听清后的第一天试着压码抄写

    今天从医院回来后开始了第一次的压码抄写，抄写之前把坛子上的关于抄写的内容在约看了下，了解了注音的基本方法以和使用标记，下午2点多开始用变速软件抄写，第一遍是20%的速度，用自动铅笔开始抄，一边手指跟随着书上的句子，一边抄，耳边压着听。抄完后注音就慌了，一下不知道怎么标，胡乱标完一遍后觉的不行，标了第二遍，三遍，开始把注意力让在字母间的音调变化上，才了解到不是按传统理解上的单词的变化注音。但是不是正确理解还是不知，只是按自己的理解，根据听到的感觉来在单词中断间，注略读和重读（因为觉的有一个单词中有的是重读的，有的是略掉的）
  然后开始做老师的朗读，朗读是不是在20%的朗读呢?我昨天忘了问老师，今天就按20%的朗读。觉的坚持真不容易。起码听了30遍才到了35%的抄写。不知是以上的理解是不是对的请老师指正。
  还有就是朗读就是按这样的速度是不是一篇文章抄写35%后就可以接着第二课了，还是先要一课课过渡到压码听写50%-70%的速度后，并且跟 读熟练后才进行第二课呢？

朗读还有速度的%吗？朗读是看着注音的文本自己朗读阿。当然速度也是由慢到快，可是没有听音，没有软件情况下，哪来的20%速度？如果你还原了磁带的原音以后，自己每句加快速度朗读到流利比较好。
第一次压码抄写35%速度是很好的了。其实到达25-30%速度就不错了，以后抄写就不是练习压码抄写本身而是实际的应用了。因为一个小时的磁带你3个小时就抄写下来了。如果传统听写没有一周到一个月的时间恐怕是不行的。所以说这一天练习就已经够了。现在抄写是为了压码注音在用你抄写的文本。

刚开始练习很不错，第一个压码听清已经过关了，第二个压码抄写也过关了，第三个压码注音需要继续巩固，看着学员日记反复体会和实验，应该可以做到的。

好的，谢谢老师！

两天有事，没有练习，今天练了一天，10课，抄写速度在30%左右（有的课比较慢），然后是30%-70%-100%-150%看书跟 读、模仿。但是发现自己看书跟 读可以压码几个词跟 上，但是不看书，到了70-150%跟 不上，可能还是不会深度听清，不会调呼吸，不会压码多个句子，感觉还是心里复述 跟的上，可是到了出声就不行了。请问老师这是不是不正常，应该怎么办。

一个关键点：压码跟读150%快速地跟，即使跟不上也练习了快速反应，但是你跟不上很可能是听清反应不过来的原因，表现形式就是句子快在抢，但是单词速度慢，句子间隔都没有了，特别是没有练习会压码模仿快速节奏，降低到100%速度，已经听清很好了，自己跟读的速度开始刚才150% 的速度，这样就纠正了单词慢句子抢的问题，再降低到70%速度跟读，可以听得特别清楚，跟读也特别准确，虽然是70%的速度，但是仍然是150%的朗读爆发力，这是就可以做到多重压码，磁带每说一个句子，你快速跟读2遍到3遍，就相当有了210%的速度。这时候再回到150%的速度进行跟读，就听清记忆清楚了，跟读流利快速了，富有爆发力了，单词度的短促有力，句子读的快而且句子之间的间隔大。这时再练习150-200%速度压码跟读就非常容易了。

调整呼吸和深度听清的问题要进行专门训练，一种训练解决一个问题。可以参阅学员辅导日记进行练习。
调整呼吸就是板着手指头一口气听多少个句子数数，不同形式的练习吸气和呼气结合的呼吸循环。
深度听清压码一个句子，多重压码，压码多个句子，压码长句子是在调整呼吸以后立即循序渐进过渡提高的。关键的是吸气用来听得时间长度，决定压码的长度，呼气时间练习压码跟读的速度，进行多次压码训练压码的速度。