行测试，掌握以前练习的薄弱环节，就有了解决方案。进行没有练习的第三册第三、四课跟读测试。第一遍跟读没有过关，共有15处问题，说明没有一遍跟读准确、流利的要求，因为我们练习的跟读是学会跟读课文语音后，就进行跟读电视5小时练习，目的就是可以做到在掌握跟读方法和语音的基础上，做到跟读实时变化的第一次听到的语音，可以几个小时跟读下来。而开始跟读几次可以跟读下来课文以后，就说明已经掌握了跟读的方法，而后就需要一天跟读一次课文到流利、准确，再第一次跟读的语音达到准确、流利，只练习跟读几遍以后和练习的语音一样接近录音对比听得非常准确、流利是不够的。两课都是跟读3次达到准确、流利的目标的，说明跟读并不难，只是这样的练习比较少造成的。
练习了两课立即进行了朗读课文练习，第一遍练习朗读课文也是不能准确、流利朗读出来，但是比朗读报纸容易很多，因为这是口语课文，所以会比书面语言文章容易的多。我们让她先进行报纸朗读练习，就是要让学员从朗读报纸中发现自己朗读没有达到任何英文第一次见到就能流利、准确朗读的问题，这也是直通车的基本要求。产生的原因，因为平时练习课文的朗读是在大量反复跟读很多遍一个模式下进行的，对语音已经非常熟练，已经形成了语感，所以朗读课文就非常容易，她的朗读课文的语音很好就是这个原因。这次发现的问题，就是因为没有直接先朗读课文再将不准确的进行跟读校正过程造成的。因为我们已经辅导了从压码注音直接到压码朗读课文练习，做到一遍朗读出来，同时又在不听磁带语音的情况下进行磁带文本朗读拓展训练，同时又上传了报纸的文章用于朗读练习。辅导中她看到我一遍朗读课文可以在没有住音的情况下流利、准确的朗读，认为语音记忆力好，她自己就跟读以后不能记忆语音的特征。这个问题，在看完暗算的电视剧6-8集阿炳一次可以记忆信号中也有了深刻的领悟。说明练习的压码注音还没有达到精细记忆一个语音的能力，这个练习已经学会但是练习的较少是注音原因。从压码一个句子到压码一个语言记忆整个语音特征就是这个具体的训练过程，既然可以学会就是需要坚持训练养成习惯即可做到的。在朗读中以前的注音语感就会立即体现出来。
一些学员一天练习的课文很少，主要原因是不能做到连贯练习几篇课文，跟读、朗读都要一遍达到流利、准乌俄的能力，这样练习速度就上去了。练习了3、4课以后，立即进行了整个第三册一个光盘的训练，要达到一次跟读光盘准确、流利的程度。只要再将练习压码模仿的一口气快速跟读多个句子就可以达到一遍跟读理解电影的能力了。如果一遍不能跟读理解主要的跟读流利程度不够，因为大家已经练习了跟读200%速度磁带没有问题，一口气朗读可以达到40句子没有问题，所以只要练习两天就可以做到了。这样练习以后达到一次看懂电影光盘就留作作业，下次进行测验。这是辅导第四阶段一次看懂电影的方法。
下次辅导的重点是第三阶段纵向法一次朗读理解英语字典。仍然对以前的压码直通车基本方法进行性测试，发现问题及时解决。争取尽快的是完成压码直通车学员轻松练习3、4、5阶段内容是本次辅导的主要目的。
[208 楼] | IP:61.159.7.186 | Posted: 2006-02-28 09:43
