辅导压码跟度跟读优秀学员日记精选

gggwgi的日记:

第五个方法压码跟读总结

由孙老师进行辅导--准备软件 1) 变速器   2) 三册一课语音


压码跟读的主要任务是: 对一个语音进行从20%--200%的速度进行,准确、圆润、有力、有节奏的跟读


压码跟读是一个综合的练习,是对前面的压码听清、压码抄写、压码注音、压码模仿的一个综合应用

压码跟读速度分为四个阶段,分别为 (1)   20%-70%
            (2)   70%-100%
            (3)   100%-150%
            (4)   150%-200%
             

(1)   20%-70%
20%-70%是一种慢速跟读,主要目的是通过低速的语音,来体会自己的发音准确,细腻、圆润饱满的目的，腹部要用力下沉,跟着语音的节奏走,使自己的语音得到彻底的纠正,以达到在高速时准确,流利的跟读.

(2)   70%-100%
在语音准确,细腻的同时,加快自己的速度,以使自己能跟上常速,同时也为高速,流利过渡做准备.

(3)   100%-150%
首先可以听150%让自己体验一下高速的感觉,再进行100%的跟读,再进行加速度,110%、120% ---   自己觉的跟不上,也可以再进行听150%和降到70%,听70%的语音,可以进行压码多句和一句,都要用150%跟读的速度进行压码,压码多句是为了能跟读流利,快速, 压码一句,能使自己更好的听清,模仿.

(4)   150%-200%
如果150%的速度可以跟读了,那么180% 200% 就比较容易了,自己觉的自己跟不上的,也可以跟更高的速度,300%,400%,来再跟200%就会容易些.


高级方法: 连续几个小时跟读电视


个人感受和体会

(1) 觉的跟不上,可以利用振荡速度来调节(和听清有些类似).
(2) 高速时可以想像把一句话当成一个单词来读,加快速度.
(3) 在高速时可以利用腹部呼吸进行快速朗读.
(4) 发音时一定要用力往下沉,要有节奏感.
 
  最后感谢,孙老师的辅导, 以及 2015、花落、徐柯 的旁听,说得不正确的地方请指正!


[80 楼] | IP:218.87.11.238 | Posted: 2006-11-18 01:27

花落的压码跟读旁听日记:
首次旁听效果不好.但是日记写的很详细,与总有一天gggwgi的日记进行以下对比.

昨天晚上本来想做听清练习,可看到老师给总有一天上课,于是动了心,想旁听下也好,于是就让老师加了我.

  可是我发誓,以后我再也不听除听清和抄写之外的旁听了,因为难度好高,这个跟读是在前面听清,抄写,注音,模仿的基础上做的综合练习,不适合还没听清的我.

  老师让记日记,好吧,来说下昨天的培训情况:

压码跟读是从20%-200%速度的跟读。

  老师首先让我们做的是20%-70%的慢速跟读,要求是调整呼吸，腹部用力下沉跟读语音的句子可以达到浑厚、圆润、有力、有节奏感觉，使自己的读音完全校正过来。不过我因为MP3是在网上下的，和他们不同步，所以20-30%，基本上没听，感觉大家都读的乱乱的。后来让2015传了个给我，听了下40-70%，也没听清，主要是他们读的声音太大声，我只能听到他们读的声音了，MP3上的根本就听不到，后来索性就不听了，只听老师的发音，觉得发音很有趣，也很奇怪，不是我以前在磁带上听到的任何发音，而是调托的长长的，很连贯，也有下沉的感觉。

  在课间休息的时候，我和总有一天说了下我的情况，问还要不要听下去，因为我都听不清，上这课也没用，他很耐心，说还是继续旁听下去吧，听下总有好处之类的，原话我是记不得了，不过还是听他的话，继续……

休息10分钟之后，老师开始上从70-100%速度练习，要做到流利，快速。我换了个耳机，听起来清楚多了，不过只能听到OK之流，之后好像是直接跳到150%，更是听不清了，再到100%，连我这小白都感觉听到的多了点，不过还主要陷于女声，男声的声音太轻，被朗读的声音所掩盖，这个时候我也跟着读着一些，不过读的不是很准，听不清的也被我一语带过。

  之后还有压码连读（不知道是不是叫这个，就是在MP3读的比较慢的时候，自已连着读快速的读几句），还有150-200%的训练，每次以10%的速度递增，对我来说都太快，参与感不强，就不是记得很清楚了。

  最后老师做了结案陈词，呵呵，开玩笑，是总结。先开始总以为一次听清，一次会看读报纸之类只是方法，还需要练习几个月，听N盘磁带，才能学通。没想到真的只有一次，真的很难相信啊，如果真的只要学一个月英语就能全通，那现在英语教育制度的存在还有意义吗，那么多的英语辅导班还有价值吗？我会带着疑问继续上老师的课的.文字


[4 楼] | IP:61.177.34.202 | Posted: 2006-11-17 13:24

2015旁听压码跟读辅导日记

2006.11.17
昨天下午正准备下班，看到压码群里的公共通知，晚上孙老师辅导总有一天压码跟读，有这样的好机会企能过，申请旁听。讲课从7：00开始了。练习使用3－1课及变速器。

压码跟读是在压码模仿的基础上练习20-200%速的跟读。练习以100%速为界限分成两大部分。
一、100%速以下。
先放20%速跟读，老师说要目的是要在跟读时发音准确、圆润，同时要注意声音的浑厚、音色、音质，一定要用力下沉，把声音拉长，充分抓住语音的变化过程。放音开始，跟读。
耳机里一下子乱套了，有很多声音，孙老师的、总人一天的、变速器语音的，还有我的。根本找不到变速器语音的声音，别说压码，

丝丝辅导压码跟读日记

11月4日,辅导压码跟读
由天许多原因,一直没有练习压码注音,并朗读,所以辅导前没有做准备,不过,在WWOO的带领下,在30%速度

下,进行跟读,纠发音,然后40%\50%\50%\60%\70%\80%\90%\100%,长句子不能压码跟读,查找原因,是在

听的过程,脑海中总想句子的拼写,没有集中到发音,立刻进行改正，不去想拼写，感觉好多了，发音也比前面好了，

在110%时,有些跟不上了,句子的连接也不够圆滑.努力在这几天得到改善!

      谢谢ＷＷＯＯ！


[11 楼] | IP:218.202.219.53 | Posted: 2006-11-05 22:36

富兰克林压码跟读辅导日记：

富兰克林的第三课：压码跟读 训练日记

06年的圣诞节之夜我们和孙老师一起度过。这次，孙老师给我们讲练第三堂方法课：压码跟读。旁听的学员有茅盾、突然相遇、风雨同舟。
这是一个令人难忘的圣诞节之夜，我们四人通过网络“同呼吸、共练习”，从19：00一直持续到半夜0：39，真有些依依难舍之感。
这次练习孙老师带着我们首先从20%速度开始，利用神奇变速器进行跟读《HELLO AMERICA》第三册第二课的课文。逐渐把速度调至30%、40%、50%、60%、70%、80%、90%，然后到100%进行同步跟读。
休息了十分钟后，我们继续用150%速度跟读，又用150%的速度跟读100%速度播放着的课文，再回到70%速度进行多重压码跟读，接着是110%、120%、130%、140%、150%的提速，最后达到200%的速度，大家暂停、休息一刻钟。
更进一步的训练开始了。孙老师指引我们用150%速度同步进行双重压码跟读，接着提速至160%、170%、180%、190%、200%……我们的训练到23：15分结束。
训练后老师对我们分别进行150%速度的跟读测试，并对测试稍作点评，然后大家一起回到70%速度进行跟读，要求读清读准。读完孙老师又让我们仔细聆听他一个人跟读70%时的语音语调。
全部练习到此结束。最后孙老师略作总结，并让大家提问。在答疑交流过程中，时间不知不觉流逝而过，转眼就到了午夜时分，大家互相道别，我看看时间已是0：39分！


[8 楼] | IP:60.190.27.116 | Posted: 2006-12-26 09:26

风雨同舟压码跟读辅导日记：
每年的12月底和下年的1月初都是我们最忙的时候，连着几次的旁听都没来得及写学习日记。今天一并补上，不过由于过去几天了，细节记不很清了，只能记得大概和自己的一些感受，看来以后正式学习的时候，无论多晚多忙也要及时写日记。

25/12/2006 Monday
辅导内容：压码跟读（旁听）
辅导老师：孙老师
参加学员：Franklin，矛盾，突然相遇和我（风雨同舟）

辅导时间大概从晚上7点开始直到0点30，本次辅导练习主要使用软件Amazing Slow Downer，辅导课文Hello America的第三次第二课。
首先老师领着我们一起用20%的速度跟读课文，在跟读过程中不断校正我们的发音。后来速度逐渐提高直至100%跟读。慢速跟读主要是听清发音，做到准确发音。在准确的基础上，练习压码能力，提高跟读速度。随着速度的提高，压码难度加大，由一个句子能压几遍到只能压一遍甚至只能压几个单词。

中间休息了10分钟后，又开始提高速度，以150% ，160%，直到200%的速度跟读。在这一过程中，发现自己压码跟读长句子时有困难，不是跟不上，就是跟错，也就是说即使跟上了，可是发音也错了，或者说不准确。我想这可能跟练习的少不熟练有关，所以课下要找时间多练习。对了。我没有练习压码听清，是不是也跟这有关呢？

总之，今天的压码跟读感觉还不错，读清读准还可以，只是个别发音老师给校正了几次还是发不好，可能是老的发音习惯的自然抵制吧，慢慢改吧！关于高速跟读，我想主要跟训练有关吧？练习的多了，就熟练了，压码能力就会提高了，看来要多练习了。
另外说句题外话，老师真的是精力充沛，我很佩服老师这一点，这可能就是老师对事业的执著和激情吧？就这一点就够我学的了。谢谢老师，也谢谢一起学习的同学！


[14 楼] | IP:221.209.95.147 | Posted: 2007-01-03 19:23

风雨同舟压码跟读辅导日记：

2007年1月4日

辅导内容：压码跟读
辅导老师：孙老师
参加人员：木脑壳和风雨同舟
工具和材料：Amazing Slow Downer 和 Hello America Book3 Lesson2

辅导从晚上7：30开始，孙老师首先说明压码跟读的意义。压码跟读是对压码听清，压码注音和压码模仿的综合练习，利用Amazing Slow Downer的神奇变速功能，从20%到200%的速度反复跟读和压码，从而达到朗读准确流畅。

练习从20%的速度开始，逐渐调高速度倒50%，在此过程中，老师不断给我纠正发音，直至准确发音。休息5分钟后，继续以60%到100%的速度进行跟读，在听清的基础上，多重压码，从110%到150%再到200%双重压码或者单次压码，然后又从200%到100%，如此几次反复跟读压码。老师着重讲了跟读中的呼吸问题，并让我们练习腹式呼吸，发出颤音的方法，可惜我资质愚钝，总也领会不好，一直没发好那个颤音，另外老师还给我们纠正了几个经常性的错误发音。

辅导练习大致进行到午夜0点半。这次辅导较上次旁听感觉有很大进步，除了颤音没学好和几个发音要继续矫正外，跟读压码能力和流畅性都有所提高。总的感觉是自己掌握要领不够，训练太少，以后要增加训练时间和强度。


[22 楼] | Posted: 2007-01-05 01:42

学无止境压码跟读辅导日记：

1.14日

昨天孙老师通知今天辅导压码跟读，所以一大早就起床，先把3册2课用25%、27%、28%的速度各抄写了两遍，并再次压码模仿，就当是课前预习了

8：00刚到，孙老师就在skype上联系上我了，一同进行练习的还有bondgirl。

孙老师先大概讲解了一下什么是压码跟读，让我们有了一个整体的认识：压码跟读在压码模仿以后，是对压码听清、压码抄写、压码注音、压码模仿的一个综合应用。
主要是从20%速度用压码模仿的方法（腹部呼吸）进行跟读，要求腹部要用力下沉，力求语音准确、流利，使自己的语音得到彻底的纠正；逐步提升速度到200%，要求语音准确的同时,加快自己的速度；昨天练习模仿3册2课大半天还是有一些效果的，否则今天又要耽误大家的时间了，呵呵，基本上都可以跟得上，然后孙老师又让我们进行多重压码，从100%、120%、150%、200%分别进行多重压码，短句子还没有什么问题，但是长句子还是只能压码一句，看来模仿课还是巩固得不是太好，下来还应该继续练习一下。

练习到11：20分，休息10分钟，然后孙老师传了老友记第一季的文本和录音，他在70%的速度上进行示范跟读（本来是让我们一起跟读的，不过我根本就跟不上，连听都听不出来更何况跟了，bondgirl还不错的，基本跟读下来了，好羡慕），21分钟的时间，很仔细地在听孙老师和录音的声音，中间还是丢了，不过后来又找回来了，看来我的注音、听清方面还是问题多多，这段时间一直没有练习过注音，本来基础就低，练习得还不勤奋，汗颜，抄写了几天都是低速，也没有用高速补充一下，再汗一个，找到问题症结，下一步改进。

小结：
1、   长句子压码时先将其断开再读，这样感觉会好多了；
2、   腹部呼吸很重要，掌握得不好的话很影响效果；
3、   前面的压码模仿更是重中之重，尤其对于我这样的基础低的学员；

问题：
这一篇课文前后练习过很多次，包括老师的讲解，所以相对来说对内容较熟悉，所以在跟读时还算是蛮顺利的，不过现在如果随便换一篇文章的话我就傻眼了，英语直读能力很弱近似于没有，只要是不会的单词就不会读，究其原因，还是注音关没有过，练习过少，说得不正确的地方请指正!

辅导持续到中午十二点多才结束，感谢孙老师的细心辅导，感谢bondgirl的共同练习，今后还请多多指点


[84 楼] | IP:222.138.6.22 | Posted: 2007-01-14 15:32