从“有效学习时间”理论软件实践谈提高第三阶段有效时间练习的重要性
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http://bbs.wwenglish.org/dispbbs.asp?BoardID=110&ID=116073 从“有效学习时间”理论软件实践谈提高第三阶段有效时间练习的重要性
第三阶段练习的数量有两个指标有关：一个是一天练习的时间多少，一个是一天练习的速度如何，质量有理解的程度有关。归根到底是有一天的有效练习时间有关。
温世仁先生的《英语直通车》软件利用60天时间达到“想到就说，听到就答”的英语学习终极目标，非常强调有效学习时间的效率。它不是空洞的理论，而是有效的实践，具体体现在英语直觉造句上面，有一个定时器，没有不论练习时间长短都用一个有效学习时间进行统计排行榜，说明白了就是常速的磁带软件一个小时的造句练习你作对了时间就是一小时，可能有人一天用了8小时时间有效学习时间是1小时，另外一人用了3小时时间有效学习时间是2小时。就是这个有效学习时间计时器排行榜促使大家将提高学习效果的有效学习时间作为一个重要竞争的目标。
这几天看奥运速度比赛，从刘翔取得奥运跨栏世界冠军大家可以充分想象有效时间的重要性。
反过来，我们看看第三阶段的抄写朗读英语字典练习，很多人三四个月还没有达到一遍朗读理解的基本要求，抄写是匀速直线运动，没有加速度，说明有效学习时间经过几个月是没有提高。我们也将有效学习时间定位为常速磁带每分钟150单词速度为有效学习时间。分析4个月不能有效突破的原因，4个半月抄写550单词，虽然一天学习时间基本在2-3小时以上，可平均每天抄写只有3个单词，假设每个单词的解释和例句平均100个字，每天有效学习时间是3*100/150=2分钟，一天2分钟的有效学习时间，就像在高山上面烧开水，由于大气压作用是不能将英语的水烧开。
举例来说，一个人一天朗读理解100个单词用了5天时间，另外一人一天3个单词用了5个月时间，都是抄写了500单词，最后有效学习时间是相等的，谁的学习效果更好，是练习了5天的比较高速的好，还是练习了5个月比较扎实的好，从有效学习时间看应该是等效的。但是英语练习有双重遗忘，每天练习的单词会随着时间遗忘单词本身，另外一种遗忘是练习一段时间对于练习的单词内容还能够记忆，但是练习的那些单词和单词结构顺序忘记了。由于双重遗忘规律的作用，练习5个月的时间长的比练习5天时间短的遗忘多，就是最后记忆效果，同样的有效学习时间采用学习时间短的学习效果更好。
平均一天抄写3页，3个单词共计抄写350个字，相当2分钟磁带内容的有效学习时间，一天不可能将一个单词的全部不同朗读抄写一遍，所以不会不会全部理解既是比较少的抄写内容；相反一天抄写朗读50-100页内容，单词也说50―100左右，共计抄写5000-1万字，不同层次的内容就可以全部进行一遍可以理解了，每天的内容理解了，练习起来效果就会越来越好。这就是有效学习时间的原理在抄写字典中的应用。
第三阶段练习的朋友，你明白了这个道理没有。
对于第三阶段，应该按照作者的要求进行，就是不能违背基本英语解释英语的原理，应该对照不断改进有效学习时间的效率。前面大家都看到了张三锋学剑的，全部忘掉了剑法，只记住剑意的故事。你忘掉了剑法，掌握了第三阶段练习的剑意没有。
我喜欢千万法，我用压码和右脑给千万别学英语一个杠杆，撬起零基础到达自由王国；压码只有一个指标：通过滞后提高速度，速度就是质量,给它注入一个加速器，就会产生一个个奇迹.
[楼 主] | IP：218.11.31.4 | Posted:2004-11-20 17:38|
sunyuting1
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kunaozhe：
大叔,
您的话也可以直接、明白地说成“学习效率”也是非常重要的。如果花了十个小时的学习效果远不如五分种的高，那还不如就学五分钟。学习投入的时间并不总是跟结果成正比的。
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[1 楼] | IP：218.11.4.29 | Posted:2004-11-20 17:43|
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其他的说法我都赞同，专门挑出这一句话来。我是说如果花了3个小时的学习效果只有5分钟有效学习时间，就需要扩大到更长的学习时间，并试验更快的速度来完成更多的练习数量，从而达到别人较短时间达到的效果。而不是一天练习了10小时只有5分钟才是有效的，其他时间练习无效。
有效学习时间是可以计量的，英语直通车就是天天比较有效学习时间，是一种着迷学习方法，所以练习就有非常强烈的兴趣，而不感到乏味。随着实际练习的时间增多，有效学习时间也会同步增加的。
有效学习时间是达到同样学习效果的时间，不是实际练习的时间。常速磁带的速度的内容掌握了基本可以描述为和磁带等量的有效时间，比如抄写字典5个月，抄写了500个生词，平均一个单词100字是抄写的平均数量，共计抄写的内容是5万字，就相当抄写了每分钟150速度的磁带英文内容是5小时的磁带，有效学习时间是相当5小时磁带，可不是只有5小时有效，其他时间无效。如果一天抄写100单词，5天抄写了500单词，也是有效学习时间5小时磁带内容，二者是等效的前提是5天练习的500单词和5个月练习的500个单词，两种都是理解的，朗读熟练的，才是等效的。
我们应该向着一天1小时有效学习时间努力，这样才达到一天朗读一小时，抄写一小时的最佳目标。如果4小时时间达不到有效时间1磁带小时抄写1万字的目标，就需要增加到一天练习6小时时间达到，6小时还达不到数量，不太容易增加练习时间了，就要研究提高速度的方法，今天达不到就要想法几个月以后达到一天1小时。开始一天只有5分钟磁带内容已经速度不慢了，经过一个阶段逐步提高到一天10分钟有效磁带时间，再逐步达到半小时磁带内容有效学习时间，一般一天最高达到1小时有效学习时间以后，第三阶段就基本成功了。因为只要抄写一月时间抄写理解的数量就非常可观了。
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[2 楼] | IP：218.11.4.29 | Posted:2004-11-20 17:44|
