教学操典和大纲

由辅导员辅导学员的计划、准备、试验和辅导工作已经开始，最近每次辅导员的辅导课我都进行了旁听和指导，总体来说，辅导员辅导工作能够正常地进行，辅导员基本掌握了压码法的基本练习方法。为了不断提高教学效果，需要做好一些工作，提一点建议：
1、操典：
每位辅导员在辅导学员前要学习一下各个方法板块内的辅导日记的操作要领，争取做到辅导内容重点明确，内容完整，层次清晰，按照具体的操作要领进行讲解和示范，要与学员同步练习。不但要自己会练习，还要做到讲解到位，争做压码法练习的四会教练员。对于经过整理的方法，要先看置顶帖中加红的介绍，对于学员同次的日记写得比较到位的采用了加绿。特别是每个练习比较成功的学员和后期培训的学员的日记，都比较详细的操作要领，要最为基本操典来处理。
2、大纲：
对于教学大纲可以根据重点日记的辅导内容进行，尽量辅导内容不要丢项，目标要不断提高自己的教学能力，争取早日达到我以前辅导学员的辅导效果。对于在辅导过程中我进行补充纠正的问题，可以通过学习方法日记和辅导不断进行改进。开始辅导学员要提前有针对性地备课，预习我的重点日记和相关课文的方法练习。
3、辅导目标：压码法的基本特征是一次学会一个方法。每个方法达到在课堂时间内基本是学员达到学习效果和目标，学员要提前做好准备，做好学习压码各个板块方法的预习，课后进行复习。辅导新课要进行测试达标。对于一次辅导不能达到辅导效果的情况都要进行分析、诊断，提出解决的方案。有些属于辅导不够达标的课程可以进行二次辅导，有些辅导基本到位的学员要练习到位后再进行下面方法的辅导。
4、我会继续对辅导课程进行跟踪指导，遇到辅导员辅导的问题及时指导，当出现辅导员辅导出现困难时候还会亲自进行现场辅导，及时对学员的辅导，也是对辅导员的进一步的在岗辅导的培训。对于辅导员之间的方法根据辅导员自己练习的质量，辅导讲解的技巧和辅导学员的效果适时进行调整。一克服以前辅导当场效果较好，课后辅导不能持续的问题，对于辅导员的各个方法辅导优选和指导过程也是辅导员后续练习的过程，这样学员在学会方法以后就会不断得到后续的完善和提高，使非个方法即是好的运动员，也是好的教练员。
5、在辅导员已经辅导比较成型的方法以后，将要基本固定辅导员辅导方法的版主。辅导员要对自己负责的方法进行管理、指导和总结工作。我也会在各个方进一步进行归纳和提炼，最后形成压码法相对固定的操典和大纲。

代用教材
  1、压码法目前还没有正式出书，对于我辅导学员的各个方法已经基本成形。目前还学要不断改善辅导员的辅导方式，这样就不是大家不能看懂，而是可以有不断辅导的优秀学员担任辅导员，是更多的想学习和实践压码法的学员尽快地学会压码法。所以目前打压码法教材就是以前辅导比较成功的辅导日记和学员日记的参考方法。以后我再进行一次统一的整理每个方法归纳出一个完整的不重复的文章就可以将方法的操典和大纲固定下来进行辅导员教学。
2、对于参加辅导的学员压码法是英语任何基础的学员，零基础即可学习。对于基础较低的学员辅导员一次辅导成功率同样也是会有一定影响的，这是我可以进行现场指导进行解决。前面几次辅导员辅导已经进行了现场解决。
3、每次辅导学员向参加辅导的学员有参加旁听的机会，这是进行双向选择的基础。我也要对可能培养成为辅导员的基础好、悟性快、训练刻苦，日记和方法板块交流踊跃的学员进行重点培训，形成辅导队伍的来源。
4、辅导员开始辅导经验不足是正常的，希望学员能够理解。最后我们要形成一个大家互相学习和交流的氛围，形成练习压码法的英语环境。对于朗读拓展训练以后就要不断形成每天都有学员之间进行口语练习的环境。不断加大辅导和练习的篇幅和数量，使英语不断走向实用。
5、对于辅导中的优秀学员我还可以重点进行培养，使大家成为练习的尖子。同时我也会在具体方法的辅导中写下便于多方位理解和深化的辅导日记，一边不断完善形成压码法教材。前面辅导sdutyman的日记就是这种模式。这样会在基本方法的基础上，描述大家学习中的效果、问题和解决的过程，是学员和辅导员同时在学习辅导方法中不断得到提高。