ydj:12月27日辅导压码跟读和压码朗读

ydj:12月27日辅导压码跟读和压码朗读
ydj:12月27日辅导压码跟读和压码朗读
晚7:00-12点,辅导5小时.
开始进行了压码跟读测试,基本可以进行,存在问题是:语音还不够到位,不够流利这样会形成跟读的语音模糊不清.采取措施是同步带领跟读.经过一段时间开始逐步流利起来.但是会出现一些长句子跟读出现读破句子的现象.
第八课是一册比较难的.需要克服朗读速度慢、没有语感和节奏问题，这是一些学员常犯的毛病。昨天前面几课练习比较好的枫叶日记也提到这个问题。解决的办法就是逐步快速师范领读进行朗读辅导。这课主要有三块是学员难度较大的，一个是介绍3个银行，一个是介绍几个饭馆的，还有后面的问答句子连贯性很强。所以辅导这些是关键。开始将这些长句子和快速部分辅导一遍，从无法跟上到基本可以跟上了。
但是问题是：语感没有形成，没有节奏感。就是100%速度都可以在跟读中立即听出来。这个问题采取的办法是降低速度跟读，掌握语音的细节体验，然后再进行提高速度。光这样还不能根本解决问题，只是对正确的语音有了了感性认识，增加了语音记忆。从注音到跟读和朗读一般应该是同时进行辅导的，这样可以将注音直接转移到朗读上来。压码注音从一个句子压码可以达到压整个语音的时间的码，但是一天时间中间没有练习巩固，就会忘记语音。但是一次只辅导注音辅导方法细节会更具体，练习巩固更好，不同方法的连贯性只能通过后续辅导继续深化。
这个问题只能通过辅导朗读解决。重点和难点的句子辅导完毕，进行了领读，领读出现问题，就进行强化训练。练习朗读以后进行巩固就采取长句子快速朗读多次，直到可以脱口而出。这样单个句子逐步朗读出来没有问题了。带几次就会出现语感和节奏。但是自己练习完整语音还有问题。
怎么办？将不同句子进行长短随即变化练习。任意组合句子练习，这样与当时的情景是紧密联系的。这个不是语法问题，而是实际应用朗读练习。这个练习当场也都学会了。语感的培养就产生于将这些长句子读短上面，这个问题是可以立即实现的，但是熟练还需要不断应用和巩固过程。
巩固的办法就是利用快速进行检验，哪里出现问题，在那里进行辅导。跟读从70%到100%、150%、200%难度在不断加大。这样练习难度是比较大的，再加上这课本身难度，对于领会和掌握是有较大作用的，最后200%速度也完成了。总体来讲YDJ练习的还可以，没有在一个问题上耽搁很多时间。但是语感的建立还是分层次的，需要继续不断巩固和深化。
在进行注音、连续跟读和整体朗读基础上面，以后再辅导压码模仿，比先辅导模仿效果会好。压码模仿也不是一个句子一个句子模仿，而是一口气朗读40句子的强度和共鸣上面。所以难度是大的，而不能变成难度比连续跟读还小的模仿。辅导中一直体现一次跟读的训练目标的引导。
没有解决的问题，需要后续辅导继续解决。


[133 楼] | IP:61.159.7.186 | Posted: 2005-12-28 11:50