第二阶段在各个阶段起到决定性作用。自2001年中国引进《千万别学英语》三年以来，以较快时间顺利完成第一二阶段人数众多，而很多人都卡在第三阶段无法突破，因而第四阶段人数比第三阶段人数出现大幅下降的情况。因而较多人发出第三阶段很难的呼声，问题究竟出在何处？就我个人观察分析，并且参与一些探讨和下了较大精力重点辅导了几位学友练习的情况看，第三阶段的问题大多原因出现在第二阶段练习没有真正的到位。
就我个人的实践来看，第三阶段是所有阶段最为容易简单的一个阶段。
首先，我的第一篇文章就是《一个小时学会第三阶段方法》，说明如果第二阶段完成的比较到位的话，对于英语零基础的人来讲，第三阶段切入是比较容易的。
第二，第三阶段是可以做到一天突然理式顿悟理解的，基本就在练习一个月左右的纵向法一天完成一个主体单词全部层次理解以后，每天练习都是全部理解的，而不是全部理解出现在第三阶段即将结束的时候。
第三，本阶段一天朗读理解的速度是极其高速的，一天朗读一个主体单词，可以练习100个不同层次单词，理解1000多个单词，这个理解速度是传统背单词方法是具有较大优势的。
第四，重复复习很少，所有重复都体现在一遍理解的不同层次之间，基本一天朗读理解以后，基本以后的每天都能保持这种理解的质量和速度持续到结束。
第五，遗忘率很低，原计划第四、第五阶段进行的练习，由于生词已经不是主要障碍基本没有进行查字典，完成一年时间以后，在没有练习第三阶段的时候词汇数量不但没有降低，反而又有一些提高。说明第三阶段练习不符合艾宾浩特遗忘曲线。
今年在完成五个阶段接近一年的时候，进行了一次第三阶段三个月复习提高练习，这次自己是在能够一次朗读理解的基础上和一些朋友一起练习第三阶段的，发现很多朋友练习了4个多月练习，还不能做到一次朗读全部理解。最后的问题就出在朗读上面，有可能朗读的很流利了，可能节奏感不够，朗读的速度和强度不够，不能模仿吸收磁带的语气和表情，特别是很多人不能做到基本一次朗读一个长句子，不能听写出来自己朗读的声音，一些朋友不能脱口而出刚刚朗读的句子，第二阶段进行跟读的时候不能练习进行几个小时连续跟读没有练习的语音。而这些问题基本是属于第二阶段朗读没有到位的问题。
第二阶段到位练习：
1. 节奏：我认为“节奏决定理解”这种说法很有道理。我开始练习的是新概念第二册，听清的感觉有一个一句话短句听起来只有3个单词的节奏规律；
2.速度：当时练习《一口气朗读40句子》，只有具有节奏和五腔共鸣才能做到，基本一篇课文一口气朗读下来就可以了；
3.连续跟读强度：一天跟读5个小时电视非常轻松，后来得知有些朋友练习一个月以后还不能做到这一点，所以就影响到第三阶段的一次朗读理解。
4.自然短句：对于一个40多单词的长句子，很多朋友不能分解成自然的短句子，然后一个短句子只用听起来只有3个单词的节奏朗读出来；
5.连环朗读：一个句子的分段连环朗读，朗读以后可以不看英文说出这个句子，从而达到一口气朗读一个长句子。
6.听写朗读抄写：做到这点就能做到不看字典，同时朗读抄写自己朗读的一个长句子，脱离字典脱口而出说出钢材抄写出来的句子；
对于那个句子的例子交流了很长时间还是有困难；然后对于一口气朗读一个长句子然后脱离字典听写下来也存在困难，所以即使练习了一天一次朗读全部理解的纵向法，达不到朗读一遍全部理解的要求。所以在aital论坛专门写了一篇关于朗读的文章。介绍这几个连贯性朗读的方法。第三阶段的问题很可能是属于第二阶段朗读的节奏问题，或者是跟读不够过关。我感觉如果一个月不能解决一次朗读全部理解问题，可能方法上存在一定的问题。不然到了第四阶段一次看懂电影和一次听懂磁带的方法，可能也会存在障碍。
我喜欢千万法，我用压码和右脑给千万别学英语一个杠杆，撬起零基础到达自由王国；压码只有一个指标：通过滞后提高速度，速度就是质量,给它注入一个加速器，就会产生一个个奇迹.
[楼 主] | Posted:2004-11-24 10:48|
