新学员压码朗读拓展训练日记

丝丝压码朗读拓展训练辅导日记

11月11日早上和WW老师约好进行拓展练习，开始读3册1课的磁带文本，真是很糟啊，我感觉到又回到了查字典读字典的难以启口的场面。本以为课文读得好了，读别的文本会有长进，看来并不是这么回事。我想是练习的内容太少了吧。真是对不起啊，WW老师。没有进行下去。和WW谈了一些学习的心得。真得很佩服WW老师啊。

下午碰到孙老师有空，给我和总有一天辅导磁带文本的抄写和朗读。抄写在30%的速度进行得比较顺利。朗读文本是，每朗读一句，孙老师都认真细心地纠正很多遍。包括连读、弱读和连读及语调的纠正。下午朗读基本上准确了。晚上和孙老师、总有一天进行朗读拓展的训练。老师开始说口语，有的能听懂，有的不能听懂，开始不能说一句，慢慢地可以说几句了，也知道老师说的什么意思了。可是回答还有问题的。拓展训练练习口语的表达能力，可以说是丢掉拐棍开始走路。不敢说英语到开口流利说英语。

  我想我的问题出在这里：1、朗读还是不过关。加强朗读的练习。1、对朗读会的文本没有去理解，可能害怕用汉语的思维去理解，在抄写的时候都不去想在抄什么。以后试着用回想场景的方法去理解文本内容。

  谢谢孙老师、WWOO。虽然我可能进展比较慢，有时也有一些抵触情绪，但我会调整好自己的。毕竟学好英语是自己的事。我会坚持下去！


  在加班，抽空写的。实验时间到了，又要忙了。


[28 楼] | IP:220.171.1.180 | Posted: 2006-11-12 13:36

丝丝压码朗读拓展训练辅导日记

11月13
  昨天下午加班回来,碰到孙老师,孙老师说再给我练习一下拓展,我真的不好意思啊,我想所有的学员没有象我这样,辅导好几次吧,孙老师的耐心令我深深感动.

  在孙老师正式讲之前,我快速地将文本内容理解了一遍,(以前总怕有中文翻译,不仔细看文本内容,只是注重听语音.)以想象场景的方法进行理解,内容比较简单.

  开始学习,首先将3册1课的磁带文本一人一段对话进行角色扮演,练完一遍,角色互换,再练习一遍.然后孙老师开始以提问的方式引导我回答,再引导我提问.这些做得还比较顺利.最后,做脱离课文.进行对话.有点困难,老师说得我基本懂,但不知道怎么回答了.最后孙老师做了总结.

  拓展练习,是将书面语转为口头语,转为自己的语言的关键.做好每课的拓展,日积月累,潜移默化,有一天会很流利地说英语.真正达到说英语,结束哑巴英语的时代.

  拓展练习我认为是所有方法的关键,也是最艰难的方法,放弃了拓展练习,就是放弃了用英语思维说话的机会.学好英语也就无从谈起.我自己在这方面还非常欠缺.

我想我最欠缺的还是孙老师、WWOO和新闻那样学习的毅力。向各位老师致敬！

非常感谢孙老师、WWOO、新闻及学友总有一天、zjhgbx、2015、酒须醉的鼓励。请多提宝贵意见！


[36 楼] | IP:220.171.44.122 | Posted: 2006-11-13 22:30

丝丝压码朗读拓展训练辅导日记：


WWOO,您好,谢谢关心.感冒好多了. 也谢谢鼓励!继续努力!

  12月1日晚由WW辅导拓展练习,内容是3册1-2课.我和studyman参加.

  这次感觉比第一次和WW老师练习好多了,也比和孙老师练习有进步.

  但很多语句脱离课文说得还不行,语法也有错误.WW说得多的句子听得不太好.

  不过,已经想积极参与练习了，虽然在生病,头痛的很,还是在搜肠刮肚想表达自己有限的那点内容，

大脑能想到，嘴巴说不出.哈哈．急得我跟猴似的．studyman的发音很好，读课文也很流利,

  我还要加强练习.


[84 楼] | IP:220.171.44.122 | Posted: 2006-12-03 01:25

    12月2日 朗读1册1-12课,跟读和朗读磁带文本1-12课.



    12月3日朗读1册1-12课,朗读磁带文本1-12课.
   
    听清练习2册1-12课.抄写1-12课.跟读1-6课光盘.再抄写1-3课.



   
    12月4日朗读并变速跟读(50%-150%)1册1-12课
 
  注音2册1-6课

    模仿2册1-3课,并朗读.



    个人体会:1.感觉2册内容虽然容易理解,但句子的连续性很强,特别是弱读,略读很多,

            语速很快.节奏感很强,今天终于感觉到了注音中画弧方法的魅力，同时更加佩服

        孙老师的注音方法(以前对注音不是很重视).

      2.学习完2册1-3课,感觉舌头都卷起来，拉不直啊．


          3.以上感觉又有点怀疑自己,是不是以前的1册学得不够仔细,现在才发现.

            感觉语速快,是不是自己的听清能力和跟读能力下降了?



                请老师有空指教一下!谢谢!



        休假结束了,要上班了,以后的学习进程可能会慢很多.


[86 楼] | IP:220.171.44.122 | Posted: 2006-12-05 00:04

2015朗读拓展训练辅导日记：

2006.12.17
今天早上9点开始,WO老师给徐柯和我上压码拓展课.一直上到2点.
这也是我人生中第一次英语对话最长的一次,因此在整个上午的练习当中,我一直都处于兴奋状态,注意力高度集中,尽量跟上老师及徐柯的对话.

由于我所能表达的内容过于简单,WO老师还引导我们学习了其他相关的内容,以使我们的对话内容多一些.感谢WO老师耐心细致的辅导.原本枯燥无味的课后练习竟然变得让人兴趣盎然甚至流连忘返,以后的课后拓展太重要了,自己练完了,还应该尽量多地与其他学友一同练习.

拓展课在整个砝码学习法中占有很重要的地位,他开启了与别人交流的窗口.

在练习的过程中自己想表达一些复杂的意思,可是不知道怎么去说,看来得在学习的过程中慢慢的去积累,不能太着急.


远学新闻WO，近学丝丝。

[113 楼] | IP:220.171.13.78 | Posted: 2006-12-18 16:01

富兰克林压码朗读拓展训练辅导日记

富兰克林的第七课：压码朗读拓展训练日记

  2007年元月2日晚上7:30wwoo1122 辅导我进行压码朗读拓展训练。我们首先进行第三册第二课《美国你好》磁带文本对话练习，然后在此基础上进行拓展训练。我们就生活中的各种话题进行英语交谈，拉家常等等。wwoo1122 是那么耐心细致、善解人意，语音语调也十分地道，很有美国风味，I'm very lucky to have a talk with her!Thanks!


[16 楼] | IP:60.190.27.116 | Posted: 2007-01-03 08:13

花落朗读拓展训练辅导日记：
2007-1-2
上午和wwoo，james进行拓展训练。

首先进行第三册第二课《美国你好》磁带文本对话练习，在此基础上再进行了课后练习的拓展，只是由于词汇量太少，可表达的内容过于简单，不过还是我有生以来进行的最有趣，最长的一次对话，完全没有以前的那种枯燥乏味的感觉。期间还就生活中的各种话题进行英语交谈，拉家常等等。


[69 楼] | IP:61.177.32.22 | Posted: 2007-01-03 09:57