孙裕亭压码英语学习法操作教程

解说词

属于朗读、抄写同步练习一次听懂理解记忆可以复述出来口语的方法。

压码抄写字典是朗读理解和抄写记忆同步进行,是构成复述字典口语与英语写作的桥梁.
这么说,纵向法可以一次朗读全面理解,英文通软件可以将单词建立层次结构,压码复述单词可以将理解的单词结束用英语思维说出来，而压码听写和压码朗读则可以将这些步骤合并进行．

方法：
１、打开collins字典，输入一个单词，比如输入you,you 出现的词条是  You is the second person pronoun. You can refer to one or more people and is used as the subject of a verb or the object of a verb or preposition.　A speaker or writer uses you to refer to the person or people that they are talking or writing to. It is possible to use you before a noun to make it clear which group of people you are talking to.
    ２、你可以一边看着字典解释文本朗读，一边自然分段 如下：１ You is the second person pronoun. 　２You can refer to one or more people ３and is used as the subject of a verb ４or the object of a verb ５or preposition.　
１A speaker or writer uses you ２to refer to the person or people３ that they are talking or writing to. ４It is possible５ to use you６ before a noun to make it clear７ which group of people you are talking to.
    ３、连环朗读分段的句子：１ You is the second person pronoun. You is the second person pronoun. 　　２You can refer to one or more people 　You can refer to one or more people 　 You is the second person pronoun. You can refer to one or more people ３and is used as the subject of a verb 　and is used as the subject of a verb 　　 You is the second person pronoun. You can refer to one or more people and is used as the subject of a verb ４or the object of a verb 　or the object of a verb 　You is the second person pronoun. You can refer to one or more people and is used as the subject of a verb or the object of a verb 　５or preposition.　You is the second person pronoun. You can refer to one or more people and is used as the subject of a verb or the object of a verb
１是连环朗读就是看到分段的第一节朗读出来两遍就熟练了，２是第二节朗读２遍也熟练了，再凭听到自己朗读的声音将第一和第二节语音连起来跟读自己的朗读，３是再开始第三节朗读两遍熟练了，再跟读前面１和２及３节的语音连起来，　４是再朗读第四节两遍，再跟读前面１、２、３节的语音和４节连起来，５最后朗读第五节的文本，再凭自己听到的语音将前面四节和刚听到的语音全面跟读出来。一个长句子的解释词条朗读一遍就即理解了，也记忆了，可以一口气脱口而出 You is the second person pronoun. You can refer to one or more people and is used as the subject of a verb or the object of a verb or preposition.　
4、1看着文本一边朗读一边抄写，第1节朗读完还没有抄写完继续朗读一遍；第2节抄写结束，朗读第二抄写第2节文本，朗读完还没有抄写完继续朗读一遍，再凭记忆跟读自己刚才朗读的第1节和第二节连起来；3朗读第3节文本抄写第3节没有结束，继续朗读一遍，然后1、2、3跟读刚才朗读的语音，4朗读第4节文本进行抄写2，朗读两遍，再跟读1234自己朗读的语音连起来，5、朗读第5节文本进行抄写，朗读两遍，然后跟读自己朗读的前面的全部语音将12345连接起来。
这样一边朗读一边抄写，一边连环跟读自己的朗读，一个句子朗读结束，抄写也结束，里面朗读的多重压码的次数有抄写的速度决定，一个长句子就可以完整地复述出来脱口而出，也可以默写出来。这样朗读和抄写同步进行，练习一个句子由于连环朗读一般就能当时理解，当时脱口而出进行复述出来，当时听写出来。这样朗读、听清、抄写、跟读、听写、理解、记忆就全部做到了。速度又快，质量又好，方法也简单好学。是看着复杂作着容易。

解说词

压码英语学习法有非常大的原创性  要更好的推广的话 需要孙老师在概念表达方面再下多些功夫 能够更浅显易懂为好!

  这里没有概念,就一个压码
  "压码太简单了，
  你听到第二句子，说出第一句，
  听到第三个句子，说出第二句，
  听到第四个句子，说出第三句，
  重复丫丫学语，孩子们的游戏，
  小孩学说话吗，
  能落后大人说话几个单词、句子就算几个，
  有不强求你多少，有什么难的？"
    其他的没有概念,都是方法,压码法简单,简单的你一学就会,为什么?压码法能,而其他任何方法都不能一次学会,就因为压码简单,有效.看看我写的听清和听写每个方法的一步一动操作步骤解说词,一个小时下来都学会了,

望孙老前辈再接再厉,期待完成本帖的日子尽早到来

非常感谢孙老师的整理 后学将以上文章合成一个文件，大家可以下载打印

压码法第二阶段 零基础直通练习
第二阶段 　　英语学习零基础 简单快速精细语音拼写
　　
八个要领：
　　第一，把已经能完全压码听清的你好美国课文磁带的这篇课文一课语音为主定为学习课文，一直贯穿到全部方法练习完毕。
　　第二，用神气变速器连续不断听磁带从低速20%左右开始抄写这篇课文的内容，压码连续从低速开始逐步加速抄写若干遍达到对课文拼写熟练程度。
　　第三，加速抄写逐步由看文本并看自己抄写的用纸文字的位置，到看文本不看自己抄写的位置，再到不看文本只看自己抄写的位置的变换，使压码抄写实现到压码听写的自然过渡。
      第四，连续按课文顺序从你好美国第一册开始进行压码抄写，一天练习完成一册课文和练习文本。
      第五，拿出学习课课文，在压码连续抄写的文本上方，第一遍随着音节节奏，对听到的音节的首字母画弧线连接起来；再放磁带，在抄写文本字母下放连读、断开、弱读、略读、变音现象用注音符号标记到英文上；第三遍复制课文文本到excel,打字注音音节的字头或（）表示语音细节变化，与论坛上注音标准答案对照修改校对，逐个句子朗读还原磁带语音，将注音打字文本后发到论坛上。学会一课以后一天注音一册课文。
    第六，在自由英语软件上对主课文语音进行断句，练习一口气朗读40个句子共鸣发音、腹部呼吸一口气朗读数千句的压码模仿法，每个句子跟读40遍熟练后按F8键，压码模仿下一个句子每个句子40遍，全部句子一口气腹部呼吸练习模仿完毕，最后达到一篇课文可以一口气朗读完毕模仿的和磁带细节一致。
    第七，用神气变速器将主语音课文连续不停从20到200%速度播放，低速精细，高速流畅，150%速度后强跟3遍，降到70%速度练习3重压码跟读，再从150%速度提速结速。练习一篇课文压码跟读后，用CCTV9电视台实况节目或网络电视连续压码跟读5小时作为连续准确跟读检验。
    第八，一口气朗读这篇主语音课文文本，不流利的长句子进行短句子多次快速重复朗读、每个句子重复朗读，几个句子连环朗读一个段落流利，练习到一篇课文可以一口气流利准确朗读出来。再用没有听国磁带的这个课文对应的练习文本进行朗读检验，达到同样准确流利即可说明具备了英语精确只读能力，即可结束这个阶段。

　　　　注意：听一遍写一个单词，再听一遍再写一个单词的方法是不可取的，听一个句子暂停和用复读键反复听也是不行的，要连续不停磁带听写整个语音。开始可以看文本落后磁带几个单词进行连续抄写提高速度进行过渡，然后根据语音连续不断听写下来。在文本画弧度线注音和打字注音是为了精确定位磁带语音，对照标准答案实现自我校对精细听清磁带语音特征的目的。压码模仿自然断句不够准确时是练习连环压码的好机会，是为了长时间大量句子快速精确模仿一篇课文达到音质、音色和磁带一样细腻的程度，而压码跟读达到低速精细模仿、高速流利快速，高速向中低练习多重压码是为了顺利通过高速跟读，练习一次课文跟读需要对实况长时间连续跟读来检验；压码注音的文本可以朗读还原磁带语音，朗读语音可以借助模仿和跟读的准确和音质提高准确性，加强连环朗读练习提高流利度，最后达到一口气朗读一篇课文的程度，就可以用没有练习的文本来检验英语文本只读能力，这是你的语音和拼写能力就得到了充分的提高。

  压码法第二阶段，对于英语零基础不会单词就能实现压码连续抄写到听写的过渡的质变，压码注音是不会音标也不学音标，通磁带语音精确矫正音标错误的语音特征练习的质变，连续不断抄写、连续不停听写、连续注音、连续模仿、连续跟读，精确掌握语音，是朗读只读能力的一个质变

孙老师，不好意思问一个问题，您说的教程现在在论坛里有两个，一个是置顶的，还有一个是更新后的教程，对我这样的初学者来说到底看哪一个更合适？

具体说一个教程有4页，另一个有14页，对初学者来说该看哪一个？