6个月到一年还没有完成五个阶段的就应该反思一下自己做的是否有问题了
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我看了一遍大家的练习日记，特别是第二、三阶段的日记，特别是我自己认为练习好的这么10个左右朋友的日记，感觉大家基本没有完成第二阶段，甚至基本练习都没有做，效果也有很大问题。真正完成第二阶段的并不多。
因为前期我曾经辅导过有关朋友练习压码。所以：6个月到一年还没有完成五个阶段的就应该反思一下自己做的是否有问题了。一些是带有普遍性的问题，大家都在重复。
我喜欢千万法，我用压码和右脑给千万别学英语一个杠杆，撬起零基础到达自由王国；压码只有一个指标：通过滞后提高速度，速度就是质量,给它注入一个加速器，就会产生一个个奇迹.
[楼 主] | IP：61.159.7.186 | Posted:2005-07-13 08:57|
sunyuting1
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第二阶段常见问题：
1。听写一天一个场景，听写一个月一遍磁带。有的听写了2遍，大家都是一样草草结束。这样不可能做到听写其他磁带一天完成一盘1小时新的。
2。没有跟读只是模仿，一天一个场景，一个月完成一遍磁带。感觉录音已经很象磁带了。其实和磁带语音没有同步过。
3。自己试验一下就知道：跟读几个小时新的语音还是不能保证一致。
4。朗读没有过关，没有具备正确的只读能力。
总之：没有做到听到的就写下来，写下来的跟读出来，跟读出来的朗读出来。就是第二阶段没有通过。
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[1 楼] | IP：61.159.7.186 | Posted:2005-07-13 09:21|
sunyuting1
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第三阶段常见问题：
1。训练不刻苦。一天练习3个单词，没有完成基本层次练习，连朗读都没有理解。
2。先抄写后朗读。不能够做到同时朗读并抄写。
3。刚朗读理解就以为已经完成了第三阶段结束训练。
4。错误的认为第三阶段不是提高词汇量的，第三阶段的任务等待第四阶段完成。
大家都在重复着同样的错误。练习很不扎实。一致很多人练习到第四阶段才发现问题，返回第一阶段。
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[2 楼] | IP：61.159.7.186 | Posted:2005-07-13 09:34|
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正在准备进入第二阶段呢，看后很有感想。希望孙老师多多指导
[3 楼] | IP：61.144.137.225 | Posted:2005-07-13 09:49|
sunyuting1
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抄写质量不好的原因：
1。抄写字典慢是由于根本没有练习压码抄写，不用说达到每分钟50速度，连5个单词的速度都没有。
2。字体不清楚、正轨，大量采用圆体。运笔要领和握笔姿势影响了书写速度。
3。采用速写的方式取代正轨的行楷书写。起不到语音和拼写条件反射的作用。就是说没有做到和真实的英语一致的基本要求。前面的听清、听写、朗读和后面的练习分离，不是一个完整的体系。和听说读写不一样。
4。第二阶段一个阶段练习一盘磁带1、2遍与压码的一天练习1、2遍的比例关系，正好是第三阶段一天练习比例关系。即一个阶段练习的数量只有一天练习的数量。以后在练习一盘新磁带还是和原来磁带没有本质区别。
5。轻视书写练习，认为第二阶段只是模仿。将两个任务简化成一个任务。模仿只是做到一个句子几个句子进行，不能做到一盘磁带连续一次完成。只能模仿不能够跟读。再简化一般任务。再加加上数量的差异，一个速度练习以一周计算，每天一遍，到达60左右速度是练习了60遍，而你只在一个速度还是不连续的暂停下的2遍。效果的差异就是自然的了。
6。轻视正确率。不会写就随便写一个。开始还有情可原，到结束还是这样。没有质量的练习是无效的练习。
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[4 楼] | IP：61.159.7.186 | Posted:2005-07-13 10:09|
eric4young
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下面是引用sunyuting1于2005-07-13 09:21发表的:
第二阶段常见问题：
1。听写一天一个场景，听写一个月一遍磁带。有的听写了2遍，大家都是一样草草结束。这样不可能做到听写其他磁带一天完成一盘1小时新的。
2。没有跟读只是模仿，一天一个场景，一个月完成一遍磁带。感觉录音已经很象磁带了。其实和磁带语音没有同步过。
3。自己试验一下就知道：跟读几个小时新的语音还是不能保证一致。
4。朗读没有过关，没有具备正确的只读能力。
.......
孙老师 ：
正确的是否应该这样
1在第二阶段具备一天完成一盘一小时新的内容的磁带的能力（听写）
2必须跟读，然后模仿
3保证跟读熟练到位
4具备只读（只读是不是借助语音的朗读？）能力
总的说：写下来听到的，跟读下来写的，朗读出跟读的，按着这个顺序练习，对吗？
请孙老师指正，以确保练习不出偏差。
[5 楼] | IP：222.90.63.201 | Posted:2005-07-13 10:10|
sunyuting1
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看了大家的练习计划，开始就想一天一个场景，完成一遍结束。没有准备达到阶段要求。
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[6 楼] | IP：61.159.7.186 | Posted:2005-07-13 10:11|
sunyuting1
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下面是引用eric4young于2005-07-13 10:10发表的:
孙老师 ：
正确的是否应该这样
1在第二阶段具备一天完成一盘一小时新的内容的磁带的能力（听写）
.......
是。
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[7 楼] | IP：61.159.7.186 | Posted:2005-07-13 10:11|
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前天听写完半盘，手出汗了～～
[8 楼] | IP：61.144.42.30 | Posted:2005-07-13 12:02|
sunyuting1
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很不简单了
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[9 楼] | IP：61.159.7.186 | Posted:2005-07-13 14:54|
sunyuting1
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选择词库级别千万5000英英辞典四级(新大纲)GRE(新大纲)Tofel(新大纲) ★[detrude v. To push down forcibly.]
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只要你没有完成就已经说明了是问题.
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[10 楼] | IP：218.11.26.136 | Posted:2005-07-14 06:05|
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现在反对千万法的和拥护千万法的人,一致出现了同样的看法,犯了同样的错误,就是没有作到千万不学英语,而且都在不停的重复.
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[11 楼] | IP：218.11.26.136 | Posted:2005-07-14 06:16|
frankyu
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楼主把二、三阶段进行了量化，其实是好事，至少有一标准。但似乎是只针对楼主的压码法。对没有练习过压码法的其他人来讲，私下认为有商榷的地方。
我现在正练习第二阶段，也在琢磨怎么量化这一阶段。本来觉得这一阶段是最好量化和对比的阶段，因为模仿声音录下后即可进行对比了，于是便把时间放在模仿上。但对比楼主的标准，却是以听写速度来衡量，顿时觉得自己象走错方向一样。
不知道有没有表达清楚。
希望指正。
谢谢了。
[12 楼] | IP：65.94.202.152 | Posted:2005-07-14 06:43|
sunyuting1
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是否正确不是由人数多少决定的,也不是有文章写的是否漂亮决定的,多数人做不到一年完成五个阶段,甚至多数人几年都没有完成,是必须引起正视的问题.正说明多数人的练习一致是错误的.
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[13 楼] | IP：218.11.26.136 | Posted:2005-07-14 06:44|
sunyuting1
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1.模仿不是问题,有问题的是模仿以后还不能随着磁带跟读.特别是练习一盘磁带以后不能在第一次模仿一盘新磁带的时候同步完整正确的跟读出来,没有具备自然吸收英语的能力.这样模仿以后只达到了一般的效果.到了第四阶段练习跟读的时候就和第二阶段练习一样费力.大家的练习都出现了问题.
2.听写和朗读是第二阶段的两部分,听写在前,朗读再后,可见听写的重要性.凡是听清的就能听写出来,不是你会了单词才能够听写下来,而是只要你听清就能够听写下来.不能因为这样难度大,就在没有掌握的情况下进行简单的模仿.而且强调模仿一个方面是重点.
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[14 楼] | IP：218.11.26.136 | Posted:2005-07-14 07:23|
frankyu
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下面是引用sunyuting1于2005-07-14 07:23发表的:
1.模仿不是问题,有问题的是模仿以后还不能随着磁带跟读.特别是练习一盘磁带以后不能在第一次模仿一盘新磁带的时候同步完整正确的跟读出来,没有具备自然吸收英语的能力.这样模仿以后只达到了一般的效果.到了第四阶段练习跟读的时候就和第二阶段练习一样费力.大家的练习都出现了问题.
2.听写和朗读是第二阶段的两部分,听写在前,朗读再后,可见听写的重要性.凡是听清的就能听写出来,不是你会了单词才能够听写下来,而是只要你听清就能够听写下来.不能因为这样难度大,就在没有掌握的情况下进行简单的模仿.而且强调模仿一个方面是重点.
嗯，这样讲是有道理的，同意。
但初看楼主的帖子确实有点吓人。
其实我也觉得1年没完成5个阶段的是该反思，不然确会打击自己的信心，还会越走越远。
[15 楼] | IP：65.94.202.152 | Posted:2005-07-14 07:36|
sunyuting1
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对于质量问题压码法是不强调的,只强调一个速度,速度就是质量,熟练的标准就是速度.不强调质量并不是质量不重要.而是质量是一个基本要求,在达到质量情况下只看一个速度.
听写来说:
3页错一个扣40分,掉一个扣10分,开始听写有错误是正常的,如果完成第二阶段以后还是错误10%,就是错30个单词,得分在100分制下是负1100分.这样不是一遍可以作到的,必须反复练习达到条件反射以后,没有拼写过程才能作到,这是不学英语单词和音标,训练出来的能力.
这个能力达到了,并不是标准,只是说明你达到了这个速度,所以每个速度都是训练出来的,你最后达到了什么速度,英语听写就是达到了什么能力.例如你是50单词的听写速度,他是60速度,只要知道速度就知道了听写水平的到底,不用说听写的分数多少.你采用一句一句听写也可以,他采用连续听写也可以,最后是否训练出来了自然反映的能力,这个能力的高度就看速度.
所以第二阶段完成以后应该一天可以听写一盘磁带.这个要求并不高.人家的正规听写可不是这样,而是一天8小时可以听写8小时磁带,这样才与听写的内容无关.真正作到了千万别学英语,没有学过的单词一样可以自然反映的听写出来.
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[16 楼] | IP：218.11.26.136 | Posted:2005-07-14 07:52|
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davy是千万法中的成功人士,我怎么不知道.
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[17 楼] | IP：60.0.229.82 | Posted:2005-07-15 06:13|
蛋蛋油条
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看来得反思下自己的学习了。
[18 楼] | IP：218.12.100.99 | Posted:2005-07-15 06:51|
tutuqmq
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那如果没有达到可以自如的说英文的同学跟davy说话不就比较困难了？
[19 楼] | IP：61.144.42.30 | Posted:2005-07-15 20:11|
chrisity
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总结得好啊 要仔细回味
[20 楼] | IP：221.4.182.60 | Posted:2005-07-18 22:28|
