2压码笔念写作学习法2-1压码抄写学习法《压码抄写》学习体会

第六次练习（参见0103：我的《压码抄写》练习操作步骤）
       
        操作方法：用神奇变速器把语速放到40%，耳朵听清一句，大脑回响一句，手动抄写一句。
        文本材料：《洪恩环境英语你好美国》第六册第1-12课的课文文本。
        语音材料：《洪恩环境英语你好美国》第六册第1-12课的课文语音。
        学习体会：尽量多抄写几篇，抄写3 课，感觉未进入状态就结束了。
   
        因故没有完成第六册，写日记的时间花费多了一些，晚上出门办事。 考虑到明天的上班，今天只完成第六册第1-3课。因为回来有些累，没有感觉，只是坚持抄了3 课。第二天早起一点来补上。

你的心情可以理解,可是还是别高兴得太早了,好多学习压吗的朋友都是开始觉得效率
蛮高的,可是后来越来越没效果,到最后就放弃了,这也是为什么这里人气不旺的原因,
还有学了那么多年的压吗法,还是连慢速英语都听不懂,这说明有效果吗,我不是在打击你呵

谢谢。为什么哪？就是照正常的学习，也应该能听懂一些的。

2007-12-11：经过一段时间学习，听力水平提高。听懂能力提升。我的认识是先要把握住读音，五个元音读准。五个元音它们的字母读音。这样听力水平和听懂能力随之进步较快。

2009-01-21：现在看水平比起去年有了很大的进步。

第六次练习（参见0103：我的《压码抄写》练习操作步骤）
       
        操作方法：用神奇变速器把语速放到40%，耳朵听清一句，大脑回响一句，手动抄写一句。
        文本材料：《洪恩环境英语你好美国》第六册第1-12课的课文文本。
        语音材料：《洪恩环境英语你好美国》第六册第1-12课的课文语音。
        学习体会：科学分配时间，让学习一直处于最佳学习状态。疲劳降低学习效果。

        今天早晨完成第六册的4-12课。我在思考，每天花费2个小时，不要再增加时间，生活工作中的事情，不能因为学英语而停顿，也不能因为学习不去锻炼身体，科学分配时间。从听清角度来说，速度应该从40%再提升，但提速手写的速度跟不上了如何解决，还未找到办法。
        科学管理之父泰罗的贡献之一，就是寻找最佳的铲子，使装卸繁重的劳动，每天八小时，每周六天，长年坚持。

2007-12-11：今天看这篇文章，我试了一下，听写的速度进步不多。所以大家不要在提速上多费力气。要明确抄写的目的，是把声音和字形两者合一。用慢速抄写，可能比快速抄写的效果更好。我想抄写第一册互动练习。每天抄写一课花费时间并不多。

        用压码注音，一般的歌曲，听一两遍就可以跟唱。前面我介绍了学习方法。这几天在单位教会四位。练习方法是：正常速度播放 Take Me to Your Heart 。

   
第一步：先唱第一段和第二段。如下所示。
   
    第一遍：看到L在上方标记箭头。
    第二遍：跟唱，看见标记符号，就把舌头用力向后拉。
    第三遍：跟唱，看见标记符号，就把舌头用力向后拉。
    第N 遍：跟唱，花费时间半个小时左右。


hiding from the rain and snow 藏身于雨雪之中
                                          →
trying to forget but i won't let go  努力忘记，但我怎能就这样离去
→
looking at a crowded street  看着熙熙攘攘的街道
→
listening to my own heart beat  却只能听见自己的心跳
                      →
so many people  这么多的人
→                        →
all around the world 在世界上
→
tell me where do i find 请告诉我在哪里可以找到
                →          →
someone like you girl  像你一样的女孩


第二步：重复唱第一段和第二段，加上第三段，方法如前。唱着唱着就有歌手的感觉。

take me to your heart 将我留存心间
take me to your soul 与你的灵魂相伴
give me your hand before i'm old 给我你的手，在我老去之前
show me what love is  问情为何物
haven't got a clue  在我们彼此离开前
show me that wonders can be true  问奇迹上演
they say nothing lasts forever  他们说没有什么可以天长地久
we're only here today  我们也能此时相守
love is now or never  现在或者永不回头
bring me far away  请带我一起远走
take me to your heart 请爱我吧
take me to your soul 与你的灵魂相伴
give me your hand and hold me  给我你的手拥我入怀
show me what love is  问情为何物
be my guiding star  让星辰照亮我路
it's easy take me to your heart  其实爱我真的很简单

第七次练习（参见0103：我的《压码抄写》练习操作步骤）
       
        操作方法：用神奇变速器把语速放到50%，耳朵听清一句，大脑回响一句，手动抄写一句。
        文本材料：《洪恩环境英语你好美国》第七册第1-12课的课文文本。
        语音材料：《洪恩环境英语你好美国》第七册第1-12课的课文语音。
        学习体会：寻找适合的学习时间，也是应该考虑的一个因素。

    有两项改动：
    1.昨天和今天抄写速度提升到50%，原因是听的时候分神。但抄写的很缭草。
    2.抄写的任务分为两段完成，晚上抄写一半，早晨抄写一半。
    今天完成第七册9课。因为第2课和第10课无法播放。第12课早晨有点事影响没有听完。

        晚上要写到第三课才能进入状态，早晨的效率比晚上的高一些，很容易就精力集中进入状态。因为忙碌了一天，身心比较疲劳，加上还要一个小时的左右的锻炼身体，访亲探友，朋友来玩，家人聊天，时间非常有限。每天都做到12点坚持不了。这两天我改为晚上完成一半，累了就休息，早起一会儿完成另一半。
       
        今早的体会是还没有听到那句，心里先回响一遍，然后再听一遍。我想走的路线是，每天两个小时，从抄写入手，找一条快乐学习英语之路。我想起我们小时学中文，是要抄写许多文章的。看古代的学习方法，眼前出现一幕：先生书童，手持书本，先生一句，学童一句，摇头晃脑。

第八次练习（参见0103：我的《压码抄写》练习操作步骤）
       
        操作方法：用神奇变速器把语速放到60%，耳朵听清一句，大脑回响一句，手动抄写一句。
        文本材料：《洪恩环境英语你好美国》第八册第1-12课的课文文本。
        语音材料：《洪恩环境英语你好美国》第八册第1-12课的课文语音。
        学习体会：自己的劣势可以忽略不计。发挥优势就一定会胜利，

        今天听写第八册到第9课。速度提升到60%。感到一些句子开始边听边理解了。放松心情。我想我的练习从抄写切入，因为我听清的能力差。小时候家里正统教育，不让怪腔怪调，模仿语音的能力弱，连本地的方言都没有学会。抄写是我的强项，我的听清没有过关，就开始抄写。条条大路都可通。不要拿自己的弱势和别人的强项比，越比越没有效果，越比越没有干劲。

这么快速度了！听写60速度，又练习到第九册了，你要成为第二个红日了，比年轻人还厉害。

第八次练习（参见0103：我的《压码抄写》练习操作步骤）
       
        操作方法：用神奇变速器把语速放到60%，耳朵听清一句，大脑回响一句，手动抄写一句。
        文本材料：《洪恩环境英语你好美国》第八册第1-12课的课文文本。
        语音材料：《洪恩环境英语你好美国》第八册第1-12课的课文语音。
        学习体会：线路图已经给出，路要靠每个人自己走。

        早晨起来完成第八册的第10课到第12课，这样两次完成一册的进程比一次完成要容易。我体会是不用在意别人，速度多么快，进展多么快，走自己的路，世界上没有一张相同的面孔，那通向成功的路也没有一条是相同的。

        佛陀讲授佛法，目标只有一个：让大家摆脱烦恼。
        佛陀终其一生，热切传授他十万法门。十万种方法哪！！
        佛陀为什么不只讲一种最好的方法？？
        佛陀为什么不让大家都在瞬间成佛？？

        我开始时，很没有信心，想着别人，一天用上两个小时，就成功的压码听清，五个小时，就可达到深度听清。可我已经听了几个月，还未见任何效果。很是着急。静下来分析一下，自己走得如何，和别人没有什么关系。我选择了自己应该走的路线。我知道，如果压码听清，可能其后的压码抄写会更有效果。但是，假定我的耳朵和别人不同，根本做不到听清的话，我是否就不学习英语呢。
        选择一种适合自己的路线行进，才有可能快速到达。从目前的科学水平推测，我们的寿命100岁-120岁，慢几天抵达英语大本营，也很值得自豪。我们永远不可能是登上珠峰第一人，但我们登上了峰顶，这就很伟大了。
        不要心急，放松心情！我正欢快地走在自己选择的登顶路线上：压码抄写。

      谢谢孙裕亭老师，把我的版块搬到这么重要的地方！我感到更大的压力，也有了更大的动力。
      今天，有学生来家，没有抄写练习。