作者：孙裕亭
论说学生不应评价两位老师，本来他可以称的上是我的老师.但是我没有学英语，也没有学逆向法。
逆向法：也许是钟老学过英语的缘故.但是逆向法的起源,是由没有成形的千万别学语音系列的训练向英语转化的过程,因为向语音外语转化过程中难度太大无法实现，所以转化没有成功。但是他个人英语学习还是成功了，付出了更大代价，大家看到的逆向法，在听写中就抽调了”压码“这个灵魂,从而只有形状的变形,丢失了压码这个不学的灵魂,所以变成了逆向而不是纵向，本来应该是纵向法的。没有了压码的灵魂只能通过学习，而不是不学英语，连续不断从超级低速20/30/40/50/60/70/80/90/100/.....到240的超级高速听写、几十个速度提高训练，就只好变成了慢速和常速两个速度，连续不停就只好变成断续的暂停。
其他方面由于不会从听写转换非话到压码听写英语话，不会从听写非话到压码听清，不会转换到压码听写，不会转换压码打字,不会转换压码压码抄写,不会转换到压码查英语字典,不会转化到压码看懂电影,不会转化成压码速读,压码复述,只留下一个没有压码的听写,一个完整的身体变成了一个单个的肢体.而且因为难度太大,逆向法是千万别学英语一个要素都没有达到.虽然他的英语已经取得了成功,但是压码训练不学习英语的方法就相去甚远.没有一点压码ADSE,也不能怪他,那时还没有出现郑赞荣的千万别学英语.
千万法是第一个将现实中存在的训练取代学习的理论变为现实的的完整体系.
有了千万别学英语的理论和五个阶段的完整理论体系和步骤,就好办了,将已经逆向的不学训练法,再按照千万别学英语顺向过去,按照五个阶段逐步重新转换一次,找回千万法的灵魂,就是完整的压码千万不学非话语音训练法.恢复零件为整体的过程，还需要动用右脑.在大学我没有,我的老师也没有,自从有了千万法老师,才恢复了语音训练的本来面目.这也是压码ADSE的由来.钟老师逆向法现在还不会压码ADSE.
这就是逆向法和千万法的本质区别.两位老师我都没有见面,我尊重钟老,更崇拜郑老师.
