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dudu零基础学德语快坚持不下去了

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dudu





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零基础学德语快坚持不下去了。

选择词库级别千万5000英英辞典四级(新大纲)GRE(新大纲)Tofel(新大纲) ★[beam[bi:m]n. 光线,光柱]

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对于第一阶段所要求的当你打开录音机再听那盘磁带时,没等磁带转到那儿,脑海里就已经浮现出后面的内容,而且要具体到句子、单词甚至发音,一项也不能缺。到底是个什么样的境界,有没有人来说说,我已经连续听了30多天的德语了(听六天有休息过一天),但还是像第一天听一样找不到感觉,真的很挫败,我也不知道是不是哪里出了问题,我尝试听了一首英文歌(以前从没听过的)连续听了两个小时,不光曲调学会了,里面的歌词我能完全复述出来,虽然我仍然不知道里面说了些什么。虽然歌曲只有5分钟,但为什么用到德语上就完全行不通呢,是一盘磁带(75分钟)太长了吗?还有我练习的时间不够?还是零基础不能开始第一阶段?大家给点意见吧,我快坚持不下去了。

有没有朋友在结束第一阶段后,真正能脱离磁带用自己的嘴或者脑子将磁带里的内容完全复述呢?



[楼 主] | Posted:2005-01-23 22:02|  


bryan




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我没学过德语,不敢说给你意见。我只想说说我的日语学习,我以前不喜欢学日语,因为我们原来高中学校都是教英语的。后来迷上看日本动画片,《银河英雄传说》,100多集,每集20多分钟,因为是 rm格式,质量也不好,所以前十多集还有字幕,后面就没了。但我已经看上瘾了,怎么办?硬撑呗,就当看图似的把它给看完了。到后面几集的时候,我发现自己已经可以跟着说几句:)虽然不懂意思。那时起我就开始学日语了,同时大量的看动画。现在回想一下,虽然我用的不完全是千万法,但是大量的动画使我的听力确实进步不少。

我觉得你现在可能只是练习时间还不够,而且那不是你感兴趣的内容(我看得可是我最爱的动画片阿),所以你就觉的效果不好、不能坚持。相信我,零基础也可以开始第一阶段,但是要费些力气就是了。不过你想想啊,那些用传统方法的人,虽然起步的时候表面看起来快了一些,但是很多人还是需要不断的返工,一会儿强化口语,一会儿强化听力,最后还不一定能达到运用自如的地步。而你,起步虽慢了些,但是加速度大,而且不必返工。你自己分析一下,哪种方法更好?

放松些,不要急躁:) 一定没问题的。



[1 楼] | Posted:2005-01-23 22:46|  


ella



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复述在于理解,而不是听得顺利到能脱口而出地背出来。所以不用过很久的。



Tyler Hilton 在中国的终极 Promoter

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[2 楼] | Posted:2005-01-23 22:49|  


sunyuting1





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不要将以后阶段练习的效果要求在第一阶段实现,完成五个阶段以后,一遍听懂了,自己又会说英语了,就可以将自己的理解内容,利用自己的话来说英语复述出来.这里有各个阶段的分步训练作基础.你听音乐歌曲是母语程度,第一阶段只是培养了听清和打通耳朵的能力,还没有培养到母语程度.还需要逐个阶段攻克.
  第一阶段只是听清磁带声音即可,如果所谓的"复述"并不是复述课文,最多是逐句压码一二个句子的声音回响心中回忆而已,而且是不用口出声的,一遍听清也不会全文复述,不能背诵课文.



我喜欢千万法,我用压码和右脑给千万别学英语一个杠杆,撬起零基础到达自由王国;压码只有一个指标:通过滞后提高速度,速度就是质量,给它注入一个加速器,就会产生一个个奇迹.
[3 楼] | Posted:2005-01-23 23:19|  


xavierxu99





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坚持不下去是正常的,坚持下去才令人钦佩



[4 楼] | Posted:2005-01-24 07:50|  


dudu





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多谢各位听友指点,我再试试



[5 楼] | Posted:2005-01-24 14:28|  


woaikorean





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你用的是什么磁带呢???是不是磁带的水平太高了??而且也太长了。..建议换个初级的德语磁带 来听,并且要短一点的...要不然很难达到第1阶段的要求,如果你坚持下去的话可能也能达到..老郑不是说了吗?如果一开始磁带水平很高,那么就会给人挫折感,会使人没有兴趣的..但是如果坚持下去的话就有很大的进步,你还是先换个简单的试试吧.



[6 楼] | Posted:2005-01-26 19:21|  


dudu





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我用的磁带是德语慢速新闻,水平我想肯定不高,速度很慢的,说一个单词会停顿好半天的那种,我也有更简单的磁带,不过里面有汉语,也是中国人说的.



[7 楼] | Posted:2005-01-26 21:33|  


woaikorean





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最好能找到会话语体的磁带来弄....



[8 楼] | Posted:2005-01-26 21:59|  


dudu





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下面是引用woaikorean于2005-01-26 21:59发表的:
最好能找到会话语体的磁带来弄....



你能不能推荐一种?



[9 楼] | Posted:2005-01-26 23:50|  


woaikorean





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我没有学过这个,所以我也不知道啊,你可以找点教学的那种磁带,一般就是会话体的,找没有中文的就行了,



[10 楼] | Posted:2005-02-05 16:21|  


guigui5858





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"脑海里就已经浮现出后面的内容,而且要具体到句子、单词甚至发音,一项也不能缺"的意思应该是听到现在的内容,后面的内容的发音已经在脑海中出现了,不知对不对???

也该算是压码的另外一种方式吧---向前压码,呵呵



[11 楼] | Posted:2005-02-17 10:58|  


sunyuting1





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是属于压码,A相对与B是向前压码,B相对与A就是向后压码。

压码是B落后与A一定的字码进行重复的行为。
“磁带还没有转到哪里,脑海里就已经浮现出后面的内容,而且要具体到句子、单词甚至发音,一项也不能缺" 这种情况在练习熟练听清以后是非常普遍的现象,特别是进行变速2-3倍速度听的时候。
这是平时压码形成的强大的反作用力。正向压码越多,反向压码浮现后面声音能力越强。



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[12 楼] | Posted:2005-02-17 11:26|  


sunyuting1





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这种现象是结果,练习压码是原因。是由于平时听到声音延迟一定时间浮现声音加长练习形成的大脑提前反映现象。
但是一定不能将因果关系搞颠倒,练习提前反应,那样就是抢听。这就是压码练习听写的时候,当你练习100速度压码超过一定数量以后,没有练习的200速度可以听写出来的原理。可以表述为:当你还没有听写到的速度,经过压码训练,只要减少压码的数量,你已经可以提前达到第一次听写一个更高的速度的压码连续听写能力了,并且要具体到句子、单词甚至实际的变音现象,一项都不能少。



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[13 楼] | Posted:2005-02-17 11:35|  


sunyuting1





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选择词库级别千万5000英英辞典四级(新大纲)GRE(新大纲)Tofel(新大纲) ★[invisible[in'viz2bl]a. 不可见的]

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这种情况你后逐步体会很深的:当你听国外电视台进行经常重复的广告的时候,经过一段时间,你一定对于他们的广告语非常熟悉,你会模仿的微惟妙惟肖,只要一点声音提示,没有到这里后面的内容就都浮现到大脑之中,可以达到很长的句子,但是不是背诵,他赋予很强烈的感情和语感及情景。
但是你不是开始第一次听广告就是这样而是反复经常听形成的感觉,这是你还没有背诵出来,一想象后面的就都出来了。
但是,你练习的时候怎样才能听清分离的清汤似水呢,你需要仔细听,反复大脑回响,听到一句以后,你可以快速回响几次,确实和刻在大脑一样深深的烙印。这就是通过压码达到的效果。
这是非常关键的问题:你听到一句虽然感觉好像是听清了,但是不能复述出来,马上忘记了,听写就非常困难,跟读就非常困难,掌握声音的清晰准确能力就非常困难,理解就非常困难。如果你听到一个句子,想一遍是这个声音,想象两遍也是这个声音,那么你就不会出现模糊的现象了。



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[14 楼] | Posted:2005-02-17 12:05|  


sunyuting1





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这种现象不是孤立存在的,是一个完整的系列。他整个练习到听清与听写、抄写、跟读、朗读、理解、复述等等环节内部的自然规律。
再举例说明:
第一阶段不能翻译和拼写,就和不能抢听一个道理。对于与不能抢听的现象是提前浮现声音。
对应于不能拼写的还有出现大脑浮现英文现象,就是你听清练习的时候一定不能进行拼写单词的形状,这是原因,结果会产生右脑浮现英文和声音快速意识流现象。这样你就能出现做梦查字典、闭眼浮现英文、感受右脑信息、闭眼复述课文、进行图像记忆等等潜能。
对应于不能翻译还会出现英语思维理解现象,就是你听清练习的时候一定不能进行英汉翻译单词的意思,这是原因,产生自然吸收理解现象。
每个阶段动作一定是分离的,但是你如果只是一直听新闻节目、电视节目,就是练习几年都会出现不理解的问题。这就是听清和听懂进行的听力分离。如果你不能掌握只听清不听懂这一步,你会练习若干年听懂还不能听清,听懂一直不会产生突变――一次听懂。只有听清以后的听懂才会做到彻底听懂。
从听清到听懂之间不是一步,中间有很多环节,千万法给你分离的非常彻底:听清、听写、跟读、朗读,才到听懂,读懂文字、电影、电视,才到听懂磁带。
从听清到跟读是两个环节,分别熟练的速度和深度,必须打通二者之间通路。二者之间有压码,听清以后可以心中不出声复述出来,小声到大声复述出来,连续进行跟读。否则一句一句很难做到练习跟读几个小时,没有疲劳,没有停顿,没有丢失纰漏。你需要听一句以后无论复述多少次都能不发生声音异化准确复述出来,才能保证跟读一遍就是和磁带一直,只有听得清才能跟读准确。
从听清到听写,只有听清以后无论复述几遍对不出现声音失真,才能听到长句子听写出来,才能不是以单词为单位听写,逐步向以句子为单位听写,再向整个磁带练习听写出来。这也是压码的中间环节的作用,形成打通二者之间的通路。
从听写到跟读,从跟读到朗读也是同样道理。
从朗读到理解,中间有纵向压码的中间环节。
从跟读到理解跨越了朗读环节直接理解,就要借助压码几个句子才能做到一次听懂,加长了大脑反映时间,加大了一次跟读的反应次数,校正了清晰的语音,校正了朗读的语义,使跟读的声音与磁带的声音的一致吻合了意思。
再由听清直接到理解,跨越了更多的环节,听到的压码没有跟读环节刺激即可理解。
如果不能打通之间的通路,听清你听不懂,跟读你听不懂,朗读你听不懂,查字典你就会查不懂,看电影、电视、听磁带都会听不懂。你进行几个月都是这样没有突破。因为你没有顿悟现象产生。



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[15 楼] | Posted:2005-02-17 13:10|  


sunyuting1





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所以每个阶段,没个具体步骤,具体环节都要熟练练习,都要产生一定的现象。突然听清只是其中最简单的一个现象,整个千万法会产生一系列特殊的现象。
你练习熟练了想听清就听清,想听懂就听懂。
想听写就听写,想跟读就跟读,跟读不想跟读理解就不理解,想直接跟读理解就直接跟读理解。
你知道自己在练习什么?



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[16 楼] | Posted:2005-02-17 13:16|
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